Пальчики-1 Игра в доктора ~ Проза (Эротика)

Отрывок из книги «Пальчики»

---

Игра в доктора Рассказ из книги «Всему есть начало» глава 4

Что такое любовь, Юля и сама не знала, но сердцем как-то понимала, что это не те самые гормоны, что толкают обратить внимание на мальчиков. Это всего лишь химия тела, что заставляет его совершить основное действие — найти партнера для продления рода.
Любовь — это намного выше, но вот что? Она много думала над этим, наблюдая за Денисом, он был старше ее лет на пять, с ним встречалась Анжела. Юле казалось, что это и есть настоящая любовь. Юноша готов был часами стоять у подъезда, носить ей цветы и встречать каждый день у института, где училась девушка. А потом Юля увидела, как Анжела вернулась домой одна, ей самой стало больно, будто именно ее бросили. Она даже дома заплакала. Нет, это была не любовь, а ведь все было так красиво.

Домашний шум, подготовка к свадьбе. То все затихало и казалось, ничего не грозит, то опять налетал народ и снова разговоры на повышенных тонах.

«Кому нужна эта свадьба?» — думала Юля, наблюдая за детьми в шкафу, которые устроили там свой штаб и начали новую игру.

— Сегодня мы играем в доктора, — громко и уверенно заявила Лека.
Она вечно придумывала что-то новое. Вчера играли в ученых. Лека посмотрела передачу «В мире животных» и решила собирать бабочек. Девочки, как могли, из марли, что принесла Оля (кажется, она стащила ее у мамы), сделали сочки и вышли на охоту.
— И где они? – возмутилась Юля, крутя головой во все стороны. Бабочки, что вечно летали, вдруг куда-то пропали, словно знали, что пришли «ученые».

Тихо пробираясь через кусты крыжовника, через заросли гороха, что рос вдоль забора, они внимательно всматривались в листву. Но бабочек не было.
— Ладно, — не сдавалась Лека. Перелезла через забор и двинулась в сторону картофельного поля, но и там их не было.
Это так обидно. Когда не надо, бабочки летают чуть ли не стаями, а вот когда они нужны для научной работы, все сразу исчезают. И все же девочки их нашли в поле, почти час бегали за ними, ловили и сажали в банку, что болталась у каждой на поясе. Научный интерес перерос в спортивный. И уже не думали, что ловят, главное сколько.
А вот сегодня Лека придумала игру в доктора.

Юля смотрела на детей, которые подальше от взрослых залезли в шкаф, а сама вспоминала свое детство.

— Ну что ты стоишь? – немного возмутилась Лека, обращаясь к Оле. – С тебя бинты и зеленка.
— А с меня что? – спросила Юля.
— Ты неси таблетки, жгут и что там еще…
— Поняла, — крикнула девочка и тут же побежала к себе домой.
Уже через полчаса они все собрались под крышей бани, что стояла во дворе у Леки. Крыша была крутой, огромные бревна. Делали высокие перегородки, если что, можно было бы и спрятаться от взрослых. С одной стороны вход шел в сарай, где хранился всякий хлам и дрова на зиму, а с другой было небольшое окошко, и можно было наблюдать за огородом, где вечно копошилась бабушка Нюра.

За ними, кряхтя, залез Игорь, он был младше девочек на три года. Они не могли прогнать его, поскольку брат Леки всегда был в их команде, да и куда его девать. Вот и сидел с ними, рассматривая сокровища, что принесли девочки.
— Это что? – возмутилась Оля, взяла резиновую игрушку и стала нажимать на нее.
— Груша, — не обращая внимание на тон подружки, ответила Юля.
— Че?
— Клизма. Не ставили?
— Неа…
— А куда ставят?
— Туда, — и ткнула себе пальцем за спину.
— Это куда? – не понимая жест, спросила Оля.
— Разберемся, — вставила свое слово Лека. — У тебя что?
— Вот… — и Оля высыпала из пакета всякий хлам.
Тут были грелка, ножницы, градусник и прибор, что мерит давление.
— Круто… — почти пропела Лека.
— У меня таблетки с углем, мне вечно их дает мама, если живот болит. Олег, поть сюда.
— Че? – не поднимая головы от кучи, что была высыпана на большое покрывало, ответил мальчик.
— У тебя живот болит?
— Нет.
— А ты представь, что болит.
— Нет, — коротко ответил мальчик и взял в руки шприц.
— Положи его на место, руки грязные, — тут же сказала его сестра.
— А ты представь, что болит. Ну что, заболел? — переспросила Юля.
— Нет, — настаивал на своем мальчик.
— Ты это видишь? – Лека взяла в руки маленький уже давно использованный шприц.
— Ага, — мальчик попятился назад.
— Мы тебя будем лечить, поэтому у тебя сейчас болит живот.
— Не болит.
— Я дам конфету, — решила задобрить будущего больного.

— Дай, — тут же сказал мальчик и протянул руку.
Оля, кажется, подготовилась лучше всех, она сразу достала из своей сумки кулек с ирисками и одну из них протянула Игорю.
— А мне? – спросила Юля.
— Это для больного, — строго заявила Оля и спрятала кулек подальше. В ответ на это Лека и Юля тяжело вздохнули. Но понимали, что больному требуются сладости.
— Ложись, — почти приказала Лека своему брату.
— Куда? – разворачивая ириску, спросил он.
Через минуту была готова импровизированная кушетка. Он нехотя лег и завертел головой по сторонам, не зная, чего ожидать от девчонок. А те были так увлечены своими делами, что на минуту забыли про Олега.
— Не шевелись, — возмутилась Оля и отодвинула подальше от пациента бинты и ножницы.
— На, — сказала Юля и протянула больному черную таблетку. – Жуй.
Мальчик, не говоря ни слова, взял угольную таблетку и засунул в рот, тут же сморщился, но, не сказав ни слова, стал усердно разжевывать ее.
— Ну как, больной, вам полегчало? – спросила Лека и положила ладонь ему на лоб.
— Ага, — чуть ли не давясь, ответил он, и уже хотел было сесть.
— Нет-нет, вам нужен покой, - Олег лег обратно и, тяжело вздохнув, закрыл глаза.
— Так, не отключаемся. Медсестра, воды, пациенту плохо, – на этих словах мальчик заулыбался.
Оля быстро достала бутылку газировки, чуть налила в граненый стакан, что взяла со стола. Зашипели пузырьки, все девочки, включая больного, сразу посмотрели на жидкость, что так и манила к себе.
— Давай, я тебе помогу, — Оля осторожно приподняла голову Олега, тот открыл рот…
— Что это? – почти крикнула она и в ужасе посмотрела на черные зубы мальчика.
Лека уставилась на обугленный язык брата и, не удержавшись, засмеялась. Уже через минуту смеялись все кроме больного, Олег запихивал палец в рот и что-то там искал.
— Пей, — наконец придя в себя, сказала Оля.
Но пить лежа не так-то просто, почти вся газировка вылилась ему на подбородок.
— А…. – завопила Юля. Лека схватила какое-то полотенце и тут же стала вытирать лицо больному.
— Сядь, — скомандовала сестра брату.
Через минуту, напившись и съев очередную ириску, больной лег обратно на свою кушетку.
— Итак, будем мерить давление, — заявила Юля и достала прибор, которым пользовалась ее мама.
Девочки пыхтели, что-то там крутили, что-то наматывали на руку Олегу, а тот продолжал выполнять роль больного, просто лежал и ждал, чем все это кончится.
— Вот как-то так, — наконец заявила Лека и стала нажимать на грушу. Что-то зашумело, мальчик от любопытства поднял голову, но ее тут же обратно уложила Оля.
— Лежать, — приказала она.
Руку сдавил манжет, Лека покрутила клапан, и послышалось шипение. Юля, воткнув в уши фонендоскоп, приложила вторую его часть к руке и стала внимательно слушать.
— Ну как? – тихо спросила Оля.
— Не мешай, — ответила Юля и продолжила слушать. – Итак, давление высокое. Вам, больной, прописывается постельный режим, нужно поставить укол.

На этом слове мальчик соскочил и бросился бежать, но медсестры быстро его догнали и уже плачущего мальчика притащили обратно в свою импровизированную палату.
— Не плачь, не будем мы тебе ставить укол, — постаралась успокоить брата Лека, только понарошку.
— На, — протянула Оля очередную ириску. — Это успокоительная таблетка.
Мальчик недоверчиво посмотрел на девчонок, потом на шприц, с которого Лека сняла иглу.
— Вот так, — она специально показала пустой укол. — Ложись.
Тот тяжело вздохнул, еще раз покосился на иглу, что Оля спрятала в чехол и, схватив ириску, стал быстро снимать с нее фантик.
— Прошу, больной, больше так не убегать, это вам вредно, — заявила Юля и положила свою ладонь ему на лоб. Ее глаза расширились.
— Что? – спросила Лека.
— У больного температура, - прошу жаропонижающую микстуру.
Оля тут же достала бутылку с газировкой, глаза мальчика загорелись, и он уже не думал об уколе.
— Сядь, — приказала Лека, и Оля тут же преподнесла ему стакан.
— Все, а теперь ложись. Медсестра, шприц, — мальчик приподнял голову, чтобы убедиться, что нет иглы, она тут же ткнула шприцом в живот. Тот засмеялся. – Молчать.
— Стой, ты что делаешь? – возмутилась Юля.
— А что?
— Надо помазать, — и достала зеленку.
— Мажь, — заявила Лека и задрала повыше футболку брата.
Юля достала ватку, аккуратно ее оторвала, постаралась открутить крышку, но та не поддавалась.
— Дай, — сказала Оля и, взяв крышку зубами, стала вращать баночку. – На, – довольная собой, что ей удалось открыть зеленку, сказала она.
Лека и Юля, посмотрев на губы Оли, прыснули.
— Что?
Лека достала маленькое зеркальце, которым пускала солнечных зайчиков, и протянула его подружке.
— Ты как вурдалак.
Оля не сказала ни слова, соскочила и побежала отмываться.
— Ладно, больной, лежать!
Юля макнула зеленку, пальцы сразу позеленели, но пальцы не губы, не так страшно, и девочка стала аккуратно мазать больному живот.
— Медсестра, шприц.
Олег снова поднял голову, но шприц был без иголки, он с облегчением уронил голову вниз и стал ждать укола.
— Будет не больно. Вы ведь не боитесь, верно? – ласковым голосом сказала Лека и ткнула шприцом мальчику в живот.
— Ай… — тут же вскрикнул он.
— Потерпите, больной, я еще не закончила.
— А почему в живот? – вдруг спросила Юля доктора.
Лека остановилась, посмотрела на подружку, на измазанный зеленкой живот, потом, подняв брови вверх, скомандовала:
— Больной, прошу перевернуться на живот.
— Нет, — почему-то возмутился он.
— Успокоительную таблетку, - тут же сказала Лека, и Юля полезла в сумку за новой порцией ириски. – Вам много вредно их кушать, но вот еще одна.
Мальчик схватил свою таблетку и тут же перевернулся на живот. Лека задрала футболку повыше, задумалась и ткнула пальцем ему в попу. Олег даже не обратил на это внимание, а Юля утвердительно кивнула.
— Снимай штаны, — приказала она.
— Зачем? – стараясь снять фантик, спросил Олег.
— Укол ставить.
Мальчик взял еще неразвернутую ириску в зубы, запустил руки за спину и чуть приспустил штаны.
— Это что? – спросила его Лека.
— Че?
— Я сказала, снимай.
Мальчик запыхтел, заерзал, расстегнул пуговицу и стал стягивать штаны.
— Медсестра, помогите, – приказала она Юле, и та, тут же подцепив за штанины, потянула их на себя.
Олег пыхтел, а вместе с ним и Юля. В конце концов, Лека не выдержала, встала и уже вместе с подружкой стала стягивать штаны. Засверкали голые ягодицы, Олег что-то промычал. Но ириску так и не выпустил из зубов. Наконец брюки вместе с трусами были сняты и брошены в сторону.
— Больной, лежите спокойно, - попросила она брата. – Медсестра, зеленка, — Юля тут же нагнулась и стала сперва аккуратно, а после уже обильно смазывать ею кожу. – Шприц, — Олег на всякий случай оглянулся и, убедившись, что нет иглы, отвернулся и продолжил разворачивать мокрый фантик.
— Ай, — вскрикнул мальчик, когда Оля ткнула шприцом ему в попу.
— Вы кто? Девчонка, что боится уколов? А ну прекратите и потерпите, я еще не закончила, — заявила Лека и продолжила чуть давить шприцом на его ягодицу.
Мальчик вздохнул, но больше не произнес ни слова
— Все, прошу ватку, - обратилась она к своей помощнице, Юля тут же засуетилась и оторвала кусочек белой ватки, который тут же стал почему-то зеленым. – Лежите спокойно, - сказала Лека своему брату, а сама нежно погладила его ягодицы. – Медсестра, подмените меня.
Юля подсела, взяла изрядно испачканную ватку и продолжила втирать ее в место, куда был сделан укол.
— Я проверю, где там Ольга, а ты не отпускай его, — сказала она Юле. — Еще не хватало, чтобы больной бегал по двору. Потом не поймать. Лежать! – в этот раз она приказала брату, а тот, впрочем, и не пытался даже подняться.
Лека спустилась и убежала в дом. Юля продолжила старательно размазывать зеленое пятно. Через пару минут вернулись девочки. Теперь губы стали не только зелеными, но красными, отчего Оля выглядела комичной, словно и правда вурдалак.
— Как он? – поинтересовалась Лека.
— Живой, — доложила Юля.
— Это хорошо. Так, больной, переворачиваемся на спину.
— А трусы, — чуть возмутился мальчик.
— Таблетка! — через секунду Олег держал в реке очередную ириску.
Мальчик покосился на девчонок, но он их знал как облупленных, вечно с ними таскался, поэтому, не стесняясь, перевернулся на спину. Девочки замерли. Наступила тишина.
Все внимательно смотрели на этот странный пестик, что скрутился, словно толстая личинка. Первым пришла в себя Лека, она вытянула руку и коснулась пальцами кривого стручка. Мальчик даже не прореагировал, он продолжал развертывать свою таблетку. Лека осторожно, будто чего-то боялась, выпрямила пестик и аккуратно положила его.
— Круто, — почему-то шепотом сказала Оля.
— Че? – сказал мальчик.
— Больной, лежите, — тут же скомандовала Лека и чуть нагнулась вперед, чтобы лучше рассмотреть этот странный отросток.
Все подсели поближе и стали смотреть. «Странные эти мальчики», — думала Юля, а сама уже касалась пальчиком его стручка, который почему-то шевелился.
Девочки о чем-то шептались, внимательно смотрели, трогали его, переворачивали, поднимали вверх и опускали обратно. «Странные эти мальчики», — опять подумала Юля, стараясь положить его так, чтобы стручок смотрел вверх. Но хоботок, подергиваясь, опускался обратно, скручивался, словно он и правда хобот маленького слоненка.
Девочки улыбались, забыли про то, что они врачи. Им просто было любопытно наблюдать за тем, чего у самих нет. «Странные эти мальчики», — опять подумала Юля.

В шкафу раздался писк и чей-то возмущенный крик. Юля подошла и, открыв дверцу, спросила:
— У вас все в порядке?
Девочки как-то испуганно посмотрели на нее. Антошка стоял в углу и старался натянуть на себя свои трусики.
— Идем, малыш, — она протянула ему руки и тот, стараясь не упасть, сразу засеменил ножками.
Юля натянула штанишки, потрепала мальчика по голове и, чмокнув в щечку, сказала:
— Рано тебе еще девочек соблазнять, успеешь.
Мальчик, словно понимая, кивнул головой и пробурчал:
— Гу…

---

Отрывок из книги «Пальчики»

Ты моя Игрушка ~ Проза (Эротика)

Представь тихий мягкий вечер…мы в нашем загородном доме…ты лежишь на шкуре белого медведя на полу возле камина…где трещат дрова и искорки разлетаются, как огоньки бенгальских огней….

осторожно к тебе подползу…ты лежишь только в легких штанах с голым торсом. ..на мне прозрачный розовый пеньюар с легкой опушкой по краю…в трусиках тоненьких, как сеточка…практически прозрачных…лифа нет…только завязочки скрывают мою грудь…как кошечка подползаю муркая на ушко тебе сладко и ладошками поглажу твою открытую грудь….мурррр…

я ласково дыша на тебя наклоняюсь к губам твоим и целую губы твои горячие…немного сладкие от только что выпитого чая….обвожу язычком, а пальчиками ловко проскальзываю к тебе в штаны и вожу там ручкой осторожно, то прижимая, то поглаживая….

целую ушко твое слегка покусывая…я хочу, чтоб ты расслабился и получил максимум удовольствия…шепчу тебе на ушко милые глупости и целую-целую всего, поглаживая ручками живот твой….рисуя пальчиками колечки изумительные большие и маленькие…то просто надавливая подушечками пальчиков на животик….

хочу, чтоб был моей игрушкой и я делала всё что хочу…облизывала всего, целуя, играя пальчиками ласкать всего. …чтобы ты лежал просто, не трогая меня….

мои поцелуи горячие жаркие сочные распространяются по твоему телу…целую, если не каждый миллиметр, то пожалуй большую часть поверхности твоей кожи….целую, оставляя следы теплые, то губами обхватываю кожу, слегка оттягивая на кусочках кожи, где это возможно, то просто ласкаю язычком тебя, шевеля им рисуя, облизывая….вдавливаясь, то в сосок, то в пупок…как ты приятно пахнешь…я приснимаю твои штанишки…прошу приподнять попу, чтоб снять окончательно с тебя…муррр…

снимая штаны с тебя…я спускаюсь поцелуями и целую грудь твою…останавливаясь ненадолго на сосках…то просто язычком по ним провожу…не кусаю…опускаюсь ниже и целую живот твой и как кошка мну его ноготочками, впиваясь легонечко и пальчиками ласково перебираю по животу твоему…опускаюсь все ниже и ниже, целуя твой живот и язычком вывожу колечки…только более нежные чем пальчиками, облизывая, спускаюсь по полосочке от пупка к корешку твоего уже эрегированного члена. …

трусь язычком рядом…надавливая с небольшим усилием и пальцами ласково притрагиваюсь к яичкам…чуть поглаживая и сжимая…я не спешу….смотрю на тебя…облизываясь…мои волосы распущенные щекочут твой животик…..вкусненький…как я хочу попробовать тебя….

двумя пальцами сжимаю легонько головку как венчик цветка и дыша на нее осторожно целую, но при поцелуе затягиваю в ротик твою крайнюю плоть и посасывая легонько отпускаю… какой вкусный ты…оголяю головочку — любуюсь ее упругостью и опять прячу ее шевеля пальчиками кожицу и так повторяю периодически…играя в прятки…облизываюсь всё больше желая тебя обласкать всего…и наклоняюсь легко касаясь язычком головочки………..

нахожу сразу уздечку лишь сделав небольшой круг вокруг и с удовольствием губами начинаю втягивать чуть шевеля язычком…отпускаю и облизываю щедро головку как мороженое…

тебе хорошо мой желанный? мне продолжать дарить тебе нежность? (спрашиваю улыбаясь тебе и подмигивая). ..твой полустон дает ответ…единственно верный…да

я прикрываю глазки от предстоящего удовольствия и проглатывая тебя с удовольствием втягиваю в ротик твоего желанного…..уррррр…какой большой и сладкий….смыкаю губки крепче и ласково глажу, придавливая и отпуская…нажимая и ослабляя хватку, а потом втягиваю так крепко, что ты не сдерживая себе коротко стонешь….все быстрее двигаю головой, поглощая тебя в жаркий ротик…там то тесно, то свободно…а шаловливый язычок и шевелится, и гладит, и лижет….ручками мну твой животик….и смотрю тебе в глаза…ресничками похлопывая и мне приходит в голову одна идея…правда я боюсь как ты на нее отреагируешь….но я рискну….

я облизывая твой вкусный член на мгновенье отпускаю тебя и облизываю свой пальчик…смачивая слюнкой обильно…пальчик блестит и я завожу его между твоими ягодицами…чуть поглаживая нежно колечко ануса…так нежно и осторожно как это возможно. ….чувствую, что ты весь напрягся…и кончиком пальчика вхожу к тебе в запретную дырочку…совсем чуточку…ты дрожишь, но у нас правило «пальчиками меня не трогать»…я продолжаю наступательно ласкать твою дырочку…то вокруг надавливая, то проникая немножко внутрь…при этом губы как сумасшедшие ласкают твой член уже такой влажный и горячий…а пальчик ласково проникает внутрь тебя…острая боль от необычности происходящего заставляет тебя шевелить ягодицами, пытаясь увернутся от моего настойчивого пальца…но я так крепко зажала ротиком твой пенис…что пошевелится ты практически не можешь…плен так опасен…но ты заинтригован…я чувствую, что даже пальцы ног дрожат от желания изведать новое…и я чуть смелее проникаю на полпальчика к тебе в дырочку…продолжая ласкать тебя…еще немножко и он полностью в попочке…я ласкаю там тебя и нажимаю на восхитительную железу — предстательную…..ты уже кричишь от того, что готов кончить, но я не отступаю и проникаю в тебя. ..чувствую, что скоро наступит конец…

я мягко двигаюсь в твоем анальчике, лаская тебя…губами доставляя неописуемое удовольствие…лаская поступательно…все сильнее…все глубже…улыбаюсь тебе и просто спрашиваю, а готов ли ты на больше чем сейчас????….

ты киваешь…я шурша пакетиком достаю два любопытных предмета…ты уже догадался о чем я?…два фаллоса…один чуть побольше, а другой меньше, но не чуть не хуже…смазываю гелем специальным оба….и тот что по больше на твоих глазах ввожу в свою влажную желающую девочку, а тем, что поменьше поглаживаю твою дырочку…ласкаю не останавливаясь тебя губками…язычком…

проникаю фаллосом в попочку…о это уже не пальчик, но не менее приятно…ты сжимаешься…чувствую, что ты слегка напуган…и я убираю игрушку…ласкаю твои яички и продолжаю любить тебя ротиком….моему пальчику очень понравилось в тесной горячей пещерке у тебя…облизываю его и вновь вхожу. ..на удивление проникла легко в твой анусик и движения стали такими легкими и быстренькими….скольжение пальчика такими восхитительным…у меня в девочке фалл…я наслаждаюсь представляя, что меня сейчас имеют двое мужчин…..

расслабься…мой хороший…пальчиком нажимаю на точечку внутри попочки и…..чувствую, как сжимается твой член и жилочки наливаются…секундочка-две-три…и горячая сперма выливается горячим фонтаном мне в ротик….кончаю одновременно с тобой, поливая искусственного любовника своей жидкостью…..мммм…как хорошоооооо….всасываюсь в головочку, ловля последние вкусные капельки….сколько витаминчиков!….и все мне…облизываюсь…так сладко…и шепчу тебе — это было восхитительно! подползаю к тебе и целую твои губы…на них вкус твоей спермы и прижимаясь крепко к тебе замираю на твоем плече жарко дыша от недавнего………..

13 марта 2008 г.

Пальчики-2 Шепот на крыше ~ Проза (Эротика)

Отрывок из книги «Пальчики»

---

Шепот на крыше Рассказ из книги «Розовый бархат»
На самом деле жизнь проста, но мы настойчиво ее усложняем.

Я с трудом улавливала ее шепот. На улице шумели машины, порой стекла в окнах вздрагивали от колес автобусов, что проносились у самого дома. Под порывом сквозняка форточка постоянно то открывалась, то закрывалась. Лучи света отражались от нее, бросая блики мне в глаза. Посильнее зажмурилась и отвернула голову в сторону. Не знаю, что она шептала, но ее слова были как еле уловимый ветерок у самой мочки уха. Жар дыхания и почти незаметное прикосновение ее губ. А потом она коснулась волосков на щечке и отпрянула. Замерла… Стало чуть страшно, что осталась одна, что она бросила меня прямо здесь, вот так. Я не стала открывать глаза, а только отвернулась в сторону окна, вздохнула и прислушалась к ее шагам.
Ольгу я знаю не так давно, наверное, с полгода. Ее дом построили недавно, она переехала туда и пошла в мой класс. Рыжая, с длинными волосами, худая как палка и с тонкими пальцами. Вот бы мне как у нее ровные ногти. В классе ее приняли с радостью, никто не рычал и не смотрел на нее из-за плеча. Она сразу стала душой нашей компании, вот тогда мы и подружились. Здорово, мне всегда с ней весело. Правда у нее немного дурной характер, она все экспериментирует. Везде лезет. Тут чуть было с крыши не свалилась, просила никому не говорить. Как она, не знаю… Но я за нее испугалась. В общем, вот так мы и живем.
Учусь в восьмом классе, сижу у окна, занимаюсь гимнастикой и изучаю английский язык. Парня у меня нет, только друзья, да и некогда мне с ними болтать. А вот у Ольги уже есть, и она с ним тайком начала целоваться. Это Игорь. Он так же, как и она, переехал в новый дом. Только он старше ее. Ну понятное дело, старшеклассник – это круто, есть чем гордиться. Только вот чем? И вообще, я даже стала ее ревновать, хотя глупо. А однажды застукала их в подъезде. Ольга сделала вид, что ничего не знает, меня не замечает. Просто протянула мне ключи от своей квартиры, а сама продолжила чмокаться. Могла бы и поздороваться.
Прошло недели две или три, Оля вечером пришла ко мне грустная. Я редко ее такой видела. Она даже не болтала, а просто сидела и смотрела на меня. Спросила ее, что случилось, но та только улыбнулась, но так ничего и не ответила. А потом соскочила, схватила меня за руку, прижалась к моему уху и прошептала.
— Пойдем на крышу?
От того, как она это сказала, я вся вздрогнула. Нет, не испугалась, что она опять полезет за перила, а от того, как она это сказала. Утробный низкий голос, по мне прошла волна дрожи.
— Ты чё? – Удивленно спросила меня.
— Не знаю, — а я и вправду не поняла, почему задрожала.
Поднялись на крышу. Откуда только она взяла ключи от чердака? Сразу повела в конец чердака. Наверное, уже была здесь, и не раз. В шифере били дырки от гвоздей, и сквозь них пробивались тонкие лучи. Странно, как это тогда крыша не протекает, если так много дырок? Оля открыла окошко и полезла в него.
— Стой! – Крикнула ей.
— Не бойся, я осторожно
Выскользнула наружу, зашуршали ее кроссовки по крыше, а потом затихло.
— Иди сюда, не бойся.
Я высунула голову из окошка, железный бордюр окружал край крыши, на вид он выглядел жестким, твердым и внушал доверие.
— Ну, иди же! — Услышала справа от себя ее голос.
Стала осторожно выползать. Все же страшновато. Шифер гремел, балки поскрипывали и чуть прогибались. Уцепилась за поручень, и на коленках доползла до Ольги. Та лежала на спине с закрытыми глазами, раскинув в разные стороны руки и улыбалась небу. Присела около нее и подняла голову вверх. Солнце припекало. От удовольствия я так же, как и она, заулыбалась.
— Страшно, — просопела я.
Ольга положила на мою ладонь руку, та была теплой. Она потянула за рукав к себе. Я осторожно легла на спину и, как она, закрыла глаза. Сюда не долетал шум города, хотя он вот тут, внизу. Здесь было тихо и одиноко. Услышала, как воркуют голуби, как где-то по крыше, постукивая коготками, прыгают воробьи. Спиной чувствовала жар, что шел от шифера, уже через минуту привыкла и теперь ощущала ветер.
— Здорово, правда? – Спросила меня Ольга, в ответ я только промычала. — Ты красивая, — прямо у самого уха услышала ее голос.
Заморгав от яркого неба, посмотрела ей в глаза. Оля наклонилась так близко, что я чуть было не оттолкнула ее, но она опередила меня. Схватила мою ладонь и прижала к горячей крыше, я вздрогнула, но не обожглась. Оля улыбнулась, нагнулась чуть пониже и прошептала.
— Ты красивая, — голос был такой бархатный и мягкий, я заморгала ресницами.
— Ты это чего? – Удивленно спросила и постаралась повернуть голову в ее сторону.
Но она не дала этого сделать. Чуть сильнее надавила на мою руку и снова зашептала, как будто и не слышала меня. Ее голос струился как ручеек, я не слышала ее слов, только интонацию, только чувства, которые в них были вложены. Я таяла. Она просто заколдовала меня, со мной раньше такого никогда не было. А потом Оля замолчала. Смотрела в небо, там проплывали тонкие облака, сквозь них просвечивала оставленная самолетом дорожка. Удивительно, мне стало так легко, и если бы умела летать, то полетела бы. Оля чуть приподнялась, а потом провела своим теплым пальчиком по моему носику и коснулась губ. Слегка надавила коготочком на нижнюю губу, как будто приоткрывала мне рот, я не сопротивлялась. Она нагнулась и, еле-еле коснувшись моей щеки, поцеловала ее. С замиранием сердца я ждала, что будет…
— Пойдем? – Вдруг неожиданно сказала она и выпрямилась. В ответ я только кивнула и поспешила обратно в лаз под крышу.
— Зачем ты это сделала? – Уже спускаясь по лестнице в подъезде, спросила ее.
— Что? – Хихикнула она.
Не думала об этом, сама раньше целовалась со Светкой, но это было уже давно. Тогда мы решили проверить, зачем это взрослые целуются, что в этом такого. Но сколько мы не чмокались, так и не поняли зачем, а Светка еще пускала слюни. На следующий день, когда я увидела Ольгу в школе, сразу вспомнила ее шепот, нежный и такой ласковый. Непроизвольно опять вздрогнула. А вечером мы снова вдвоём полезли на крышу.
Шла по уже знакомому чердаку. Только сегодня солнышко почти не светило, оно спряталось за тучками. Ольга бежала впереди, а я старалась от нее не отставать. Выбравшись на крышу, сразу легла на спину и стала рассматривать чуть сероватые облака.
— Наверное, сегодня будет дождь, — решила я и прикрыла глаза.
Она прикоснулась к моему носику, как тогда, вчера. Провела пальчиками по щеке, они были теплыми. Ее пальчики нежно гладили мое лицо, а я не отрывала глаз от неба, не хотела, мне было приятно, и я заулыбалась. А потом ее губки мягко зашептали. Она как кошечка замурлыкала, в душе все защемило. Ее губки коснулись моей мочки уха, я вздрогнула. Она замерла, подождала, пока я успокоюсь, а потом снова поцеловала. Тело опять вздрогнуло. Но Ольга больше не ждала, продолжая мурлыкать свои заколдованные слова, она нежно целовала мое ушко, а я продолжала таять.
Почему так происходит? Одни и те же слова, но чувства разные. Одно и то же прикосновение, но ощущение иное… Небо и воздух были иными, даже время, и то остановилось. Она перестала мурлыкать, но ее слова продолжали звучать у меня в голове. Они повторялись, путались, то затихали, то снова звучали из подсознания. Пыталась их уловить, но они ускользали от меня.
Оля осторожно прикоснулась к моим губам. Так осторожно, что я подумала «Этого не может быть». Но она опять прикоснулась к губам. Ощутила ее мятное дыхание, оно было прохладным и тонким, как будто боялась меня сдуть. А потом она поцеловала. Я не знала, как целоваться. В кино совсем не то. Губы не слушались меня, я безмолвно то открывала их, то сжимала.
— Прекрати чавкать, — чуть сердито сказала Ольга.
Ее слова буквально огрели меня. Я вздрогнула и, заморгав глазами, уставилась на нее. Похоже, что у меня вид был еще тот, и Ольга звонко засмеялась. Села, первоначально не знала, то ли обидеться, то ли тоже засмеяться. Вдруг на меня капнула капелька, потом еще и еще, начался мелкий дождик.
— Я хочу пи-пи, — сказала она и встала, — ты не хочешь? – Спросила она меня и стала расстегивать джинсы.
— Что?
— Ты пи-пи не хочешь? – Но видя, что я не совсем ее поняла, повторила, — писать не хочешь?
— Вроде нет, — сухо ответила ей.
— Как знаешь, — так же сухо ответила она и, расстегнув джинсы, быстро стянула их до колен.
Я даже не успела удивиться, как Ольга подцепила пальчиками трусики. Они были голубые в горошек, как у меня в детстве. И так же спустив к коленкам, присела.
— Ну не стесняйся, все равно дождик начался.
Ее непринужденная выходка меня развеселила. Мне тоже захотелось похулиганить. А кто видит? Эта сторона крыши выходила на пустырь, а начавшийся дождик распугал редких прохожих. Так же, как и Ольга, сняв джинсы, я присела рядом. Две струйки зажурчали и потекли по крыше, мы смотрели друг на друга и смеялись.

Я еле улавливала ее шепот. На улице шумели машины, порой стекла вздрагивали от колес автобусов, что проносились у самых окон. Под порывом сквозняка форточка постоянно то открывалась, то закрывалась. Блики, что бросало стекло, прямо попадали мне в глаза, я сильнее зажмурилась. То все вспыхивало, то мгновенно погружалось во тьму. А я слушала ее. Не знаю, что она шептала, но ее слова, еле уловимый ветерок у мочки уха, жар дыхания и почти незаметное прикосновение ее губ. А потом…
Мы были в ее подъезде, на самом верху. За стеной гудел мотор от лифта, он то включался и начинал гудеть, то так же моментально останавливался, и наступала неловкая тишина. Ольга шептала, а я слушала неразборчивые слова. Губы шептали, а пальчики скользили по моей шее. Она шептала мне в ушко, я вздрагивала, а пальчики скользили по животику. Она мурлыкала. Говорила, что делает, а я слушала ее и позволяла ей это делать. Оля шептала слова и прикасалась к моей хрупкой груди. Чувствовала, как ладонь скользила по соскам, как в груди все щемило, как тело сгибалось, будто раненое, а она продолжала шептать и ласкать меня. Я, как маленький щенок, поскуливала, помахивая своим воображаемым хвостиком, прижималась к ней.
Ольга умела шептать, умела мурлыкать неизвестные мне слова, а я умела их слушать и подставлять свое тело ее рукам.
Я поняла, зачем взрослые целуются, зачем обнимают друг друга… Многое поняла… Я слушала ее шепот и ощущала ее руки.

---

Отрывок из книги «Пальчики»

Страшно ли сунуть пальчик в дырочку? Страх и сексуальность | Проза жизни

Родители братьев в момент этого разговора трудились на службе. Каждый — на своей. За окном прозвенел трамвай, часы на монастыре пробили три часа дня. Все было готово к эксперименту, тем более Тарас позвал в гости свою подругу. Олеся Прислонкина, сокурсница Тараса, более того, учащаяся его же факультета психологии и психотерапии, сидела, развалившись на мягком диване, широко раскинув ноги, и тоже требовательно заявила мальчику Сереже:

-Сунь в эту дырочку пальчик и станешь мужчиной! Ты же хочешь стать мужчиной?

Сережа потер веснушчатое лицо ладонями, поправил очки на кончике носа и неуверенно кивнул головой, ибо опасался таким вот странным образом становиться мужчиной.
-Ну, а может быть, как-нибудь еще становятся мужчиной?- поканючил школьник.- Обязательно, что ли, свой пальчик в эту дырочку совать?
-А как же! Конечно, обязательно! Мы же с Олесей не боимся этого делать! И суем, и высовываем! И более того, мы ничего не боимся, и нам это нравится! Мы не бояки, как ты, шкет! Потому что сделали-таки шаг вперед и взглянули естественному, надо сказать, страху в лицо! — Комаровский — старший нравоучительно поучал младшего брата.
-А чего это вы сегодня ко мне привязались?! У меня голова болит от школьных уроков!
К тому же этот гад — Никита Бандерас опять мне в ухо съездил, денежку на сок с пончиком отобрал!- продолжал отнекиваться очкарик-школьник.
-Никита Бандерас? А, это — толстый такой, всех в классе «строит»?- сморщил лоб Тарас.
-Да! Он вообще отпетый хулиган и «безбашенный». Его даже более старшие ребята побаиваются.
-Вот!- хлопнула в ладоши Олеся Прислонкина.- Именно поэтому тебе следует уметь побороть свой страх! И именно сегодня! У нас с Тарасом домашнее задание задано. Заметь — практическое! По теме: «Страх и сексуальность в инстинктологии». Нам с Тарасом курсовую по этой теме сдавать! Так что, сунь пальчик в эту дырочку, и сломай забор из ложных досок страха перед своим взором!

Олеся, когда произносили эту речь, возвышенно глядела в потолок, оклеенный Тарасом фотографиями с соблазнительными красотками, которых фотохудожник почти полностью раздел. Свои длинные ноги Прислонкина раскинула еще шире. Тут же ее воодушевление поддержал Комаровский — старший.
-Здорово, милая, здорово! Как философски точно, как психотерапевтически метко ты избрала мишень для нашей лечебной атаки! Заметь, психологически верной!
Затем студент повернулся к младшему брату:
-Что ты медлишь? Будешь ломать этот самый забор перед взором, итить твою налево! Чего ты боишься? Пойми, брат: все в жизни случается впервые! Сунь палец в дырочку! Сунь! Стань мужчиной!
На веснушчатом лице Сережи все еще гуляли оттенки страха. Заметив это, оба внимательных студента факультета психологии и психотерапии склонились друг к другу и стали о чем-то жарко шептаться. После секретничанья, Тарас выдал решение, которое еще больше перепугало школьника Сережу.
-Хорошо, — сощурил глаза молодой человек, — Мы решили вновь показать тебе, как это делается на практике. Туда-сюда. Вжик-вжик. Пальчик — в дырочку. Вжик-вжик. И ты таким способом побеждаешь страх! Ты — мужчина! Ты ломаешь доски в воображаемом заборе страха и сквозь образовавшуюся брешь рвешься на свободу! Все понял, братишка?

Сережа Комаровский неуверенно качнул головой.
-Что ж, приступим!- скомандовал Тарас, и лицо его в этот момент выражало решительность древнего воина перед кровавой схваткой. Старший брат показал младшему, как можно быстро засовывать палец и как, подчас, молниеносно, высовывать. Олеся Прислонкина принимала в эксперименте самое непосредственное, живое участие. Немного устав, студент вновь решительно повернулся к Комаровскому — младшему:
-Вот! Гляди! Я — не боюсь! Я — мужчина! Я поборол свой страх! Теперь ты давай! Ты же Комаровский! Как будто хобот комара впивается в плоть девушки! Всунь свой никчемный палец в дырочку!
-Ох!- Сережка вытянул губы трубочкой, — Но я боюсь, все же! У вас с Олесей это вон как здорово получается! Сунул-высунул! Высунул — сунул. А у меня это в первый раз!
-У нас это хорошо с Олесей получается от частой практики, братишка! А ты в этом деле — девственник! Так ведь?
-Так, — школяр смахнул слезу с левого глаза.
-Тогда — вперед! Только ты себя сам сделаешь мужчиной!
-Дак, для этого девушка нужна!- резонно заметил очкарик.
-А это тебе кто?- указал на Прислонкину старший брат, — Дед, что ли? Или парень? Или коза какая, а?
-Ну-ну!- встряла Олеся и угрожающе щелкнула пальцами.
-Что ты, милая, я ж это в целях воспитательных!- смягчился студент, — А ну, суй палец в дырочку, шкет!- буквально рявкнул Комаровский — старший на брата.- Суй, хренов девственник! А то Никите Бандерасу все про тебя расскажу! А уж он-то по всей школе разнесет, что ты — очкастый девственник! Вот засмеют тебя!
-Это кто хренов? Да еще девственник?! Сам ты хренов девственник!- вскипел рыжий очкарик. Он представил ухмыляющуюся физиономию толстяка Бандераса и злость забурлила в голове школьника. Сережа зло выкрикнул:
 — А ну, тащи сюда свою дырку!
Тарас уважительно прищелкнул языком, уловив сталь в голосе младшего брата. Олеся Прислонкина при словах «тащи сюда дырку» ближе придвинулась к Сереже, а Сережа обнажил свой палец, который решительно ввел внутрь. Олеся приготовилась к действию, очкарик застыл в напряжении. Через десяток-другой секунд в квартире Комаровских раздался душераздирающий крик.

Прошли годы. На собственной свадьбе коротко стриженый Сергей Комаровский показывал своей невесте Анжеле указательный палец правой руки, вокруг которого, посередине нижней, самой утолщенной фаланги все еще был виден основательный медицинский шов. Анжела слушала рассказ уже мужа, в спальне, с полуоткрытым ртом.
-Я ведь обещал тебе рассказать, откуда шов, именно после свадьбы. Так?
-Так, — кивнула жена и поцеловала Сергея в мускулистое плечо. Теперь Комаровский- — младший заменил очки на контактные линзы, раскачал в спортивных секциях плечи, стал заметной персоной в финансовых структурах города.
-Вот я, как и обещал тебе, открыл секрет этого шва! — грустно выдохнул Сергей.
-Ужас какой!- взвизгнула новоиспеченная впечатлительная невеста-жена.- А братик твой старшой, Тарас, тогда с Олесей курсовую сдали?
-Сдали. По пятерке получили. Садюги! Психотерапевты долбанные! Но именно благодаря им и их курсовой моя жизнь изменилась!
 — Погоди! Погоди! Значит, насколько я понимаю, получилось следующее: тогда, много лет назад, Тарас и Олеся тренировали преодоление страха путем всовывания указательного пальца в сопло шкатулки для обрезки сигар. Так?
Молодой человек кивнул. Анжела (теперь уже -Комаровская) продолжила:
 — Эту инкрустированную вещь прислал с Кубы вашему отцу его брат, ваш дядя. Так?
Опять кивок.
 — Ты поправь меня, если я чего не так поняла. Значит, Тарас всовывал палец в отверстие, куда обычно суют сигару, а Олеся — его подруга и сокурсница, заносила руку над рычагом, который опускает нож и обрезает кончик сигары. Олеся взвивала руку высоко, так как боялась, что Тарас палец не успеет выдернуть. Он всегда успевал, и это занятие понравилось и Тарасу, и Олесе Прислонкиной. После и она стала засовывать уже свой указательный пальчик в отверстие, а на рычаг давил уже твой старший брат. Верно?
-Верно, — вздохнул тяжело молодожен Сергей Комаровский.
-Итак, они тренировали преодоление страха и практически выполняли домашнее задание кафедры психологии и психотерапии по теме «Страх и сексуальность». Они на практике хотели узнать, насколько возбуждает риск, и как страх боли влияет на сексуальность. Верно?
-Именно так.
-Обалдеть!- обхватила лицо руками красавица Анжела и продолжила, — И получается, что тебя, малолетнего школяра, они решили использовать в качестве подопытного кролика? Так?
-Да, им стало скучно делать это вдвоем, и они решили внести «перчика» в эксперимент.
-Перчика!- зло передразнила молодая жена, — Они не столько «перчика», сколько решили поставить на кон твое здоровье! Твой указательный пальчик! Они были уверены, что страх победит в твоем сердце, и ты наотрез откажешься сунуть палец в дырку шкатулки для обрезки сигар! Они нарочно раздразнили тебя и ты — решился! Ты захотел взглянуть страху в лицо! Вставил палец в сопло шкатулки, эта соплячка Олеся Прислонкина возвела руку над рычагом, опускающим нож и… и…
-И я не успел выдернуть палец из шкатулки, а она не успела затормозить падение своей руки на рычаг! — вдруг вскрикнул молодой человек, как будто заново переживая то ужас, — И через доли секунды нож отсек мне указательный палец по нижнюю фалангу! Представляешь, милая! Пальчик мой отделился от ладони и упал на дно красочной шкатулки! Так же, как обычно туда падают отрезанные части сигар!
-Тебе же было очень больно!- с выступившей слезой молодая жена поцеловала Сергея Комаровского прямо в лобик.
-В первое мгновение у всех нас троих случился шок. Но потом я издал нечеловеческий крик. Следом завопила Олеся Прислонкина, и, в последнюю очередь, уже Тарас. Я отдернул руку и явил свету ладонь с отрубленным пальцем. Кровища заливала все вокруг. Из отрезанной фаланги кровь била фонтаном. Первым в себя пришел брат. Он метнулся к ящичку с аптечными делами, на ходу зубами разорвал упаковку небольшого жгута, и через минуту уже перетянул мой обрубок пальца резиной. Олеся оперативно наложила повязку. Все мы застыли в шоке на несколько мгновений после этого. Первым вышел из ступора старший брат. А именно, он открыл шкатулку и двумя пальцами достал мой окровавленный палец, с которого, подобно весенней капели, на стол капали капли моей крови. И тут он произнес фразу, которую никто из нас не позабудет до конца дней своих! Тогда он резко успокоился, приподнял высоко отрубленную часть моего тела и провозгласил:

-Вот смотри, брат, смотри! Это — кусок твоей плоти! Но ты все же преодолел страх! Ты выиграл! Ты — мужчина! Ибо часто люди боятся встретиться лицом к лицу со своим страхом! Так и живут, трясутся, как кролики, всю жизнь. Но ты — не из таких! Хоть ты и шкет пока! Ты не сдрейфил! Да, встреча со страхом почти всегда опасна! Она может стоить жизни. И такое бывает. Но ты, Сергей, как воин своего рода вышел против черной пантеры! Черная пантера — это твой страх. И ты, тщедушный пока и боящийся, одолел огромную хищницу! Теперь ее сила передается тебе! Из тебя вырастит настоящий мужик, уважаемый, сильный, как пантера, и такой же хитрый и ловкий! Браво тебе, брат! Браво, и — мой поклон! Вот такую речь толкнул тогда Тарас. И поклонился мне, как равный -равному.
-Ты таким и получился, Сережа! Сильным, красивым и успешным! — искренне воскликнула молодая жена, осыпая лицо мужа поцелуями.- Твой брат оказался прав! Прав!
Сергей улыбнулся уголками губ и добавил:
-После этой речи брат метнулся к холодильнику, вытряс лед из пластмассовых формочек, свалил кубики льда в пакет, резинкой перетянул кончик отрубленного пальца со стороны раны и поместил его в лед. Больница была недалеко, и мы домчались туда бегом через дворы за пяток минут. В приемном покое, как всегда, была очередь, но Тарас, молча, показал регистраторше сверток изо льда и в оном мой съежившийся от холода отсеченный палец. От подобного вида тетка эта проморгалась, чтобы лучше разглядеть содержимое пакета, и, поняв, что это — не видение, вскинула руками и тут же принялась звонить в хирургию. Вскоре примчался хирург и мы вместе с ним, на своих двоих, перескакивая пролеты, уже мчались к операционной.
-Хороший, видать, врач попался!- нежно улыбнулась Анжела.
-То — верно, повезло мне. Пришил он мне мой указательный палец. Хорошо пришил. О том случае в газетах писали. Врачу премию дали, повышение по службе. А я вот вновь заимел свой палец и научился справляться со страхом.

Анжела призадумалась, пожала плечами и уверенно заявила:
-А ты и впрямь таким стал, как тебе брат Тарас тогда напророчил! Повторяю, его слова сбылись! Страх, получается, именно он тебя научил преодолевать?
-Не он один!- Комаровский хлопнул ресницами.- Не забудь про Олесю Прислонкину!
-Да уж! Вот они, какие Олеси все-таки разные люди! У твоего брата Тараса тоже жена Олеся! Любит он, видимо, тех Олесь!
-А знаешь ли ты, милая женушка, какая девичья фамилия у жены Тараса? У Олеси?- ехидно метнул взгляд в потолок Сергей.
-Нет. А что?
-Прислонкина!
-Как?!- изумилась молоденькая девушка.
-Прислонкина! Прислонкина! Олеся Прислонкина!- весело прокудахтал Комаровский — младший.- А ты ее знаешь, как Олесю Комаровскую.
-Так это она тебе палец…- округлила глаза Анжела, и, глядя в озорные глаза мужа, откинулась на спинку дивана.- Ни за что бы ни подумала!
-Вот так я научился преодолевать страх!- посуровел Сергей.- Видишь, сработало! Даже на тебе, Анжела, не испугался жениться!
-Чего?!- взревела молодая жена.- Повтори-ка! Я что, такая страшная, что мужик на мне жениться спужается? Ах, ты негодник!- молодая жена стала колотить ухоженными кулачками своего мужа Сергея Комаровского, который вновь стал веселым и принялся укрываться от безобидных тумаков любимой. А та мельтешила в воздухе кулачками, слегка обстукивая могучее плечо мужа, и кокетливо трезвонила:
-Уж я тебя научу пальчик в дырочку вставлять! Пальчик, да в — дырочку! Только — сексуальный пальчик, да — в сексуальную дырочку!
Молодожены вновь весело рассмеялись и продолжили дурачиться.

Через два дня после этого разговора, Тарас Комаровский завалился домой пьяный, с засосом на шее и лепестками роз в волосах. Шкатулка для обрезания сигар хранилась у него дома, как у старшего брата. Законная супруга Тараса, Олеся Комаровская
(в девичестве — Прислонкина) как раз проводила манипуляции с этим изящным, но опасным атрибутом курения сигар, то резко опуская нож посредством рычажка, то, поднимая его. В отверстие для отреза сигар женщина вставила сигару и стала нарезать ее тонкими ломтиками, как машина режет сыр в супермаркете. Повинными глазами Тарас поглядел на супругу, но после того, как узрел, чем занимается Олеся, моментально протрезвел и в его мутных глазах мелькнули огоньки страха. Он как будто язык проглотил, и молчание прервала сама жена:
-Если узнаю, что опять к Люське из шестого дома шлялся, то и тебе палец отрежу, как некогда твоему братцу! Авось, на пользу пойдет, как ему пошло! Только не указательный пальчик отсеку, как Сергею, а самый, что ни на есть другой! Двадцать первый! Понял, зараза! Двадцать первый!
При этих словах она с силой нажала на рычаг, и отточенный нож отсек кусочек сигары, как острый тесак рубит кочан капусты — легко, играючи, напрочь. Тарас Комаровский инстинктивно сложил ладони на ширинке мятых брюк и в ужасе попятился назад.
-Ага! Сдрейфил! А ну иди сюда, психотерапевт похотливый! — раздался вновь бас Олеси
Комаровской. — Сейчас будем страх преодолевать учиться!

Взметнулась рука и очередной кусочек отрезанной сигары упал на дно шкатулки. Услышав это зловещий звук, старший брат Сергея Комаровского, Тарас Комаровский, сжался от страха и выскочил на лестничную площадку. В глазах Тараса стоял тот же ужас, что застыл много лет назад в очах младшего брата при виде этой инкрустированной шкатулки для обрезания сигар.

27−28 сентября 2009, М. Берсенев

Картотека пальчиковой гимнастики

Пальчиковая гимнастика

Сентябрь

«ДОЖДИК»

Раз, два, три, четыре, пять,  (Удары по столу пальчиками.Левая начинает с мизинца, правая—с большого пальца.)

Вышел дождик погулять.  (Беспорядочные удары по столупальчиками обеих рук.)

Шел неспешно, по привычке,   («Шагают» средним иуказательным пальчиками

А куда ему спешить?  обеих рук по столу.)

Вдруг читает на табличке:  (Ритмично ударяют то ладонями, то

«По газону не ходить!»  кулачками по столу.)

Дождь вздохнул тихонько:   (Часто и ритмично бьют в ладоши.)

— Ох!  (Один хлопок.)

И ушел.   (Ритмичные хлопки по столу.)

Газон засох.

«ОВОЩИ»

Хозяйка однажды с базара пришла,  («Шагают» пальчиками

Хозяйка с базара домой принесла  по столу.)

Картошку, (Загибают по одному пальчику.)

Капусту, морковку, горох,

Петрушку и свеклу. Ох!..  (Хлопок.)

Вот овощи спор завели на столе —  (Попеременные удары

Кто лучше, вкусней и нужней на земле,  кулачками и ладонями.)

Картошка? (Загибают пальчики.)

Капуста? Морковка? Горох?

Петрушка иль свекла? Ох!  (Хлопок.)

Хозяйка тем временем ножик взяла  (Стучат ребром ладони

И ножиком этим крошить начала  по столу.)

Картошку,  (Загибают по одному пальчику.)

Капусту, морковку, горох,

Петрушку и свеклу. Ох!  (Хлопок.)

Накрытые крышкой, в душном горшке  (Ладони складывают

Кипели, кипели в крутом кипятке  крест-накрест на столе.)

Картошка,   (Загибают по одному пальчику.)

Капуста, морковка, горох,

Петрушка и свекла.

Ох!  (Хлопок.)

И суп овощной оказался не плох!  (Показывают большой палец.)

«МАРТЫШКИ И КНИЖКИ»

Две проказницы мартышки  (Выполнять движения,

Полистать любили книжки.  соответствующие тексту)

Потрясти их, полизать

И как будто почитать.

Ловко принялись за дело  (Показать руками «очки»)

И очки они надели.

К носу книжку поднесли,  (Две ладошки приблизить к лицу)

Вдруг подальше отвели.  (Ладошки отдалить от лица)

Ничего в очках не видно.

И мартышкам так обидно!  (Вытираем щечки, «слезы»)

Октябрь

«ПАЛЬЦЫ»

Пальцы – дружная семья.

Друг без друга им нельзя. (Сжимаем пальцы каждой руки в кулачки и разжимаем их).

Вот большой! А это – средний.

Безымяный и последний – наш мизинец, малышок!

У-у-у! Указательный забыли.

Чтобы пальцы дружно жили, (Поочередно поднимаем пальцы обеих рук кверху)

Будем их соединять и движенья выполнять…(Каждый палец руки соединяем поочередно к большому).

«БАБОЧКА»

Кисти рук расположить горизонтально. Скрестить большие пальцы.

Махи кистями рук, изображая крылышки бабочки.

Ах, красавица какая-

Эта бабочка большая!

Над цветами полетала-

И мгновенно вдруг пропала.

«ОСЕННИЕ ЛИСТЬЯ»

Раз, два, три, четыре, пять (загибают пальчики, начиная с большого)

Будем листья собирать (сжимают и разжимают кулачки)

Листья березы (загибают пальчики, начиная с большого)

Листья рябины,

Листья тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберем,

Маме осенний букет отнесем (шагают по столу средним и указательным пальчиком)

Ноябрь

 «ОСЕНЬ»:

Осень, осень, – трем ладошки друг о друга

Приходи! – по очереди сжимаем кулачки

Осень, осень, – трем ладошки друг о друга

Погляди! – положить ладошки на щеки

Листья желтые кружатся, – движение ладонями сверху вниз

Тихо на землю ложатся. – поглаживаем коленки

Солнце нас уже не греет, – по очереди сжимаем кулачки

Ветер дует все сильнее, – разводим одновременно ручки в разные стороны

К югу полетели птицы, – скрестить ручки и пошевелить пальчиками

Дождик к нам в окно стучится. – стучим пальчиками по ладошкам

Шапки, куртки надеваем – делаем вид

И ботинки обуваем – постучать ногами

Знаем месяцы: – похлопать ладошками по коленкам

Сентябрь, и Октябрь, и Ноябрь. – кулак, ребро, ладонь

«ОСЕНЬ»

Ветер северный подул, – подуть на пальцы

все листочки с липы сдул с-с-с – смахивать руками, будто сдувает листочки

Полетели, закружились и на землю опустились. –ладони зигзагами плавно опустить на стол

Дождик стал по ним стучать кап-кап-кап –постучать пальцами по столу

кап-кап-кап – постучать пальцами по столу

Град по ним заколотил, листья все насквозь пробил, – постучать кулачками по столу

снег потом припорошил, – плавные движения вперед-назад кистями

Одеялом их накрыл. – ладони прижать крепко к столу.

Декабрь

«КОМПОТ»

Будем мы варить компот,            (Левую ладошку держат «ковшиком»,

Фруктов нужно много. Вот:               указательным пальцем правой руки «мешают».)

Будем яблоки крошить,                      (Загибают пальчики по одному,

Грушу будем мы рубить.                              начи­ная с большого.)

Отожмем лимонный сок,

Слив положим и песок.

Варим, варим мы компот.                    (Опять варят и мешают)

Угостим честной народ.

«ИГРУШКИ»

На большом диване вряд        (Попеременно хлопают в ладоши

Куклы Танины сидят:                                                 стучат кулачками.)

Два медведя, Буратино,             (Загибают поочередно все пальчики.)

И веселый Чиполино,

И котенок, и слоненок.

Раз, два, три, четыре, пять.           (Разгибают поочередно пальчики.)

Помогаем нашей Тане                 (Попеременно хлопают в ладоши

Мы игрушки сосчитать                                    и стучат кулачками)

«СНЕЖОК»

Раз, два, три, четыре,        (Загибают пальчики, начиная с боль­шого.)

Мы с тобой снежок слепили.     («Лепят», меняя положение ладоней.)

Круглый, крепкий,                 (Показывают круг,   сжимают ладони,

очень гладкий.                                            гладят одной ладонью другую.)

И совсем-совсем не сладкий.                                 (Грозят пальчиком.)

Раз—подбросим.                  (Подбрасывают вообра­жаемый снежок.)

Два—поймаем.                                   (Ловят воображаемый сне­жок.)

Три—уроним                                  (Роняют воображаемый сне­жок.)

И… сломаем.                                                                             (Топают.)

 

«ПОЧТАЛЬОН»

Что принес нам почтальон?             (Сжимают и разжимают кулачки.)

Стол с той сумкой ходит он.             (Шагают пальчиками по столу.)

Перевод, журнал, газету,                      (Загибают по одному пальчику)

В бандероли—две кассеты

И письмо от тети Вали,

Чтоб ее приезда ждали.

«ПЧЕЛА»

Прилетела к нам вчера                                           (Машут ладошками.)

Полосатая пчела.

А за нею шмель-шмелек                          (На каждое название насекомого

И веселый мотылек,                                          заги­бают один пальчик.)

Два жука и стрекоза,

Как фонарики глаза.                 (Делают кружочки из пальчиков   и подносят к глазам.)

По жужжали, полетали,                                            (Машут ладошками.)

От усталости упали.

Январь

«ПОСУДА»

Девочка Иринка порядок наводила. (Показывают большой палец,

Девочка Иринка кукле говорила: поочередно соединяют)

«Салфетки должны быть в салфетнице, большой палец с остальными

Масло должно быть в масленке,

Хлебушек должен быть в хлебнице,

А соль? Ну, конечно, в солонке!»(

 «НА ЁЛКЕ»

Мы на елке веселились, (Ритмичные хлопки в ладоши.)

И плясали, и резвились,(Ритмичные удары кулачками.)

После добрый Дед Мороз(Дети «шагают» средним и указательным

Нам подарки преподнес.пальцами обеих рук по столу.)

Дал большущие пакеты,(«Рисуют» руками большой круг.)

В них же — вкусные предметы: (Загибают на обеих руках пальчики,

Конфеты в бумажках синих, начиная с большого.)

Орешки рядом с ними,

Груша, яблоко, один

Золотистый мандарин.

 «ЗИМА»

Пришла зима,

Принесла мороз.

Пришла зима,

Замерзает нос.

Снег,

Сугробы,

Гололед.

Все на улицу — вперед! Теплые штаны наденем, шапку, шубу, валенки.

Руки в варежках согреем

И завяжем шарфики.

Зимний месяц называй! Декабрь, Январь, Февраль.

 «ПИРОГ»

Падал снег на порог.(Дети два раза медленно опускают ладони на стол.)

Кот слепил себе пирог.(Показывают, как лепят пирог)

А пока лепил и пек,(«Бегут» пальчиками обеих рук по столу)

Ручейком пирог утек.

Пирожки себе пеки(Опять показывают, как пекут пирог)

Не из снега — из муки.

«СНЕЖОК»

Раз, два, три, четыре, (Загибаем пальчики по одному)

Мы с тобой снежок лепили, («Лепим» двумя руками)

Круглый, крепкий, (Чертим руками круг)

Очень гладкий, (Одной рукой гладим другую)

И совсем, совсем не сладкий. (Грозим пальчиком.)

Февраль

«ДРУЗЬЯ – САДОВОДЫ»

Палец толстый и большой
В сад за сливами пошёл.
(Ладошка собрана в “кулачок”. Отгибаем большой пальчик, выпрямляем его, затем сгибаем наполовину. Снова сгибаем и так несколько раз)
Указательный с порога
Указал ему дорогу.
(Отгибаем указательный пальчик, далее “сгибаем-разгибаем”)
Средний палец самый меткий,
Он сбивает сливы с ветки.
(Отгибаем средний пальчик, “сгибаем-разгибаем” его. При этом нужно стараться не сгибать указательный и большой пальцы)
Безымянный подбирает,
(Отгибаем также безымянный, постараться не шевелить предыдущими пальчиками)
А мизинчик-господинчик
В землю косточки бросает! (Отгибаем мизинчик)

«МЫШКА»

Мышка в норку пробралась,
(Делаем двумя ручками крадущиеся движения)
На замочек заперлась.
(Слегка покачиваем скрещенными в замок пальчиками)
В дырочку она глядит,
(Делаем пальчиками колечко)
На заборе кот сидит!
(Прикладываем ручки к голове как ушки и шевелим пальчиками)

 «АПЕЛЬСИН»

(Рука сжата в кулачок)
Мы делили апельсин.
(Крутим кулачком вправо-влево)
Много нас, а он один!
(Другой рукой разгибаем пальчики, сложенные в кулачок, начиная с большого)
Эта долька для ежа, (Разгибаем указательный пальчик)
Эта долька для чижа, (Разгибаем средний пальчик)
Эта долька для утят, (Разгибаем безымянный пальчик)
Эта долька для котят, (Разгибаем мизинчик)
Эта долька для бобра, (Открытую ладошку поворачиваем вправо-влево)
Ну, а волку – кожура. (Двумя руками показываем волчью пасть)
Он сердит на нас – беда! (Складываем руки домиком)
В домик прячемся – сюда!

«ШАРИК»

(Сначала пальцы сложены в замочек. Начинаем их медленно разводить)
Надуваем быстро шарик. (Кончики пальцев обеих рук соприкасаются друг с другом – шарик надут)
Он становится большой. (Соприкасаем ладошки друг с другом полностью)
Вдруг шар лопнул,
воздух вышел – (Смыкаем вместе пальчики)
Стал он тонкий и худой!

«ЛЕТЕЛА СОВА»

Летела сова, (Машем руками)
Весёлая голова.
Летела-летела, (Кладём руки на голову)
На головку села.
Села, посидела,
Головой повертела (Снова машем руками)
И опять полетела.

Март

«ЦВЕТЫ»

Наши алые цветки

Распускают лепестки. (Медленно разгибать пальцы из кулаков.)

Ветерок чуть дышит, (Покачивать кистями рук вправо-влево,

Лепестки колышет.

Наши алые цветки медленно сжимать пальцы в кулаки.)

Закрывают лепестки,

Головой качают, (Покачивать кулаки вперед-назад.)

Тихо засыпают

 

«ЦВЕТОК ПРОСНУЛСЯ»

Утром рано он закрыт, (Кисти рук –бутоны, соединены у основания рук.)

но к полудню ближе(Плавно распускаются.)

Раскрывает лепестки,

красоту их вижу.

К вечеру цветок опять закрывает венчик. (Закрываются затем под щеку.)

И теперь он будет спать,(Имитация сна.)

До утра как птенчик

«МАМИНЫ ПОМОЩНИКИ»

Раз, два, три, четыре,(Попеременно ритмично ударяют кулачок об кулачок и хлопают в ладоши.)

Мы посуду перемыли:(Одна ладонь скользит по другой.)

Чайник, чашку, ковшик, ложку(Загибают пальчики,  по одному,  

И большую поварешку.на каждое название посуды.)

Мы посуду перемыли.

Только чашку мы разбили,(Одна ладонь скользит по другой.)

Ковшик тоже развалился.(Загибают пальчики.)

Нос у чайника отбился.

Ложку мы чуть-чуть сломали.

Пока маме помогали.

 

«КНИГИ»

Много книжек есть на свете,

Читать их очень любят дети.

Если книги мы прочтем,

То узнаем обо всем:

Про моря и океаны,

Удивительные страны.

Про животных прочитаем

И про космос мы узнаем.

(Ладошки соединяют вместе «книжкой». Раскрывают и закрывают «книгу»)

(Поочередно соединяют одноименные пальцы обеих рук, начиная с мизинцев)

«ПОСЕВ ПШЕНИЦЫ»

Будем сеять мы пшеницу

В землю зернышки бросать.

И не пустим мы синицу

Наши всходы пеклевать.

Кыш-кыш.

(Пальцами делать движения  – крошим крошки, пальцы в щепоть – синица, наклонять кисть  клюет, махать руками –кыш-кыш.)

 Апрель

1.После снежной пустоты       (Развести руки в стороны ладонями вниз)

Распускаются цветы.           (Кисть вверх, пальцы раскрыть)

Как давно не видел ты         (То же самое другой рукой)

Этой хрупкой красоты!          (Дунуть на обе руки и распрямить пальцы, ладони вверх)

 

2.Стало солнце пригревать,     (Рисуем в воздухе указательным пальцем круг)

И набухли почки.                (Соединили ладоне – касаются только подушечки пальцев и запястья, пальцы полусогнуты)

Скоро выйдут из земли         (не меняя положения поднимаем руки)

Первые цветочки.             (разводим пальцы в стороны)

 

3.Солнце-яркая звезда,                 (Левая рука как будто держит небольшой мячик, пальцы разомкнуть – это Солнце)

А вокруг – планеты.                  (Правая рука – пальцы сомкнуты и «летают» вокруг «Солнца»)

И летают – кто куда –              (Собрать пальцы левой руки вместе в движении справа налево)

Быстрые кометы.                   (Собрать пальцы правой руки вместе в движении слева направо)

 

4.Мы встали – солнышко восходит.     (поднимаем руки вверх)

Ложимся спать – луна встает,     (Ладони под щеку)

А с нею звездочки приходят         (Пальцы сложены в щепоть, указываем «в разные точки неба»)

И ночью водят хоровод.             (Описать руками круг перед собой)

 

5.Как снега растают –        (Руки ладонями вниз разводим в стороны)

Птицы прилетают,          (Машем руками, как крыльями.)

Гнёзда вьют из веток      (Соединить руки ладонями вверх, пальцы полусогнуты)

Для птенцов, для деток.      (Пальцы переплетены, сгибаем-разгибаем пальцы)

 

6.Дружат в нашей группе девочки и мальчики,     (Пальцы рук соединяются ритмично в «замок»)

Мы с тобой подружим маленькие пальчики,        (Ритмичное касание одноименных пальцев обеих рук)

Раз, два, три, четыре, пять,            (Поочередное касание одноименных пальцев, начиная с мизинца)

Начинай считать опять.

Раз, два, три, четыре, пять,

Мы закончили считать.        (Руки виз, встряхнуть кистями)

Май

         «РЫБКА»

Рыбка плавает в водице, (Сложенными вместе ладонями изображают, как плыветРыбке весело играть.             рыбка.)          

Рыбка, рыбка, озорница,                          (Грозят пальчиком.)

Мы хотим тебя поймать.                         (Медленно сближают ладони.)

Рыбка спинку изогнула,                         (Снова изображают, как плывет рыбка.)

Крошку хлебную взяла. (Делают хватательное движение обеими руками.)

Рыбка хвостиком махнула,  (Снова «плывут».)

Рыбка быстро уплыла.

 

 «КРОЛИК»

Маленький кролик  (Кисти прижать к голове, как ушки.)

С большими ушами,
Розовым носом,  (Дотронуться до носа.)
Смешными усами. (Указательные пальцы прижаты к губам.)
Норку глубокую роет себе     (Роем ноку.)
Сильными лапками

В мягкой земле.
Чистит он шёрстку себе        (“Чистим шёрстку”.)

Или спит.                      (Руки кладём под щёку.)
Кролик ушами всегда шевелит.      (Шевелим “ушами”.)
Слышит шаги и лисиц, и волков,
Прячется в норку свою от врагов. (Закрыть лицо ладонями.)

 

 «ДОМИК»

Под грибом – шалашик-домик,  (Ладони шалашиком)

Там живет веселый гномик.  (Постучать кулаком одной руки о

Мы тихонько постучим,    ладонь другой руки)

В колокольчик позвоним.   («Звоним в колокольчик»)
Двери нам откроет гномик,
Станет звать в шалашик-домик.

В домике дощатый пол,  (Ладони ребром прижаты друг к другу)

А на нем – дубовый стол.  (Показываем стол)

Рядом – стул с высокой спинкой     (Показываем стул)

На столе – тарелка с вилкой.  (Ладонь левой руки направлена —вверх (тарелка), правая рука (вилка) ладонь направлена вниз, четыре пальца выпрямлены  и слегка разведены в стороны, а большой прижат к ладони)
И блины горой стоят. Угощенье для ребят.

Картотека (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему: Картотека пальчиковой гимнастики для дошкольников.

Для чего нужна пальчиковая гимнастика?

Давайте обобщим, сколько всего полезного мы делаем,  играя в пальчиковые игры.

1. Развиваем речь.  Упражняя и ритмично двигая пальчиками, малыш активизирует речевые центры головного мозга.

2. Пальчиковая гимнастика развивает умение малыша подражать нам, взрослым… учит вслушиваться в нашу речь и ее понимать… повышает речевую активность крохи… да и просто создает благоприятную эмоциональную атмосферу.

3. Учит ребенка концентрировать внимание и правильно его распределять. Это очень и очень важное умение! Кстати, произвольно управлять своим вниманием ребенок сможет научиться только к возрасту 6-7 лет. И от этого умения во многом будут зависеть его школьные успехи.

4. Когда малыш начнет говорить и сможет стихами сопровождать упражнение из пальчиковой гимнастики – это будет делать его речь более четкой, ритмичной, яркой. Кроме этого, таким образом он сможет усилить контроль за своими движениями.

5. В пальчиковых играх нужно запоминать многое: и положение пальцев, и последовательность движений, да и просто стихи. Вот  вам и отличное веселое упражнение для развития памяти малыша!

6. А можно ли с помощью пальчиковых игр развивать фантазию и воображение? Конечно! Ведь руками можно «рассказывать» целые истории! Сначала пример покажет мама или папа, а уж потом и ребенок может сочинить свои «пальчиковые истории».

7. Ну, и в конце-концов, после всех этих упражнений кисти и пальцы рук станут сильными, подвижными, гибкими. А это так поможет в дальнейшем в освоении навыка письма!

 

 

 

 

 

 

Мышка

Мышка в норку пробралась,
(Делаем двумя ручками крадущиеся движения)
На замочек заперлась.
(Слегка покачиваем скрещенными в замок пальчиками)
В дырочку она глядит,
(Делаем пальчиками колечко)
На заборе кот сидит!
(Прикладываем ручки к голове как ушки и шевелим пальчиками)

 

На лужайке две подружки   (Похлопать по коленям в ритм текста)

Ква-ква-ква, ква-ква-ква.   (Похлопать в ладоши в ритм текста)

Две зеленые лягушки:  (Хлопки по коленям)

Ква-ква-ква, ква-ква-ква.  (Хлопки в ладоши) .

Ква! (Притопнуть одной ногой) .

Хором песни распевают:  (Сложить ладони и чуть –чуть приоткрыть лягушкам ротик) .

Ква-ква-ква, (хлопки в ладоши)

Ква-ква-ква. (Притопы ногой в ритм текста) .

И спокойно спать мешают (Погрозить пальцем) .

Ква-ква-ква, ква-ква-ква! (Похлопать в ладоши) .   Ква!

Пальчик толстый и БОЛЬШОЙ

В сад за сливами пошел.

УКАЗАТЕЛЬНЫЙ с порога

Указал ему дорогу.

СРЕДНИЙ пальчик — самый меткий.

Он сбивает сливы с ветки.

БЕЗЫМЯННЫЙ поедает.

А МИЗИНЧИК-господинчик

В землю косточки сажает.

Дом.

На опушке дом стоит.   (Сложить ладони домиком над головой) .

На дверях замок висит.   (Сомкнуть ладони в «замок») .

За дверями стоит стол,  (Накрыть ладонью правой руки кулачок левой) .

Вокруг дома частокол.  (Руки перед собой, пальцы растопырены) .

Тук – тук – тук! Дверь открой!   (Постучать кулачком одной ладони о другую) .

Заходите, я не злой!   (Руки в стороны, ладони вверх тыльной стороной) .

Компот.

Одну руку ставим ладошкой вверх, а указательным пальчиком другой руки водим по ладони круговыми движениями, «перемешивая компот»:

Варим, варим мы компот.

Фруктов надо много. Вот:   (Загибаем поочередно пальчики.)

Будем яблоки крошить,

Груши резать и варить,

Отожмем лимонный сок,

Слив положим и песок.     (Разгибаем все пальчики и опять «перемешиваем».)

Варим, варим мы компот,

Угостим честной народ!

 

 

Пальчики.

Пальчики левой руки, начиная с мизинца, поочередно пригибайте к ладошке со словами:

Этот пальчик хочет спать,

Этот пальчик лег в кровать,

Этот пальчик чуть вздремнул,

Этот пальчик уж уснул,

Тише, тише, не шумите,    (Правой рукой качаем кулачок.)

Солнце красное взойдет,

Утро ясное придет,

Будут птицы щебетать,

Будут пальчики вставать!  (Пальчики с силой расправляются веером.)

Дом на горе.

На горе мы видим дом.   (Кистями рук сложить домик) .

Много зелени кругом.   (Волнообразные движения кистями рук) .

Вот – деревья, вот – кусты   (Руками сделать «деревья» и «кусты») .

Вот – пушистые цветы!    (Пальцами показать бутон – распускающийся цветок) .

Окружает все забор.   (Перед собой показать «забор» из пальцев) .

За забором – чистый двор.   (Погладить ладонями стол) .

Мы ворота открываем    (Кистями рук показать ворота, ворота открываются) .

К дому быстро подбегаем.   (Пальцами «пробежаться» по столу) .

В дверь стучимся: «Тук – тук – тук! »   (Постучать кулаками по столу) .

Кто – то к нам идет на стук.   (Ладонь приставить к правому уху, прислушаться) .

В гости к другу мы пришли

И гостинцы принесли.     (Вытянуть вперед руки, как – будто преподнося что – то)

«Апельсин»

Мы делили апельсин!    (Кулачок- «апельсин» перед собой.)

Много нас,    (Левая рука растопырена — это «мы».)

А он один.     (Взгляд переводим на кулачок.)

Эта долька для котят,        (Отгибаем один пальчик.)

Эта долька для утят,       (Отгибаем другой пальчик.)

Эта долька для ужа,   (Отгибаем третий пальчик.)

Эта долька для чижа,  (Отгибаем четвертый пальчик.)

Эта долька для бобра,   (Отгибаем пятый пальчик.)

А для волка кожура!   (Встряхиваем кистью с расслабленными пальцами, словно кожурой.)

Разозлился волк — беда,

Разбегайтесь кто куда!     (Руки прячем за спину.)

 

«Кораблик»

По реке плывет кораблик,             (Ладони соединить лодочкой.)

Он плывет издалека.                   (Волнообразные движения руками.)

На кораблике четыре                 (Показать одновременно по 4 пальца на каждой руке.)

Очень храбрых моряка.

У них ушки на макушке.                 (Сложить обе ладони к макушке.)

У них длинные хвосты.                (Пальцы рук сложить в щепотку и развести в стороны.)

И страшны им только кошки,

Только кошки и коты.     (Растопыренными пальцами обеих рук совершать царапающие движения.)

 

«Облака»

Облака, как паруса,            (Изобразить треугольник указательными пальцами.)

Мчит их ветер, гонит,         (Резко выдвинуть вперед одну руку, потом другую.)

Если много облаков —       (Руку выставить перед собой, все пальцы раздвинуты.)

Будет точно дождик.         (Постукивание указательным пальцем одной руки по ладони другой.)

                                                                                                          Ну а если облака,

Как перо жар-птицы,          (Правую руку поднять вверх, пальцы раздвинуть.)

Будет солнышко с утра,      (Обе руки вверх, раздвинуть пальцы, развести руки в стороны.)

                                                                                                   Защебечут птицы.                (Изобразить руками крылья.)

                                                                                                А столкнутся лоб об лоб —     (Кулак ударить о кулак.)

                                                                                                В тучу превратятся,             (Изобразить в воздухе большой круг.)

                                                                                                И тогда грохочет гром —      (Хлопки в ладоши.)

                                                                                                 Это тучи злятся.                    (Кулаки сжать, руки выставить перед собой.)

Зайка.

Зайка по лесу скакал, (пальчики «скачут» по столу)
Зайка корм себе искал. (пальчиками обеих рук поочерёдно перебираем по столу)
Вдруг у зайки на макушке
Поднялись, как стрелки, ушки. (изображаем ушки ручками)
Шорох тихий раздается:
Кто-то по лесу крадется. (пальчики медленно идут по столу)
Заяц путает следы,
Убегает от беды. (пальчики быстро-быстро бегают по кругу на столе)

 

Пальчики.

Вот помощники мои,

Их как хочешь поверни.

Раз – два – три – четыре – пять,

Не сидится им опять.

Постучали, повертели,

И работать расхотели.

Этот пальчик хочет спать,

Этот пальчик – прыг в кровать,

Этот пальчик прикорнул,

Этот пальчик уж заснул.

А другой – давненько спит. (Загибаем пальцы, начиная с большого) .

Это кто у нас шумит?

Тише, тише, не шумите,

Пальчики не разбудите! (Шепотом) .

Утро ясное придет,

Солнце ясное взойдет, (Погромче)

Станут птички распевать,

Станут пальчики вставать. (Громко) .

Просыпайся, детвора!

В детский сад идти пора! (Все поднимают руки с раскрытыми ладонями) .

 

 

Мои пальчики.

Мои пальчики расскажут, Все умеют, все покажут.	Поворачиваем ручки попеременно ладошками вверх и вниз.
Пять их на моей руке.	Сжимаем и разжимаем кулачки.
Все делать могут, Всегда помогут.	Попеременно ударяем кулак о кулак, и ладонь о ладонь.
Они на дудочке играют, Мячик бросают,  Белье стирают,  Пол подметают,  Они считают,  Щиплют, ласкают,	Имитируем описываемые движения
Всё успевают.	Открываем ручки ладошками вверх.

 

 

Дни недели.

В понедельник я стирала, (кулачки трём друг о друга)
Пол во вторник подметала. (кисти расслабленных рук вниз и делаем имитирующие движения по столу)
В среду я пекла калач, (печём «пирожки») 
Весь четверг искала мяч, (правую руку подносим ко лбу и делаем «козырёк»)
Чашки в пятницу помыла, (пальцы левой руки полусогнуты, ладонь стоит на ребре, а указательным пальцем правой руки водим по кругу внутри левой руки) 
А в субботу торт купила. (ладошки раскрыты и соединены вместе по стороне мизинцев)
Всех подружек в воскресенье
Позвала на день рождения. (машем ладошками к себе)

 

«Маланья»

У Маланьи, у старушки

(Хлопки в ладоши: то правая, то левая рука сверху.)

Жили в маленькой избушке

(Сложить руки углом, показывая «избушку».)

Семь сыновей,

(Показать семь пальцев.)

Все без бровей,

(Очертить брови пальцами.)

Вот с такими ушами,

(Ладони с растопыренными пальцами поднести к ушам.)

Вот с такими носами,

(Показать длинный нос, поставив ладони с растопыренными пальцами друг за другом.)

Вот с такой головой,

(Очертить большой круг вокруг головы.)

Вот с такой бородой!

(Показать руками большую бороду.)

Они не пили и не ели,

(Одной рукой поднести ко рту «чашку», другой — «ложку».)

На Малинью все глядели

(Держа руки у глаз, похлопать пальцами, как ресницами.)

И все делали вот так…

(Дети показывают загаданные действия только при помощи пальцев.)

 

«Приготовили обед»

Сели как-то мы обедать

(Имитация движения ложкой.)

И позвали в дом соседей.

(Позвать движением ладони к себе.)

Скатерть белую накрыли,

(Движения разглаживаем скатерть.)

Ложки, вилки разложили,

(Пошаговые движения правой рукой ладонью вниз слева направо.)

Хлеб нарезали и сыр,

(Движения вверх и вниз ребром ладони.)

Приготовили гарнир,

(Резкое потирание кончиками пальцев.)

Помешали его в чашке

(Вращательные движения вперед, одна рука заходит за другую.)

И добавили колбаски.

(Из большого и указательного пальцев сделать кольца, соединить их, а потом развести в стороны, изображая круглую колбасу.)

А из фарша всем котлеты

Жарили мы без диеты.

(Ладони накладываются попеременно одна на другую.)

Посолили, поперчили,

(Мелкие движения щепотью пальцев.)

Замесили. Не забыли

(Сжимание и разжимание пальцев рук.)

Лук сердитый положить

(Показать «сбор слез» в ладонь.)

И скорее все закрыть.

(Хлопок в ладонь горизонтально.)

Наготовились, устали,

Печь пирожное не стали.

(Провести по лбу тыльной стороной руки.)

Зима.

Раз, два, три, четыре, пять, (загибаем пальчики по одному)
Мы во двор пошли гулять.
Бабу снежную лепили, (имитируем лепку комков),
Птичек крошками кормили, («крошим хлебушек» всеми пальчиками)
С горки мы потом катались, (ведем ладошкой правой руки по ладони левой руки)
А еще в снегу валялись. (кладем ладошки на стол то одной, то другой стороной)
Все в снегу домой пришли, (отряхиваем ладошки)
Съели суп и спать легли. (производим движения воображаемой ложкой, кладем руки под щеку)

Расположение отверстий для пальцев на равном расстоянии

Метод размещения отверстий для пальцев, описанный на этой странице, во многом заимствован из 16-го издания руководства Кейта Стэнфорда по изготовлению флейты ([Stanford 2014]). Кит был очень великодушен, разрешив мне переиздать это здесь. Кит предлагает полное руководство по изготовлению флейты (и другие публикации) на своем веб-сайте CherryCows.

Кейт Стэнфорд, он же «Ки-е-та»

Преамбула

Использование метода размещения отверстий, при котором отверстия для пальцев на флейте расположены на равном расстоянии друг от друга, предпочитают многие производители флейт и исполнители.Отверстия для пальцев относительно легко расположить, и некоторые игроки считают, что одинаковое расстояние облегчает перестановку отверстий для пальцев пальцами после того, как вы поднимете их, чтобы сыграть ноту.

Однако обратите внимание, что равное расстояние обычно не означает, что отверстия для пальцев будут одинакового размера. Конечно, это зависит от используемого вами метода настройки.

На этой странице в основном описывается метод Кейта Стэнфорда CherryCows Knuckle Method (который фактически использует линейку, а не суставы пальцев).Этот метод использовался многими производителями в течение длительного периода времени. Я изменил некоторую терминологию, чтобы она соответствовала той, которая используется в других частях Флутопедии.

Расположение отверстия для пальца

Измерьте общую физическую длину отверстия канавки: расстояние от нижнего конца заглушки до открытого ножного конца канавки. Затем разделите это пополам и отметьте «середину» на корпусе флейты.

От этой отметки «посередине» отмерьте South ″ на юг, и это будет отверстие для пальца № 3 (на этой странице используется «нумерация флейты»).Остальная часть этой страницы будет использовать «FH» для «отверстия для пальца».

От FH # 3, отмерьте 1 дюйм вниз к южному концу флейты. Это будет ваш FH №2. Измерьте еще раз на 1 дюйм в сторону южного конца, и это будет ваша FH №1.

Теперь вернитесь к исходному значению FH, отметке №3 FH, и отмерьте 1 дюйм вверх к северному концу. флейта. Это будет ваш FH №4. (Этот номер 4 FH равен ¾ »от отметки« середина »и 1» от FH # 3.) Еще раз отмерьте 1 дюйм к северному концу флейты, и это будет ваш FH # 5.Измерение еще раз на 1 дюйм в сторону северного конца, и это ваш FH №6.

У вас должно получиться шесть отверстий для пальцев на одинаковом расстоянии друг от друга, расстояние между которыми составляет 1 дюйм.

Примечание: все измерения производятся до центра отверстий для пальцев.

Рис. 1. Канавка с маркировкой для отверстий для пальцев, расположенных на одинаковом расстоянии.

Толщина стенки

Толщина стенки отверстия влияет на расположение отверстий для пальцев.Если твоя стена толщина составляет 3/16 дюйма, то места отверстий для пальцев, которые вы только что отметили, будут в порядке.

Если толщина стенки отверстия меньше 3/16 дюйма, вам нужно переместить все отверстия для пальцев вверх (на север) где угодно от 1/8 дюйма до 1/4 дюйма.

Если толщина стенки отверстия больше 3/16 дюйма, вам нужно переместить все отверстия для пальцев вниз (Юг) от 1/8 дюйма до 1/4 дюйма.

Диаметр отверстия

По мере увеличения диаметра отверстия три верхних отверстия для пальцев (№4, №5 и №6) могут нужно все переместить вверх (т.е. К северу). В противном случае после настройки флейты три верхних отверстия для пальцев тоже могут оказаться большой в диаметре для комфортной игры. Три нижних отверстия для пальцев (№1, №2 и №3) поднимать не нужно.

Для канавок с диаметром отверстия 7/8 дюйма или меньше все отверстия для пальцев могут оставаться на расстоянии одного дюйма. Однако для канавок с диаметром отверстия более 7/8 дюйма потребуется, чтобы расстояние между отверстиями для пальцев было больше одного дюйма. Кроме. Для канавок с большим отверстием хорошее практическое правило — сделать расстояние между отверстиями для пальцев равным диаметр отверстия.Например, если диаметр отверстия составляет 1¼ ”, то расстояние между отверстиями для пальцев должно быть 1¼ ”.

Если вы делаете канавку с большим диаметром отверстия и сохраняете толщину стенки отверстия 3/16 дюйма, вам нужно будет переместить три верхних отверстия для пальцев на север (только три верхних отверстия для пальцев). Сделайте это, переместив отверстие для пальца №4 дальше к северу от отверстия №3, чем обычно. один дюйм:

Диаметр отверстия	Прибл. расстояние между отверстиями для пальцев № 3 и № 4
15 ⁄ 16 ″	1 ″ + 3 ⁄ 8 ″
1 ″	1 ″ + 1 ⁄ 2 ″
1- 1 ⁄ 16 ″	1 ″ + 5 ⁄ 8 ″
1- 1 ⁄ 8 ″	1 ″ + 3 ⁄ 4 ″

Примечание: все три верхних отверстия для пальцев будут расположены на одинаковом расстоянии друг от друга. друг от друга, а три нижних отверстия для пальцев расположены на одинаковом расстоянии друг от друга. друг от друга.

Сверление отверстий для пальцев

После того, как вы правильно определите и отметите все отверстия для пальцев, просверлите & frac18; » дыра в каждом из эти шесть марок. Затем увеличивайте эти отверстия, постепенно просверливая отверстия большего размера, заканчивая Сверло 3/16 дюйма.

Я считаю, что удобнее просверливать все отверстия для пальцев одновременно. Каждый раз, когда вы просверливаете отверстие, вы меняете поток воздушного потока в звуковая камера. Если вам нужно было просверлить одно отверстие и настроить его, а затем просверлить другое отверстие и настроить его и т. Д., те «Настроенные» отверстия немного изменятся к тому времени, когда вы дойдете до FH # 6. Просверлив все отверстия для пальцев одновременно время, любая турбулентность, которую вы собирались получить, уже есть, и вы преодолеете эту турбулентность сразу после настройки каждого отверстия.

Примечание: Обязательно полностью удалите осколки, образовавшиеся в результате сверления отверстий для пальцев.

Схема аппликатуры для кларнета — Руководство по аппликатуре деревянных духовых

Все Клавиши нажаты, все отверстия закрыты

Boehm-System Кларнет

RT A ^{G #} 12 ^Eb 3 ^{C # F F # E} | ₁₂₃₄ 12 _B 3 _{F # G # E F}

Oehler-System Кларнет

RT A ^{G #} 1 ^F 2 ^Eb 3 ^{C # E F # Bb G #} | ₁₂₃₄ 1 _a 2 _Bb 3 _{G # F}

Albert-System Кларнет

RT A ^{G #} 12 ^Eb 3 ^{C # E F #} | ₁₃₄ 1 _a 2 _Bb 3 _{G # F}

Трехклавишный Киндеркларинетт

РТ A123 ^E | 1234

Ключи и отверстия, общие для систем Boehm, Oehler, Albert и Kinderklarinette

Слева Кнопки для большого пальца

T Отверстие для большого пальца
Отверстие для большого пальца закрывается большим пальцем левой руки в большинстве случаев нот в регистрах chalumeau, clion и altissimo.Отверстие для большого пальца остается открытым для определенных тонов горла.

R Ключ регистра
Ключ регистра делает отверстие для увеличения высоты звука на двенадцать. (одна октава и семь полутонов). Клавиша нажата большим пальцем левой руки почти на все ноты в регистрах клариона и альтиссимо.

Левый Отверстия для рук

1 Отверстие для первого пальца (F # / C #)
Это отверстие закрыто в большей части замка. и громкие звуки, а также в различных аппликатурах альтиссимо.На Бем-, В моделях системы Олера и Альберта отверстие остается открытым в качестве вентиляционного отверстия для нижнего альтиссимо ноты. (Для альтовых, басовых и контрабасовых кларнетов полуотверстие используется как вент.)

2 Отверстие для второго пальца (D / A)
Это отверстие закрыто для нот от D и ниже в регистре Chalumeau и от A и ниже в регистре Clarion, а также как и в различных других аппликатурах.

3 Отверстие для третьего пальца (C / G)
Это отверстие закрыто для нот от C и ниже в регистре Chalumeau и от G и ниже в регистре Clarion, а также как и в различных других аппликатурах.

Правый Отверстия для рук

1 Отверстие для первого пальца (Bb / F)
Это отверстие закрыто для нот из Chalumeau Bb и ниже, из кларона F и ниже, а также для различных нот альтиссимо.

2 Отверстие для второго пальца (A / E)
Это отверстие закрыто для нот из Chalumeau А и ниже и от клариона E и ниже, а также для различных нот альтиссимо.

3 Отверстие для третьего пальца (G / D)
Это отверстие закрыто для нот из Chalumeau G и ниже, из кларона D и ниже, а также для различных нот альтиссимо.

Бём-, Модели системы Олера и Альберта

Слева Ручные боковые клавиши

^{G #} Боковая клавиша G #
Боковая клавиша G # нажимается нижней частью первого пальца левой руки между первым и вторым суставами. Ключ используется для играть в гортань G # и используется как отдушина во многих аппликатурах высоких и альтиссимо. Kinderklarinette в моделях этот ключ отсутствует.

А Верхняя клавиша A
Клавиша A нажимается вращением первого пальца влево рука вверх и надавливание первым суставом.Ключ используется в основном для игры горловых тонов A и Bb.

Левый Ключи на мизинец (мизинец)

^E (Бем) или (Олер и Альберт) Нижняя клавиша E / B
Все три модели. Низкий E / B Клавиша используется в основном для игры на низком шалюмо E и на низком кларлионе B. Он Бем В моделях эта клавиша дублируется клавишей для мизинца правой руки.

^Ф. Кнопка Low F / C
Только для моделей Boehm. Низкая клавиша F / C используется в основном для игры на низком шалюмо F и на низком клароне C и удваивается правой рукой ключ мизинца.

^{Ф №} (Бем) или (Олер и Альберт) Низкая клавиша F # / C #
Все три модели. Низкий F # / C # Клавиша используется в основном для игры с низким Chalumeau F # и с низким C #. На В моделях Boehm эта клавиша дублируется клавишей для мизинца правой руки.

^{C #} (Бем) или (Олер и Альберт) Клавиша C # / G #
Все три модели. Клавиша C # / G # используется для игры Chalumeau C # и Clarion G # и действует как вентиляция для определенных альтиссимо ноты.

^{G №} (Бем) или (Oehler) Клавиша G # / D #
Некоторые модели Boehm и Oehler. Клавиша G # / D # используется для игры Chalumeau G # и Clarion D # и действует как вентиляция для определенных альтиссимо ноты. Эта клавиша дублируется клавишей мизинца правой руки.

^Bb Клавиша Bb / F
Некоторые модели Oehler. Клавиша Bb / F используется в основном для играет Chalumeau Bb и Clarion F.

Левый Ручные серебряные ключи

^F Щепной ключ F / C
Только для моделей Oehler. Этот ключ поднимает chalumeau E ₂ и кларйон B ₃ на полутон для игры chalumeau F ₂ и Кларион С ₃ .

^Eb Серебряный ключ Eb / Bb
Все три модели. Этот ключ поднимает chalumeau D и лягушка на полутон как альтернатива использованию правой нижней руки боковой ключ или вилка аппликатуры для Chalumeau Eb и Clarion Bb.

Правый Ручные боковые клавиши

₁ Ключ первой стороны
Все три модели. На моделях Boehm эта верхняя боковая клавиша поднимает горловые G #, A и Bb на целый тон и может использоваться для игры на горле Bb с чистым тоном или громкие B и C в качестве горлового тона. Этот боковой ключ также используется в качестве трели или альтернативной аппликатуры, чтобы избежать пересечения перерыва между регистры chalumeau и clion.

₂ Второй боковой ключ
Только модели Boehm и Oehler. На моделях Boehm, вторая боковая клавиша поднимает гортанные G #, A и Bb на полутон и может использоваться играть горловые A и Bb ясным тоном или играть на кларне B в качестве горлового тона. Эта боковая клавиша также используется как клавиша трели или альтернативная аппликатура, чтобы избежать пересечения разрыв между регистрами Chalumeau и Clarion.

₃ Ключ третьей стороны
Все три модели. На моделях Boehm, третья сторона Клавиша часто используется в сочетании с четвертой боковой клавишей как трель аппликатуры или альтернативная аппликатура для получения более четкого звука определенных тонов горла.На моделях Oehler и Albert ключ используется как альтернатива для игры в chalumeau. F ₄ и Clory C ₆ .

₄ Четвертый боковой ключ (Eb / Bb)
Все три модели. Ключ нижний боковой используется в основном для игры chalumeau Eb и clion Bb.

Правый Ключи на мизинец (мизинец)

_E Нижняя клавиша E / B
Только для моделей Boehm. Нижняя клавиша E / B используется в основном для игры на низком Chalumeau E и на низком языке B и удваивается левой рукой ключ мизинца.

_Ф. (Бем) или (Олер и Альберт) Клавиша нижнего F / C
Все три модели. Низкий F / C Клавиша используется в основном для игры на низком шалюмо Фа и на низком кларлионе С. На Бёме Model, эта клавиша дублируется клавишей мизинца левой руки.

_{Ф №} Нижняя клавиша F # / C #
Только для моделей Boehm. Низкая клавиша F # / C # используется в основном для игры на low chalumeau F # и для low c # c # и удваивается левой рукой ключ мизинца.

_{G №} (Бем) или (Олер и Альберт) Клавиша G # / D #
Все три модели. Клавиша G # / D # используется для игры Chalumeau G # и Clarion D # и действует как вентиляция для получения более четких высокие и альтиссимо тона. Ключ дублируется только на некоторых Бемах и Оелерах. модели оснащены пятым ключом для мизинца левой руки.

Правый Ручные серебряные ключи

_a Альтернативный ключ
Только модели Oehler и Albert. Альтернативный ключ традиционно не прижимается пальцами игрока, но закрывает свое тональное отверстие при нажатии RH 2 или RH 3. Клавиша используется для выбора аппликатуры четверть тона.

_Б B / F # Sliver Key
Только для моделей Boehm. Шпонка для ленты B / F # поднимается Chalumeau Bb и Clarion F на полутон как альтернатива использованию правой средний палец руки для Chalumeau B и Clarion F #.

_Bb Серебряный ключ Bb / F
Только модели Oehler и Albert. Щепка Bb / F ключ поднимает Chalumeau A и Clarion E на полутон, чтобы сыграть chalumeau Bb и кларион F.

Boehm-System Клавиши альта, баса и контрабаса кларнета

0 Половина отверстия (LH 1)
Кольцо на первый палец левой руки имеет небольшую пластину для нажатие на кольцо без закрытия отверстия, полезно для нот высокого регистра.

_Eb Клавиша Low Eb
Клавиша Low Eb присутствует на всех низких кларнетах для увеличения типичный диапазон сопрано на полтона вниз.Он расположен внизу справа рука низкая клавиша E.

_Д (мизинец правой руки) или ^D (мизинец левой руки) или D (большой палец правой руки) Низкая клавиша D
Низкая клавиша D встречается на многих басах и контрабасах. кларнетов, чтобы расширить диапазон вниз. Этот ключ можно найти в стеке мизинца или большого пальца правой руки, в зависимости от модели.

С # Младший ключ C #

C Низкий C Key
Низкие C # и низкие C используются во многих басах и контрабасах. кларнетов, чтобы расширить диапазон вниз до буквы C.Эти ключи обычно управляется большим пальцем правой руки.

Трехклавишный Киндеркларинетт Модель

Модель Kinderklarinette («детский кларнет») здесь рассматривается как модели из кленового дерева Kindercklarinette C1, изготовленной Гунтрамом Вольфом в Корнахе, Германия. Арнольд Вендл, представивший аппликатуру модели, описывает инструмент:

«Это однокларнет с колоколом; отверстия для одного пальца для большого пальца левой руки, указательный, средний палец и средний палец правой руки; двойные отверстия для пальцев для безымянный палец левой руки и указательный, безымянный и мизинец правой руки.Я использую (немецкий стиль) Трости для кларнета Eb (стержень должен быть укорочен), не фиксируемый уплотнительным кольцом ligature ‘доставлен, но [вместо этого] со строкой. Я измерил диаметр отверстия [приблизительно] 10,5 мм. Есть похожая Sopranklarinette (кларнет-сопрано). производства Moeck, Германия, который предлагает почти такое же расположение отверстий для клавиш и пальцев, но сделан из другого дерева, [не имеет] колокола, [и имеет] больший (более длинный) мундштук (стержень язычка укорачивать не нужно) ».

три ключа — это ключ регистра ( R ) для большого пальца левой руки, нижняя клавиша E ( ^E ) для мизинца левой руки и верхний ключ A ( A ) для указательного пальца левой руки.Каждая из этих клавиш функционирует как соответствующая ключ на модели системы Бема.

Главный Отверстия и другие символы

1 : Закройте отверстие для тона указательного пальца или двойное отверстие (модель Kinderklarinette).

2 : Закройте отверстие для тона среднего пальца или двойное отверстие (модель Kinderklarinette).

3 : Закройте отверстие для тона безымянного пальца или двойное отверстие (модель Kinderklarinette).

4 : Закройте двойное отверстие мизинца (мизинца) (Kinderklarinette модель).

– : Оставить тональное отверстие или двойное отверстие (модель Kinderklarinette) открытым.

0 : Нажмите на пластину с половинным отверстием под ключом указательного пальца левой руки, оставив звук дыра открыта.

³ : Закройте верхнее отверстие и оставьте нижнее отверстие открытым в двухцветном отверстии для Киндеркларинетт модель.

₁ или ₃ или ₄ : Закройте нижнее отверстие и оставьте верхнее отверстие открытым в двухцветном отверстии для Киндеркларинетт модель.

| : Отделяет левые ключи и отверстия от правых ключей и отверстий.

Трель Ключи

Клавиши, которые должны воспроизводиться, обозначены красным жирным шрифтом и на красных ключевых изображений (например,).

Для аппликатуры, включающей более одной трели, трели должны быть трели одновременно, если в описании аппликатуры не указано иное. Чередующиеся трели также обозначены комбинацией красного цвета . полужирный текст и красный полужирный курсив .

👉👈 Два касания пальцами | Знай своего мема

О

👉👈 Касание двух пальцев — это смайлики с двумя указательными пальцами, указывающими друг на друга, что обычно означает застенчивость или нерешительность при задании вопроса. Хотя набор смайликов использовался с тех пор, как они были доступны для iPhone в 2011 году, действие по касанию пальцем или добавлению его в текст в мемах стало популярным в марте 2020 года в Twitter и TikTok.

Происхождение

9 июня 2011 г. Первое известное использование последовательности из
смайликов для обозначения робких эмоций было использовано в твите @xxUMNMxx, в котором пользователь Twitter признается, что никогда не касается своего лица (показано ниже).

Распространение

5 марта 2020 года пользователь Твиттера @Kazify спросил, что 👉🏼👈🏼 означает, на что @Keeoh ответил: «Эй, эй, ты не возражаешь, если я поставлю свою кровать Minecraft рядом с твоей?» (показано ниже).

8 марта 2020 года TikToker @chrissycorsaro использовал смайлики в видео, задаваясь вопросом, будет ли кто-нибудь ее упрощать (показано ниже, слева). За пять дней видео набрало более 200 000 лайков. На следующий день TikToker @ ag.mcdaniel исполнил последовательность смайлов, приглашая кого-то на свидание (показано ниже, справа).За четыре дня видео набрало более 317 900 лайков.

11 марта пользователь Twitter @notkozyles использовал смайлики в своем твите, который набрал более 1800 лайков и 680 ретвитов за два дня (показано ниже, слева). В тот же день пользователь Twitter @melisssir использовал смайлики, чтобы описать застенчивого человека (показано ниже, справа). За два дня твит получил более 170 лайков.

Парень трогает пальцы

Guy Touching Fingers — это фотография пользователя Twitter @globymyself, стоящего в неудобной позе и касающегося кончиков указательных пальцев вместе.С середины февраля 2020 года фотография приобрела значительную популярность как реакция, выражающая застенчивость или неловкость, получив распространение вместе с комбинацией эмодзи «Два касания пальца».

Различные примеры

Поисковый интерес

Магазин «Знай своего мема»

Внешние ссылки

.