Гелевые нарощенные ногти. Инструкция выполнения техники

Любая девушка грезит о шикарных ноготочках с красивущим дизайном. Но, в силу различных факторов, не у всех представительниц прекрасного пола собственная ногтевая пластина обладает крепостью или красивой конфигурацией. Многие вынуждены «ходить» с короткими.

На помощь приходит нэйл-индустрия. Много лет специалисты по маникюру предоставляют девушкам иметь ноготки той формы и длины, какой им хочется при помощи техники наращивания ногтей.

Виды наращивания, их достоинства и недостатки

Видовое разнообразие:

1. Типсы –  выполненные заготовочные материалы из пластика. Фиксирование осуществляется на клей и моделирование при помощи геля.
2. Формы для создания ногтей – это своего рода подложки с крохотным окошком для ногтя. В ходе наращивания, на подложки и природный кератин наносят моделирующий гель, представляющий из себя после полимеризации искусственный свободный край ногтя.
   

   Для комфортного формирования его, на формы нанесен рисунок в виде миллиметровки, которая позволяет рассчитать ориентировочную величину желаемого ногтя. В завершении работы, форма ликвидируется. На вид они гораздо тоньше, в отличие типсовых ногтей.

В свою очередь, формы подразделяются на:

• Одноразовые (мягкие) — выполнены на бумажной основе или на основе гибкого пластика, применяются единожды. Из – за послушной структуры, их с лёгкостью подгоняют под контур собственной ногтевой пластины. Недостаток – сминание в ходе работы, по этой причине необходима точная «подгонка».
• Многоразовые – выполнены из твёрдого пластикового или металлического материала. Соответственно, стоимость намного больше первого варианта, но за счёт многократности применения они стремительно окупаются.

Достоинства – отсутствие риска деформированности в ходе наращивания, зазоров и подтекания геля. Основное требование – подбор конфигурации, точно соответствующей конфигурации собственного ложа ногтя.

Говорят, что наращивание на формах по плечу специалисту очень опытному, а вот типсы подойдут для новичков. Ногти, созданные при помощи форм, имеют более натуральный вид и поэтому пользуются спросом.

В наше время найти информацию не составляет большого труда — просторы интернета богаты видео — уроками для начинающих по наращиванию ногтей гелем. От желающего постичь азы, необходимы лишь желание практиковать и усидчивость. Даже дома всё возможно.

Необходимый инструментарий:

• антисептическое средство. Не пренебрегайте этим пунктом! Грибок очень коварен. С этой ролью прекрасно справится медицинский спирт, раствор хлоргексидина, специализированные обеззараживающие спреи для маникюра.
• экспресс-удалитель кутикулы.
• палочка из апельсиновой древесины для подвигания кутикулы и птеригия.
• ножнички и щипцы для удаления кутикулы и валиков сбоку.
• пилки и бафы разной степени абразивности для формирования, полирования ногтей – своих и нарощенных.
• щётки для устранения пыли с ногтей.
• дегидратор.
• праймер для лучшей сцепки собственного ногтя с материалами для наращивания.
• база и топы гелевого покрытия.
• формирование нарощеного ноготка при помоще моделирующего геля.
• кисточки для нанесения гелевого материала.
• разноцветные лаки, наклейки, блёстки.
• салфетки без ворса для устранения липкого слоя и устраниение жировой пленки на ногте.
• UF-лапма.
• формы для наращивания.

Поэтапный ход наращивания  с использованием форм

Первый этап – проводится обрабатывание пальцев и ногтевых пластин антисептическим средством.

Второй этап — гигиенический маникюр — удаление кутикулы и птеригия.

Третий этап — спиливание свободного края ногтя, ликвидация глянцевой поверхности родного ногтя с применением бафа. Не забудьте оставить свободный край ногтя на полмиллиметра для фиксации формы.

Четвертый этап – устранение с ногтей пыли щёткой.

Пятый этап – наносится обезжиреватель на ногти.

Шестой этап — наносится «сцепка» (праймер).

Седьмой этап – покрываем базовым гелем природную пластину в один слой. Далее следует сушка ногтей в UF-лампе, продолжительность пара минут.

Восьмой этап – устанавливаем форму с применением пластинки из металла и труб для прижатия «арки».

Ответственный момент – установка формы определит исход всего процесса. Каким образом пользуются формами для наращивания?

С твёрдоосновными материалами проблем не возникает, основное — подбор необходимой величины и ювелирный подгон её под ноготь. Более мягкий вариант подрезается до необходимой величины. Промежутки исключаются абсолютно!

Обязательно соблюдение схематичности функционирования – четыре ногтя одной руки, четыре – второй, затем  ногти больших пальцев обеих рук. Так гель не стечёт с ногтей.

Подсказка! Мягкоформные материалы можно проклеить промеж собой – получится более крепкая основа.

Девятый этап – формируется искусственный ноготок при помощи моделирующего геля. Происходит дробление ногтевой пластины на три доли — кутикула (одна третья от собственного ногтя поблизости к его основанию; стрессовая – две третьих от собственного ногтя, точка стыковки ногтя с формой и одна третья самой формы. Зона несёт самую большую нагрузку, поэтому так и называется.

Техника наращивания ногтей гелем на формах:

На область кутикулы при помощи кисти наносят тончайший слой геля, утолщающегося по мере близости к стрессовой зоне.

Её усиление формируется за счёт крохотного гелевого уплотнения, именно в точке объединения своего ноготочка и формы –  тут моделирующий гель наносят обильно.

Свободный край ноготка в будущем обозначается тончайшим слоем. Сушка в UF-лампе продолжительностью пару минут.

Десятый этап – ликвидация липкого слоя с нарощенного ноготка и снятие формы. Шлифуем ноготь и корректируем форма свободного края ногтевой пластины.

Одиннадцатый этап – знаменуется нанесением цветовой базы в пару слоев, каждый из которых сушится в UF-лампе.

Двенадцатый этап – декорирование ногтевой пластины по желанию.

Тринадцатый этап

– наносят топ, сушат в UF-лампе – совет – сделать это продолжительнее в два раза по сравнению с предыдущими.

Четырнадцатый этап – ликвидация липкого слоя.

Пятнадцатый этап – кутикула увлажняется масляной или кремовой базой, осуществляется массаж рук, кутикулы и околоногтевых валиков.

Обязательно ознакомьтесь с парой – тройкой видео – рекомендаций. Можно заметить, что у каждого мастера индивидуальный подход и техника, но база – неизменна. Со временем придет опыт, пополняйте портфолио фотографиями.

уроки на видео для начинающих

Основа технологии наращивания ногтей гелем – применение специального материала, который способен затвердевать под прямым воздействием ультрафиолетовых лучей. Гель прекрасно выравнивает поверхность ногтей, придает им красивый глянцевый блеск, не вызывает раздражения кожи и кутикулы. Искусственные пластины, выполненные с помощью геля, отличаются естественным блеском, прозрачностью, при этом их структура схожа с естественным ногтем.

В освоении технологии наращивания гелем вам поможет теория и инструкция по наращиванию ногтей для начинающих. А для работы с клиентами вам может потребоваться специальный сертификат, который выдается после завершения обучения на мастера по наращиванию ногтей.

Разновидности материала для наращивания (обучающий видеоурок)

Трехфазная система включает три компонента, разделенных по функциональности. Первый базовый слой отвечает за безопасность контакта искусственного материала с пластиной, обеспечивает наилучшее сцепление. Второй – отвечает за моделирование тела ногтя. Третий – обеспечивает превосходную прочность, тем самым защищая пластину от воздействия внешних раздражителей, а также создает гладкую и блестящую поверхность.

В двухфазной системе: один компонент предназначен для моделирования и сцепления, второй необходим для прочности. В системе однофазной гель – это универсальный материал, так же как и акрил, он обладает всеми свойствами, обеспечивая моделирование, сцепление и прочность. В качестве геля можно убедиться если есть в наличии сертификат.

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=hxrgwAM3s38[/youtube]

Способы наращивания ногтей гелем (обучающее видео, инструкция)

Наращивание на типсах – искусственных пластинах, отличающихся по цвету, форме и размеру. Их приклеивают к пластинам, поле чего покрывают гелем. При этом сам типс – это часть получившегося искусственного ногтя. Данный способ подойдет практически всем, им можно воспользоваться даже в том случае если у вас натуральные ногти очень короткие.

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=8drin-0OUvI[/youtube]

Наращивание на формах (верхних и нижних) – при этом способе на ногти крепятся специальные пластины, на которые затем наносится материал. После окончания процедуры формы очень просто снимаются. Основное преимущество – естественность маникюра и дизайна, да и снять такие ноготки значительно проще.

Поэтапное руководство по наращиванию для начинающих (уроки на видео)

[youtube]http://www. youtube.com/watch?v=sp9KC-4_UZA[/youtube]

1. Подготовка ногтя (удаления кутикулы с помощью европейского маникюра и дезинфекция рук). Для сцепления геля с пластиной поверхность ногтей надо отшлифовать, тем самым снять жировую пленку. Затем на пластины наносится праймер, для удаления лишней жидкости.
2. Далее гель наносится на ноготь при помощи кисти, при этом надо следить за тем, чтобы материал не соприкасался с кожей, для этого необходимо оставлять полмиллиметра от состава до кожи.
3. После проводится сушка геля под ультрафиолетовой лампой в течение нескольких минут. Материал застывает под прямым воздействием ультрафиолета, кроме этого обработка лампой предотвратит развитие грибковых заболеваний. На данном этапе требуется осторожность, в противном случае можно повредить материал, что не успел застыть. Эти правила должен знать каждый из начинающих мастеров. В этом помогут уроки на видео и курсы по наращиванию ногтей, после которых выдается сертификат о присваивании квалификации.
4. После высыхания наносится следующий слой и снова сушится. Обычно данную процедуру повторяют несколько раз, для придания достаточной твердости и прочности. Теория имеет главные моменты – это то, что после сушки появляется жжение, что говорит о том, что нанес толстый слой или используется материал плохого качества. В данном случае процесс сушки надо прекратить до исчезновения всех неприятных симптомов. Мастер, которому доступна теория и уроки, не только на видео, но и в реальности, прекрасно знает все тонкости геля и техники наращивания. Кроме этого в качестве геля во время его приобретения можно убедиться если в наличии есть сертификат на продукцию.
5. После того, как последний слой геля застыл, мастер придает пластине необходимую длину и форму при помощи пилочки. В полировке ногти наращенные гелем не нуждаются, благодаря свойствам материала они и так блестят.
6. Этот список имеет заключительный свой этап – дизайн, который можно выполнить цветным лаком, нарисовать узор иди декорироваться различными элементами.

Теория дизайна (уроки на видео)

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=WIIApiaeBcQ[/youtube]

Общая продолжительность процедуры – примерно три часа, в результате чего вы получаете эластичные и прочные ноготки. А в этом вам поможет только теория, ее основные правила. Но в том случае, если вы хотите овладеть этим искусством в совершенстве, тогда теория, профессиональные курсы и уроки от ведущих мастеров помогут вам овладеть знаниями, и получить сертификат на основании, которого вы сможете вести деятельность мастера по наращиванию ногтей.

Для того, чтобы с ногтями, что наращены гелем у вас не возникло проблем, надо придерживаться несложных рекомендаций, которые высветляет следующий список:

1. В тот день, когда вы планируете сделать наращивание, не надо пользоваться кремом для рук. Это может стать причиной образования полости между пластиной и материалом.
2. Перед процедурой очистите кутикулу.
3. Не следует совмещать наращивание с периодом приема гормональных препаратов или антибиотиков.
4. Не рекомендуется производить процедуру во время критических дней и за день до их начала.
5. Ногти должны быть здоровыми, не рекомендуется проводить процедуры при наличии грибковых заболеваний.
6. Во время приобретения геля, проверять сертификат качества.

Попробуйте и у вас все получится!

Наращивание ногтей гелем для начинающих. Видео уроки. —

Девушки, женщины, дамы… Каждая из них стремится быть красивой, желанной и индивидуальной. И проявляется это во всем, даже в самых, казалось бы, незначительных вещах. Однако ухоженность и лоск требуют на самом деле гораздо большего внимания, чем можно подумать: красивая прическа, стильная одежда и утонченный аромат — каждому из этих пунктов женщины уделяют немало внимания. И всё в тех же рамках придания себе радующего глаз внешнего вида, женщина никогда не забудет о ногтях.

Чистые и опрятные ногти — это совсем не маловажная деталь в женском “гардеробе”, ведь рукам уделяется более чем достаточно внимания со стороны противоположного пола. Но такая необходимая процедура, как маникюр, может стоить довольно немало, особенно с учётом того, что желание выглядеть красиво преобладает женщиной всегда.

Но выход есть всегда: достаточно лишь освоить эту, совсем не сложную науку наращивания ногтей гелем. Для начинающих мы подготовили небольшой видео урок, который познакомит вас с необходимыми процедурами, расскажет о необходимых для проводимых процедур инструментах и наглядно продемонстрирует ответ на вопрос “как нарастить ногти для начинающих” и даст основы теории ногтевого дизайна.

Благодаря этому обучающему видео, вы сможете не только самозабвенно наращивать ногти на собственных руках, но и, поднабравшись опыта, помогать в этом деле подругам или знакомым. Не стоит расстраиваться, если наращивание ногтей для начинающих не удалось освоить с первой же попытки: как и любое дело в этом мире, данная наука требует регулярного оттачивания мастерства, освоить которое поможет нижеследующий видео урок, раскрывающий лишь один их многих способов наращивания ногтей гелем. Для начинающих в нем найдется немало ответов на большинство интересующих вопросов.

Мы верим в то, что сможем обучить вас ногтевому сервису посредством этого и ему подобных обучающих видео. Однако следует учитывать тот факт, что лучший ученик — тот, кто сам желает научится. И если ваше желание достаточно велико, то научится наращиванию ногтей для начинающих — дело бесхитростное.

На этой ноте мы прощаемся с вами до следующего раза. Обещаем представить в будущем больше вариантов, способных с разных сторон осветить наращивание ногтей для начинающих, что позволит вам не только найти способ, идеально вам подходящий, но и вдоволь поэксперементировать.

План уроков EFL / ESL для начинающих (A1) — Давать указания и спрашивать направления — Бесплатные планы уроков английского

План урока ESL / EFL для новичков — Давать указания и спрашивать

Цели урока: В конце следующего урока ученики узнают, как давать и как спрашивать дорогу на английском языке. Кроме того, они будут знакомы с важной лексикой о зданиях и местах в городе.
Целевая грамматика: Давать указания и спрашивать
Фокусный словарь: Здания

Представительство:

1.Соедините слово с картинкой.

	магазин
	кинотеатр
	школа
	больница

2. Прочтите текст. Куда идет Сандип? Напишите числа рядом со зданиями на карте.

Сандип проснется завтра рано и отправится в больницу, где работает его мама. Больница находится в центре города.Он пойдет по улице и повернет налево. Затем он пойдет в магазин, который находится дальше по улице справа. Он купит шоколадку своему младшему брату. Затем он вернется, повернет направо и заберет своего брата из школы.

3. Отметьте утверждения T как истинные и F как ложные.

1. Мать Сандипа отведет его в кино.
2. Рядом со школой есть бассейн.
3. Сандип поднимется по улице и повернет налево, чтобы зайти в больницу.

Когда мы даем направление, , мы не используем тему !

Инструкции по подаче:

Также мы используем: рядом, близко или далеко от , чтобы объяснить, где что-то находится.

Вопросы:

Простите, а где…? Как добраться…

Практика:

1.Слушайте указания. Заполнить бланки.

Из магазина идите прямо к _______________. Перейдите _______________ и идите в школу. При школе есть бассейн _______________. Идите по улице 5 минут, затем поверните _______________ и перейдите улицу. Вы _______________ в больницу. Пройдите _______________ минут, перейдите улицу и вы окажетесь в зоопарке.

2. Посмотрите еще раз на карту (вверху). Подчеркнуть правильное слово.

1. Рядом со школой плавательного бассейна нет.
2. Зоопарк находится справа / слева.
3. В городе нет магазина.

Производство:

1. В классе переставьте парты. Один ученик должен быть с завязанными глазами. Остальные дайте инструкции.

---

[wpdm_package id = ’1671 ′]

---

В нашем магазине

Заданий для первых уроков 1 | TeachingEnglish | British Council

На первых уроках рекомендуется сосредоточиться на знакомстве друг с другом, на развитии взаимопонимания в классе, чтобы получить представление об интересах и языковом уровне учащихся.

Действия, описанные ниже, подходят для начинающих, а некоторые могут быть адаптированы для более высоких уровней.

Найдите кого-нибудь, кто

Подготовьте это заранее в виде рабочего листа или попросите учащихся скопировать его в свои записные книжки. В сетке пять на пять напишите различные подсказки, например: ненавидит сыр, любит рэп, живет рядом со школой … Подсказки будут зависеть от языковых структур, которые вы хотите использовать. Вы могли бы получить от учащихся идеи для подсказок.

• Вызвать вопрос, который генерирует каждое приглашение, например Вы ненавидите сыр?
• Попросите учащихся пообщаться и задать друг другу вопросы, пока они не найдут того, кто ответит на вопрос да .
• Они пишут имя этого человека рядом с подсказкой, а затем продолжают общаться, чтобы найти других учащихся, которые ответят да на другие вопросы.
• Побеждает тот, кто первым напишет имя для каждого запроса.Получите обратную связь с учащимися, рассказывающими вам о своих выводах, например, Ана ненавидит сыр.

Адаптируйте эту игру для младших школьников, давая балл за каждое имя, указанное в каждом квадрате. Учащиеся складывают свои очки, когда вы говорите им остановиться.

Бинго одноклассника

Учащиеся выбирают шесть имен людей в своем классе и помещают их в сетку бинго.

• Случайно спросите имена в классе.
• Учащиеся вычеркивают имена, указанные на их карточках бинго.
• Победителем становится тот, кто первым вычеркнет все имена на своей карточке.

Измените тему с имен на любимую еду, спорт, которым вы занимаетесь, цвет носков, которые вы носите, и т. Д.

Вот несколько моих любимых вещей

Вы можете использовать песню Джули Эндрюс в качестве вступления, читая слова, если у вас нет музыки.

• Разместите на доске пять или шесть подсказок под словом любимые, например: еда, спорт, школьный предмет, число, цвет, запах, звук, вкус, день года, время года, музыка и т. Д.
• Проверьте, могут ли учащиеся сформулировать вопрос Какой ваш любимый …? Получите индивидуальные ответы от учащихся.
• Учащиеся более высокого уровня могут быть мотивированы оправдать свой выбор, например, Мое любимое время года — зима, потому что я люблю кататься на лыжах.
• Затем учащиеся беседуют друг с другом. Расширитесь, попросив их найти кого-нибудь, кто поделится с ними любимым делом.

Альтернативный вариант — начать урок с плаката с изображением ваших любимых вещей.Учащиеся задают вопросы о вашем плакате, например, Почему вы любите кошек? или У вас есть кошки? Затем учащиеся могут нарисовать плакат со своими любимыми вещами, прежде чем брать интервью у друг друга.

Другой вариант — пять лучших списков, например, пять моих любимых мест, песни, знаменитости, мероприятия в свободное время и т. Д.

10 советов по предоставлению и проверке инструкций в классе ESL

Некоторые из упражнений, которые мы используем в классе довольно сложны с точки зрения их организации, и я сомневаюсь, что есть много учителей, которые могут честно заявить, что никогда не вводили класс в полное замешательство тем, как они давали инструкции. Как сделать так, чтобы ваши инструкции были максимально ясными и понятными?

1. Спланируйте, как вы собираетесь давать инструкции, прежде чем идти в класс, и убедитесь, что вы можете объяснить их в рамках языка, понятного учащимся. Например, следующая инструкция подойдет для среднего класса, но потеряет группу новичков: «Вы собираетесь услышать описание известного человека, и вы должны угадать, кто это.Для начинающих: «Послушайте мое описание известного человека. Это кто?» было бы намного понятнее.
2. Подумайте также о скорости вашей речи — при необходимости немного замедлите ее — и вставляйте паузы, чтобы студенты могли усвоить каждый фрагмент информации, прежде чем вы переходите к следующему.
3. Убедитесь, что ваши инструкции полностью ясны — не принимайте ничего как должное. Поскольку мы хорошо знакомы с видами деятельности, мы часто предполагаем, что некоторые вещи очевидны.Как часто вы объясняли задание, но забывали прямо сказать: «Не показывайте свою информацию партнеру» — только для того, чтобы найти учеников, которые с радостью это делают.
4. Также подумайте, сколько вы собираетесь объяснять за раз. Если у вас длинное, сложное или состоящее из двух частей задание, не объясняйте все сразу. Объясните первый этап и убедитесь, что учащиеся все поняли, прежде чем переходить к объяснению следующей части. В некоторых случаях учащимся не обязательно иметь обзор всей деятельности перед началом.В этом случае объясните первую часть, выполните первую часть, а затем переходите к объяснению второй части.
5. Не начинайте объяснение, пока не привлечете все внимание студентов. Убедитесь, что они остановили все, что делают, повернулись к вам и слушают.
6. Даже на первом уроке используйте английский везде, где это возможно. «Разделитесь на пары» не будет понято, но «вы двое, вы двое и вы двое» плюс жест, сближающий учеников, будет понятен.
7. Однако, если вы говорите на языке учащихся, для очень сложных заданий может быть более эффективным использовать L1 для объяснения.По мере того, как студенты становятся более опытными, от этого можно постепенно отказаться:

   a) в начале курса дайте инструкции в L1, а затем сразу же повторите их, как можно проще, на английском языке.

   b) позже в обратном порядке: сначала дайте инструкции на английском, а затем на L1.

   c) как можно скорее дайте инструкции только на английском языке, но проверьте понимание, попросив учащихся повторить их еще раз на уровне L1.

8. Не используйте в инструкциях императив.В большинстве ситуаций, в которых сами студенты окажутся, эта форма не будет подходящей для использования. В классе это может быть, но если они постоянно слышали, как учитель говорит: «Повтори!» есть большая вероятность, что они сами воспользуются им:

   Носитель языка: И вот меня и в него уронили. Студент: Повторяю!

   Вместо этого используйте формы запросов — например, «Вы можете повторить это?» — которые служат хорошей моделью для собственного использования студентами языка. Это особенно важно, если императив более приемлем с социальной точки зрения на родном языке учащихся (например, итальянском), так что они обязаны перенести употребление на английский.

9. Всегда проверяйте, поняли ли учащиеся ваши инструкции, прежде чем начинать упражнение. На вопрос «Вы понимаете?» почти бесполезно. Студенты могут стесняться признаться в том, что они не понимают, или могут думать, что понимают, хотя на самом деле они этого не делают. Убедитесь, что они демонстрируют свое понимание. Это можно сделать:

   а) задать им контрольные вопросы — например, для ролевой игры: «Хорошо, если вы студент А, поднимите руки вверх… Хорошо… кто вы? А в чем твоя проблема? А кто такой студент Б? »

   б) попросить их повторить вам инструкции.Не выбирайте для этого самого сильного человека в группе. Скорее всего, он понял, и ваш чек должен быть направлен студентам, которые, вероятно, еще не поняли.

   c) попросить двух учеников продемонстрировать упражнение перед классом или выполнить письменное упражнение, получив ответы на первые два примера.

   d) не давать никаких инструкций, а просить студентов посмотреть на задание и сказать вам, что, по их мнению, они должны делать. Это может быть полезно для видов деятельности, которые уже известны учащимся.

10. Как только ученики приступят к выполнению задания, быстро обойдите каждую пару или группу, чтобы убедиться, что они выполняют задание. Не прекращайте помогать или контролировать одну группу, пока не проверите их все. Если только одна группа не поняла, вернитесь и помогите. Если несколько групп сбились с пути, остановите упражнение и снова объясните, используя понявших учеников, чтобы продемонстрировать другим.

Написано Сью Свифт
Сью Свифт проработала в области ELT почти 30 лет в качестве учителя, наставника учителей и составителя материалов.Она пишет о методологии EFL и других вопросах, связанных с преподаванием языков, и ведет сайт для учителей EFL — An ELT Notebook — eltnotebook.blogspot.com.

Учебник по JavaScript

JavaScript — самый популярный язык программирования в мире.

JavaScript — это язык программирования для Интернета.

JavaScript легко выучить.

Этот учебник научит вас JavaScript от начального до продвинутого.

Начните изучать JavaScript прямо сейчас »

---

Примеры в каждой главе

С помощью нашего редактора «Попробуйте сами» вы можете редактировать исходный код и просматривать результат.

---

Используйте меню

Мы рекомендуем читать это руководство в последовательности, указанной в меню.

Если у вас большой экран, меню всегда будет слева.

Если у вас маленький экран, откройте меню, щелкнув значок верхнего меню ☰.

---

Учиться на примерах

Примеры лучше 1000 слов. Примеры часто легче понять чем текстовые пояснения.

Это руководство дополняет все пояснения поясняющими примерами «Попробуйте сами».

Если вы попробуете все примеры, вы узнаете много нового о JavaScript за очень короткое время!

Примеры JavaScript »

---

Зачем изучать JavaScript?

JavaScript — один из 3 языков всех веб-разработчиков должен узнать:

1. HTML для определения содержания веб-страниц

2. CSS для определения макета веб-страниц

3. JavaScript для программирования поведения веб-страниц

---

---

Скорость обучения

В этом руководстве скорость обучения — ваш выбор.

Все зависит от вас.

Если вы испытываете затруднения, сделайте перерыв или перечитайте материал.

Всегда убедитесь, что вы понимаете все «Попробуйте сами» Примеры.

Единственный способ стать умным программистом — это: Практика. Практика. Практика. Код. Код. Код!

---

---

Часто задаваемые вопросы

• Как получить JavaScript?
• Где я могу скачать JavaScript?
• Является ли JavaScript бесплатным?

Вам не нужно скачивать или скачивать JavaScript.

JavaScript уже запущен в вашем браузере на вашем компьютере, на планшете и на смартфоне.

JavaScript можно использовать бесплатно для всех.

---

Ссылки на JavaScript

W3Schools поддерживает полный справочник по JavaScript, включая все объекты HTML и браузера.

Справочник содержит примеры всех свойств, методов и событий, а также постоянно обновляется в соответствии с последними веб-стандартами.

Полный справочник по JavaScript »

---

Тест по JavaScript

Проверьте свои навыки JavaScript в W3Schools!

Начать тест на JavaScript!

---

Экзамен по JavaScript — получите свой диплом!

Интернет-сертификация W3Schools

Идеальное решение для профессионалов, которым необходимо совмещать работу, семью и карьеру.

Уже выдано более 25 000 сертификатов!

Получите сертификат »

Сертификат HTML документирует ваши знания HTML.

Сертификат CSS свидетельствует о ваших знаниях в области CSS.

Сертификат JavaScript документирует ваши знания JavaScript и HTML DOM.

Сертификат Python документирует ваши знания Python.

Сертификат jQuery подтверждает ваши знания о jQuery.

Сертификат SQL документирует ваши знания SQL.

Сертификат PHP подтверждает ваши знания PHP и MySQL.

Сертификат XML документирует ваши знания XML, XML DOM и XSLT.

Сертификат Bootstrap документирует ваши знания о среде Bootstrap.

Изучение немецкого онлайн для начинающих

Учите немецкий — онлайн, просто, самостоятельно и бесплатно!
10 таблиц составляют обзор базовой немецкой грамматики.
Представлены основные формы глаголов и введение в немецкий синтаксис. просто и понятно.
Этот курс немецкого языка рассчитан на новичков.

Вы заинтересованы в продолжении обучения немецкому языку, приняв участие в курсах немецкого языка в Вене? Вы можете забронировать курс немецкого языка онлайн прямо сейчас, чтобы узнать больше, посетите наш веб-сайт Академии ActiLingua — Изучайте немецкий язык в Вене.

В блоге ActiLignua вы можете прочитать о 15 лучших советах по изучению немецкого языка быстро и легко! Также прочитайте наше сравнение Вены и Берлина! Совет: прочтите статью на немецком языке и учитесь во время чтения!

Изучение немецкого языка для начинающих

Учите немецкий онлайн — это просто, легко и бесплатно!
10 таблиц немецкой грамматики предлагают начальное представление о немецком языке и его грамматике.Используя наши избранные интерактивные упражнения, разделенные на три уровня, вы можете практиковать правила немецкой грамматики, когда у вас есть время, и почувствовать, что погрузитесь в свой новый второй язык: немецкий. Примеры предложений завершают наш курс немецкого для начинающих.

Имейте в виду, что вам не обязательно иметь опыт работы с немецким языком, чтобы начать этот курс и изучать немецкий онлайн бесплатно!
Вот как это работает:

	10 уроков представляют собой обзор основных правил немецкой грамматики с использованием кратких грамматических таблиц. Основные формы глаголов и введение в синтаксис немецкого языка представлены просто и понятно. Наш курс немецкого языка был составлен для начинающих.
	Все грамматические таблицы дополнены упражнениями на трех уровнях немецкого языка. Вы можете в интерактивном режиме и независимо проверить свой прогресс и применить то, что вы узнали на уроках грамматики. Доступные уровни: «легкий», «средний» и «сложный». Для желающих работать в автономном режиме доступна также версия для печати.
	Примеры предложений соответствуют каждой грамматической таблице и помогают завершить уроки немецкого для начинающих. Описаны и иллюстрированы фотографиями известные достопримечательности Вены. Изучите немецкий онлайн и узнайте об одном из самых красивых городов Европы: Вене, Австрия.
	Для каждого интерактивного упражнения на немецком есть список слов, который поможет вам. Алфавитный список слов содержит обзор слов, используемых во всех упражнениях курса для начинающих.

Узнайте, в каком состоянии находится ваш немецкий язык! Наши онлайн-тесты по немецкому языку позволяют легко оценить ваш текущий уровень владения немецким языком.

Наши уроки немецкого для начинающих онлайн совершенно бесплатны! Чтобы получить доступ ко всему контенту, пожалуйста, зарегистрируйтесь в нашем личном кабинете — это быстро и легко!
Без пароля вам по-прежнему предоставляется неограниченный доступ к первым трем урокам и Краткому тесту.

Бесплатные онлайн-упражнения и задания по английскому для всех уровней

На этом веб-сайте представлены бесплатные онлайн-упражнения по английскому языку.Вы также можете зарабатывать баллы за некоторые из наших мероприятий, если зарегистрируетесь. Наши страницы содержат ряд упражнений и тестов разного уровня. В результате он обеспечивает ценную практику для сдачи экзаменов Cambridge English и IGCSE ESL, а также курсов более высокого уровня, таких как IB English Language B и Cambridge Advanced.

Если вам нравятся наши материалы и вы хотите помочь нашему сайту продолжать работу, рассмотрите возможность внесения своего вклада в этот сайт, щелкнув эту ссылку.

Наш сайт обещает регулярные публикации в течение года, поэтому вы всегда найдете что-то интересное.

Наши последние бесплатные сообщения на английском языке в Интернете

Какой уровень подходит вам?

Если вы не уверены в своем уровне, пройдите бесплатный тест уровня. Тест младшего уровня предназначен для детей от 6 до 12 лет, а тест старшего уровня — для учащихся старше 13 лет. Чтобы узнать, какой курс английского языка выбрать, нужно всего 15-20 минут. Вы также можете выбрать получение результатов по электронной почте. Так зачем тратить время? Пройдите тест на уровень английского сегодня!

Вот наши последние упражнения для учащихся начальной школы.

Вот наши последние упражнения для учащихся средней школы.

Вот наши последние упражнения для учащихся старших классов и не только.

Если вы встретите больше слов и поймете их, тем шире станет ваш повседневный словарный запас. Поэтому наши бесплатные английские онлайн-игры в слова, а также наши головоломки — отличные способы помочь укрепить написание, а также ваше понимание.

Решение кроссвордов улучшает работу мозга, поскольку дает вам возможность творчески мыслить более стратегически.Остальные факторы довольно легко уловить. Вовлечение себя в такую ​​отнимающую мозг деятельность значительно помогает вам, улучшая ваши словесные навыки, заставляя решать проблемы и заставляя вас глубоко задуматься.

Игры со словами и на запоминание могут вызывать привыкание, поскольку эти занятия поддерживают нас интеллектуально, заставляя расширять наше мышление. Они привлекают наше внимание, заставляют нас устанавливать новые связи и дают нам возможность мыслить нестандартно.