Как держать ножницы: Как держать ножницы во время стрижки — Klow.ru

Как держать ножницы: Как держать ножницы во время стрижки — Klow.ru

22.03.1985

Содержание

Узнаем как будет правильно держать ножницы? Полезные советы

Как правильно держать ножницы? Неужели для этого необходимы особые умения и навыки? Конечно же, ничего сложного… Если вам с детства всё хорошо объяснили! Итак, как правильно держать ножницы? Попробуем разобраться.

Как правильно держать ножницы: учимся с детства

Итак, подробнее. Как правильно держать ножницы, необходимо учиться еще будучи ребёнком. Чем меньше рука, тем сложнее. Хотя многие малыши готовы к этим действиям уже в три-четыре года. Ну а к шести годам, конечно же, каждый ребёнок обязательно должен знать, как правильно держать ножницы. Во взрослой жизни об этом задумываться уже никто не будет. Там всё происходит на автомате.

Качественный инструмент

Прежде чем разобраться с тем, как правильно держать ножницы детям, необходимо определиться, какими именно они должны быть вообще. Инструмент должен очень хорошо и удобно лежать в руке у ребёнка. Важный момент — заточка. Одна сторона должна быть заточена как можно лучше, чтобы малыш мог легко резать бумагу или картон. Тупые ножницы резать не будут, они будут «жевать». Инструмент должен иметь закруглённые кончики. Кроха в этом случае не сможет уколоться или поранить соседа. Если ваш ребёнок — левша, найдите ножницы, изготовленные специально для таких детей. Иначе он не будет видеть линию разреза при работе с обычным инструментом.

Правила пользования

С чего начать? Начинайте рассказывать поэтапно, как правильно держать ножницы, детям. Для начала объясните им то, что использовать инструмент можно только для работы с бумагой (чтобы малыши не резали волосы, пальцы, скатерти или одежду). Если вы вдруг увидите, что ребёнок хочет отрезать что-то не то, отберите у него ножницы. Не возвращайте их до тех самых пор, пока он сам не скажет, что будет использовать их лишь по назначению.

Расскажите малышу о том, что с ножницами нельзя ни ходить, ни бегать, ни прыгать. Научите его правильно передавать ножницы товарищам – вперёд ручками.

Но прежде чем вы дадите крохе в руки ножницы, поиграйте с ним в специальные игры, созданные для усовершенствования зрительно-моторной координации. Такие игры помогают также сделать пальчики малыша сильнее.

Учим ребёнка

А что же дальше? Как научить ребёнка правильно держать ножницы? Проследите за тем, чтобы кроха держал ручку особым образом – так, чтобы большой палец смотрел вверх. Наденьте на него одно из колечек. После этого малышу необходимо продеть кончик среднего пальчика в другое кольцо. Указательный палец ребёнка поместите снаружи на второе кольцо. Мизинец и безымянный подогните и уприте в ладонь. Иногда безымянный может уместиться во второе колечко вместе с указательным и средним. Положите перед ребёнком лист бумаги немного выше уровня его глаз. Разрезая её в направлении наверх, он автоматически будет брать ножницы правильно.

Следите за развитием навыков

Научили? Продолжаем! Покажите своему ребёнку, как вы режете бумагу самостоятельно, как вырезаете треугольники или круги. Проявляйте терпение, поддерживайте малыша даже в том случае, если надрез ему сделать не удалось. Со временем кроха будет овладевать навыками всё лучше и лучше. Не забывайте о том, что ему необходима практика. Рассмотрим процесс овладевания навыками поэтапно:

— малыш проявляет интерес к работе с ножницами;

— ребёнок начинает правильно держать ножницы;

— кроха произвольно открывает и закрывает ножницы;

— малыш отрезает кусок бумаги;

— ребёнок режет бумагу, делая два или более надрезов;

— малыш разрезает бумагу пополам;

— кроха самостоятельно вырезает квадрат;

— ребёнок вырезает более сложные фигуры.

Как только малыш всему этому научился, остаётся только продолжать совершенствовать свои умения. Возможно, в дальнейшем его профессия будет связана именно с ножницами? То есть? Парикмахер? Ну а как правильно держать ножницы при стрижке?

Для парикмахеров

Об этом – отдельный разговор. Как правильно держать ножницы парикмахеру? Начнём с того что ножницы являются самым важным инструментом парикмахера. Поэтому перед тем как начинать работать над стрижками, необходимо освоить азы.

Каждый человек, взявший в свои руки парикмахерские ножницы, сразу же признает, что ими орудовать намного труднее, чем ножницами обыкновенными. Пальцы новичка неопытны, движения неуверенны. Но всё же рука ко всему этому привыкает очень быстро.

Для того чтобы справляться с данным инструментом, держите его правильно. Возьмите ножницы в правую руку (для правшей). Пусть они лягут в ладонь так, как самая обыкновенная модель. Но! Один нюанс! Парикмахерами здесь вместо среднего пальца используется палец безымянный, который и помещается в нижнее кольцо.

Всегда держите перед собой ножницы лезвиями вперёд. Не напрягайте свои пальцы. И не вставляйте их слишком глубоко в колечки. Приучите сразу же свой большой палец упираться в колечко лишь подушечкой. Это необходимо для удобства, ведь при стрижке именно этот палец является ведущим.

Следующий вопрос – положение ножниц. Оно может быть рабочим или нерабочим. При стрижке ножницы держит расслабленная кисть. Мизинец при этом лежит на специальном хвостике нижнего кольца. В месте пересечения инструмент поддерживает указательный палец. В нерабочем положении вы можете удерживать расчёску, ножницы в сторону не откладывая. Это экономит немало времени. Метаться между тумбочкой и креслом не приходится. При этом безымянный палец остаётся в кольце, большой палец вынимается и прижимается к ладони. Начинающим парикмахерам требуется некоторая сноровка для того, чтобы привыкнуть как можно быстрее менять положение ножниц без помощи левой руки.

Не забывайте после каждой стрижки ополаскивать ножницы проточной прохладной водой. Важно это не только с точки зрения гигиены. Каждый человек имеет свою, уникальную ауру. На чужие волосы её переносить нельзя!

Как правильно держать ножницы. ~ БЛОГ О ЗАТОЧКЕ

Вчера надо было срочно подстричься и пришлось «изменить» своему парикмахеру, у которого был выходной. При стриже сразу бросилось в глаза то, как Юля (так звали мастера)  держит парикмахерские ножницы. Очень напряжённо, погрузив  свои красивые пальчики в кольца ручек ножниц настолько насколько они туда смогли влезть, крепко обхватила ручку указательным и средним пальцем…


Сегодня утром уточнил этот вопрос в интернете. Оказалось, что это проблема не только для начинающих парикмахеров — нередко тому как держать ножницы мало уделяют внимание и их более опытные коллеги.

Юленька, для тебя и для всех, кому интересен и может быть полезен этот вопрос, рекомендую внимательно прочитать одноименную тему на Первом Форуме Парикмахеров. Думаю, что посетителям блога будет интересна информация ниже из данного форума, которая на мой дилетантский взгляд наиболее точно отражают и суть ответа на сам вопрос — «
Как правильно держать ножницы?
«.


Вариант справа от участника форума и автора фотографии Тамары Каминской и «завалявшаяся картинка» слева от  Nikola-ru (нажмите на фото для увеличения или ссылку для просмотра сообщения на форуме):

На своих фото ниже Павел Баженов показывает технику держания парикмахерских ножниц, которую используют мастера-технологи известной британской школы TONY&GUY:

Рекомендую также ознакомиться  с трехминутным видеороликом, в котором Павел Баженов показывает и рассказывает о том, как по его мнению все же лучше держать парикмахерские ножницы:

Еще один трехминутный видеоклип, только уже от myhairdressersrussia (YouTube), в котором своими навыками делится известный парикмахер Стейси Броутон (Stacey Broughton, Лондон):



В заключении ссылка на альбом Вартана Болотова, который в своих фотографиях показывает приемы держания парикмахерских ножниц: КАК ПРАВИЛЬНО ДЕРЖАТЬ НОЖНИЦЫ.

Удачи вам, а также приятной и комфортной работы  всегда острыми ножницами!



Создана 01.08.12, посл.обновление —

Статья 51. Как держать ножницы?! Разные варианты. | Расческин. Путь парикмахера

Привет всем, кто держит ножницы и расчески, и тем, кто их не держит, а стрижет пальцами – отдельный привет! С вами «прямодержатель» ножниц и расчески – Алекс Расческин. Разменял уже 51 занятие из полугодичного курса и снова спешу поделиться с вами информацией. Пьяница, тьбу блин, пятница выдалась не очень удачной. У меня не было клиентов, вообще, ни одного. Я подходил к каждой ученице, даже набрался смелости и подошел к Пэйн с предложениями сделать красивую и модную стрижку, но везде последовал отказ. Тогда я обнял свою Стеллу и решил повторить все основы. Для начала вспомнил классическое разделение. Вот как я могу делать разделение через 4 месяца обучения: 

Ну в принципе раздеть, разделать разделить женщину я уже могу, это радует. Значит хотя бы в течении первых 10 минут моей работы меня точно не выгонят взашей из парикмахерской, где мне посчастливится работать. Если меня не выгонят в первые 10 минут (хотя разделение нужно сделать минуты за 3), значит мне все же придется стричь клиента. И вот тут вспомним два главных правила: расческа всегда встречается с ножницами, они никогда не идут параллельно, только на встречу друг другу. Второе правило: стрижем правую сторону головы клиента – пальцы вниз, ножницы вверх, стрижем левую сторону головы клиента – пальцы вверх, ножницы вниз. 

Но, особенно у начинающих парикмахеров наблюдается следующее – немеет рука с ножницами, а также «то лапы ломит, то хвост отваливается». Именно поэтому, какой-то мною уважаемый джентльмен или джентельменка леди из Англии придумали более анатомический способ держания ножниц. Привожу фото своих «кривых рук» и прямых ножниц:

Смотрите внимательно на картинки. Парикмахерский «диавол», будь он промелирован, кроется в деталях. Правило «ножницы встречаются с расческой» сохраняется, но, стоит перевернуть ножницы в руке и «вуаля», стричь становится гораздо более удобно. Обязательно позже сниму видео на данные способы держания ножниц, чтоб у вас не было вопросов в правильности выполнения движений. Ну а в моей книге-справочнике будет огромное количество советов для новичков, для облегчения вхождения в такой классный мир парикмахерского искусства. Вот ссылка: https://alex-rasceskin.livejournal.com/15100.html До новых встреч. 

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №360»

Учим ребенка правильно пользоваться ножницами

 

В предыдущей статье, посвященной развитию мелкой моторики у ребенка, говорилось о том, что одним из упражнений, способствующих этому, является вырезание ножницами. Работа с ножницами помогает подготовить руку ребенка к предстоящему обучению в школе, так как отлично развивает мелкую мускулатуру рук и координацию. В каком же возрасте можно давать ребенку ножницы и как научить правильно пользоваться ими?

Использование ножниц требует от ребенка особенных умений и навыков. Для ребенка весьма сложным оказывается задание вырезать что-либо, поскольку ему приходится использовать все пальчики руки несинхронно: большой, указательный и средний пальчики – каждый выполняет свою работу.

Чем меньше рука ребенка, тем сложнее ему пользоваться ножницами. Однако многие дети уже с 3 лет готовы к тому, чтобы научиться делать разрезы на бумаге. И только к 6 годам навык использования ножниц не будет требовать от ребенка никакого напряжения – все будет происходить «на автомате».

Перед тем, как научить ребенка пользоваться ножницами, убедитесь, что его ручки достаточно сильны для такого занятия. Прежде чем дать ребенку ножницы, поиграйте с ним в веселые игры, которые помогут усовершенствовать зрительно-моторную координацию. Чтобы развить умение пользоваться обеими руками (координировать движения обеих рук), дайте задание порвать кусок бумаги на очень мелкие кусочки. Эти кусочки можно приклеить к бумаге (если рвать белую бумагу и приклеить кусочки на синюю – это снежок, если рвать коричневую бумагу, а затем приклеить ее на силуэт птички – это перышки для замерзающего воробья). Поиграйте с ребенком в пальчиковые игры, пусть он чаще лепит из пластилина – это укрепляет пальчики и развивает мелкую моторику.

Шаг 1. Купите качественные детские ножницы.

В магазинах можно найти ножницы практически любого размера, поэтому постарайтесь выбрать те, которые будут хорошо лежать в руке ребенка. Хорошие детские ножницы, с одной стороны, должны быть достаточно хорошо заточенными (чтобы ребенку было легко резать), так как тупые ножницы рвут бумагу, а не режут ее. С другой стороны, детские ножницы обязательно должны иметь закругленные кончики, чтобы ребенок не укололся и не поранил другого. У некоторых детских ножниц лезвия для безопасности покрыты пластиковыми накладками.

      

Если ребенок левша, следует приобрести ножницы, созданные специально для леворуких детей (пользуясь обычными ножницами и держа их в левой руке, дети не видят линию разреза). Лезвия в них перевернуты и не закрывают линию реза.

 

Шаг 2. Обсудите с ребенком правила использования ножниц.

Во-первых, расскажите ребенку, что ножницы можно использовать только для резки бумаги (нельзя резать одежду, скатерть, пальцы, волосы и т. д.). Во-вторых, расскажите о том, что с ножницами нельзя ходить, бегать и прыгать. Объясните ребенку, что с ножницами нельзя играть, подносить их близко к лицу и бросать. Покажите, как правильно нужно передавать ножницы (ручками вперед) и только закрытыми (с сомкнутыми лезвиями).

  

Шаг 3. Научите ребенка правильно держать ножницы.

Организуйте ребенку рабочее место, сядьте рядом и наглядно продемонстрируйте, как надо правильно держать ножницы. Далее покажите ребенку, как вы сами разрезаете лист бумаги пополам, режете бумагу на полоски, вырезаете круги и треугольники, нарезаете «бахрому».

Очень важно приучить ребенка держать ножницы правильно. Удобнее всего взять ножницы большим и средним пальцами.

1. Ребенок должен держать руку так, чтобы большой палец находился вверху. Наденьте на большой пальчик одно из колечек ножниц.

2. Пусть малыш проденет кончик среднего пальца в другое колечко.

3. Поместите указательный палец ребенка на второе колечко (снаружи).

4. Безымянный палец и мизинец должны быть подогнуты и упираться в ладонь.

5. Работать с ножницами нужно сидя за столом. Ноги ребенка должны упираться в пол. Локти – лежать на столе. Колени должны быть согнуты под прямым углом. В процессе вырезания руки должны быть немного прижаты к телу.

Первые движения по раскрытию и закрытию ножниц проделайте без бумаги, потренируйтесь в воздухе. Поиграйте с ним в игру: птичка прилетела в свое гнездышко – открывает клювик широко-широко, птенчики выглядывают из гнездышка, зовут свою маму – открывают клювики мелко-мелко. После того, как ребенок поймет принцип действия, переходите на бумагу.

Если работать ножницами двумя пальчиками пока сложно, в колечко можно продеть и безымянный пальчик.

Будьте терпеливы, поддерживайте ребенка, даже тогда, когда ему не удается сделать надрез. С течением времени ребенок будет овладевать навыками все лучше (ему необходима практика).

Вырезание станет очень увлекательным занятием, если родители подойдут к этому делу творчески. Для того, чтобы ребенок с охотой занимался, делайте занятия веселыми. Придумывайте различные задания и обыгрывайте их. Вырезать можно из ткани, картона, фольги и еще из множества материалов, которые подскажет вам фантазия. Не выбрасывайте нарезки малыша. Вместе с ребенком «обыгрывайте» их в аппликациях, открытках, коллажах, поделках. И самое главное – хвалите ребенка даже за маленький успех. 

Назад

Как научить ребенка вырезать ножницами

 Использование ножниц требует от ребенка ocoбенных умений и навыков. Для малыша может весьма сложным оказывается задание вырезать что-либо, поскольку ему приходится использовать все пальчики руки не синхронно (большой, указательный и средний пальчики – каждый выполняет свою работу).

Источник: [email protected]_elena_likhacheva

Чем меньше ручка ребенка, тем сложнее ему пользоваться ножницами. Однако многие дети уже с 2 – 3 лет готовы к тому, чтобы научиться делать разрезы на бумаге. И только к 6 годам навык использования ножниц не будет требовать от ребенка никакого напряжения – все будет происходить «на автомате».





Какие  ножницы выбрать для ребенка?

  1. Чтобы обучение навыкам работы с ножницами прошло безопасно и успешно, нужно приобрести ребенку ножницы с закругленными концами.
  2. Также при выборе ножниц стоит учесть удобство дырочек для детских пальцев. Идеально, если это будут ножницы, в которых есть 2 пары отверстий: для ребенка и для мамы. Это поможет ребенку правильно понять движения в работе с ножницами.
  3. Чехол для ножниц тоже пригодится для безопасности. Только приучите ребенка после работы каждый раз вкладывать в него ножницы.
  4. Как первый объект нарезки выбираем альбомный лист или обложку журнала.

Источник: [email protected]_white

Когда пора давать ребенку ножницы?

Если ваш малыш проявляет интерес к ножницам, пытается самостоятельно вырезать картинку, то можно попробовать научить его этому. Как это сделать? Купите качественные детские ножницы.

В магазинах можно найти ножницы практически любого размера, поэтому постарайтесь выбрать те, которые будут хорошо лежать в ручке ребенка. Хорошие детские ножницы, с одной стороны, должны быть достаточно хорошо заточенными (чтобы ребенку было легко резать) – тупые ножницы рвут бумагу, а не режут ее. С другой стороны, детские ножницы обязательно должны иметь закругленные кончики, чтобы малыш не укололся и не поранил товарища.

Если Ваш малыш – левша, следует попытаться найти ножницы, созданные специально для леворуких детей (пользуясь обычными ножницами, держа их в левой руке, дети не видят линию разреза).


Обсудите с ребенком правила использования ножниц:

  1. Во-первых, расскажите малышу, что ножницы можно использовать только для резки бумаги (нельзя резать одежду, скатерть, мелки, пальцы, волосы и т. д.). Если малыш был уличен в попытке отрезать кошке усы, заберите ножницы. Не отдавайте их до тех пор, пока ребенок не скажет о том, что готов использовать ножницы по назначению.
  2. Во-вторых, расскажите о том, что с ножницами нельзя ходить, бегать и прыгать. Покажите, как правильно нужно передавать ножницы своему товарищу (ручками вперед).

 

Источник: [email protected]

Как научить ребенка вырезать?

Прежде чем дать малышу ножницы, поиграйте с ним в веселые игры, которые помогут усовершенствовать зрительно-моторную координацию, а также сделают пальчики крохи сильнее.

Чтобы развить умение пользоваться обеими руками (координировать движения обеих рук), дайте задание порвать кусок бумаги на очень мелкие кусочки. Эти кусочки можно приклеить к бумаге (если рвать белую бумагу и приклеить кусочки на синюю – это снежок, если рвать коричневую бумагу, а затем приклеить ее на силуэт птички – это перышки для замерзающего воробья). Пусть малыш попробует проделать дырки в бумаге с помощью дырокола (под Вашим надзором, конечно) – это сделает его руки сильнее.

Наберите в резиновую игрушку воду. А малыш пусть выдавит всю воду – также поможет сделать пальчики сильнее.
Поиграйте в пальчиковые игры, используя пальчиковые игрушки (это помогает крохе научиться использовать руку, работая разными пальчиками одновременно). После того, как рука ребенка готова выполнять «трудную работу», научите его правильно держать ножницы.


Источник: [email protected]

Как правильно держать ножницы?

  1. Пусть малыш держит ручку так, чтобы большой палец смотрел наверх. Наденьте на пальчик одно из колечек ножниц.
  2. Пусть малыш проденет кончик среднего пальца в другое колечко.
  3. Поместите указательный палец ребенка на второе колечко (снаружи).
  4. Безымянный палец и мизинец должны быть подогнуты (упираться в ладонь). Иногда безымянный палец вкладывается во второе колечко вместе с указательным.
  5. Поместите перед ребенком лист бумаги (выше уровня его глаз). Когда ребенок режет бумагу в направлении наверх, он автоматически берет ножницы правильно.

Далее покажите ребенку, как вы сами режете бумагу на полоски, вырезаете круги и треугольники. Будьте терпеливы, поддерживайте ребенка, даже тогда, когда ему не удается сделать надрез. С течением времени ребенок будет овладевать навыками все лучше (ему необходима практика).


Источник: [email protected]_home

Вот как развиваются у малыша навыки использования ножниц:

  1. Ребенок начинает проявлять интерес к ножницам и работе с ними.
  2. Ребенок держит ножницы правильно.
  3. Ребенок открывает и закрывает ножницы произвольно.
  4. Ребенок может отрезать кусок бумаги.
  5. Ребенок отрезает кусок бумаги, делая два или более последовательных надреза.
  6. Ребенок может разрезать лист бумаги пополам.
  7. Ребенок может вырезать квадрат.
  8. Ребенок вырезает фигуры более сложных форм.

Мнение редакции может не совпадать с мнением автора статьи.

Использование фото: П.4 ст.21 ЗУ «Об авторских и смежных правах — «Воспроизведение с целью освещения текущих событий средствами фотографии или кинематографии, публичное сообщение или сообщение произведений, увиденных или услышанных во время таких событий, в объеме, оправданном информационной целью.»

Учим дошкольников пользоваться ножницами – Развитие ребенка

Умение пользоваться ножницами зачастую дается маленьким дошкольникам нелегко. Ведь для того чтобы овладеть этим навыком, ребенок должен уметь использовать указательный, средний и большой пальцы отдельно от безымянного и мизинца. Несмотря на то что дети начинают пользоваться ножницами уже с трех-четырех лет, полностью этот навык развивается у них только к шести годам. Вы можете помочь вашему дошкольнику овладеть умением вырезать ножницами с помощью специальных упражнений, развивающих мелкую моторику.

Как научить ребенка дошкольного возраста пользоваться ножницами

1. Развивайте навыки моторики

Существует много интересных идей для развития навыков мелкой моторики и двусторонней координации ребенка, применять которые необходимо с самого раннего детства, еще до того, как он начнет пользоваться ножницами.

  • Пусть ребенок перемещает кубики или другие предметы с помощью кухонных щипцов, ему это непременно понравится.
  • Попросите ребенка выжимать воду из водной игрушки или губки во время купания.
  • Наполните пипетку для закапывания глаз краской и попросите ребенка нарисовать картину, понемногу выдавливая краску из пипетки.
  • Предложите ребенку пробивать дыроколом отверстия в листе картона, это укрепит его мышцы рук.
  • Пусть ребенок почаще играет с пальчиковыми куклами-марионетками. Это великолепный способ научиться использовать пальцы по отдельности.
  • Ребенку также понравится рвать бумагу на мелкие кусочки. Это поможет развить сноровку и ловкость.
  • Закрепление прищепок по краям бумажной или пластиковой тарелки идеально подходит для развития двусторонней координации.

2. Выбирайте правильные ножницы

Обдуманно подходите к выбору подходящих ножниц для вашего малыша. Не существует универсальных ножниц, которые подходили бы всем. Попросите ребенка опробовать ножницы, чтобы убедиться, что они достаточно остры и подходят ему по руке.

  • Ножницы для правшей и левшей. Ножницы, которые вы покупаете ребенку, должны соответствовать доминированию одной из его рук. Большинство ножниц рассчитано на правшей. Тем не менее ребенок-левша должен пользоваться ножницами, предназначенными специально для левшей. У ножниц для левши верхнее лезвие расположено слева, чтобы ребенок мог видеть линию отреза. Существуют ножницы, которые рекламируются как универсальные, но такие модели могут не дать левше четкий обзор данной линии.
  • Адаптивные ножницы. Детям со слабыми мышцами рук, особыми потребностями или любыми другими ограничениями требуются адаптивные ножницы. Существует несколько форм и конструкций таких ножниц, которые соответствуют определенным потребностям. Бывают ножницы с пружиной, которые сами раскрываются после сжатия; настольные ножницы для работы пользователей с одной рукой и учебные ножницы, которые прекрасно подходят для обучения ребенка правильно располагать ножницы в руке.
  • Безопасные ножницы. Некоторые специалисты, работающие с детьми дошкольного возраста, предпочитают пользоваться ножницами с тупыми (закругленными) концами для начинающих. Их обычно называют безопасными ножницами. Покупать нужно такие, которые будут хорошо резать бумагу, так как некоторые из ножниц данного типа практически не режут. Если ребенку будет слишком трудно резать бумагу, у него может пропасть желание обучиться навыкам вырезания ножницами.

3. Обучайте ребенка правилам безопасного использования ножниц

Важно обучить ребенка правилам безопасного обращения с ножницами и повторять эти правила перед каждым занятием с ними. Есть два основных момента, которые следует особо подчеркнуть. Во-первых, дети должны знать, что ножницами можно резать только бумагу и больше ничего. Во-вторых, следите за тем, чтобы ребенок не ходил и не бегал с ножницами. Если малышу необходимо куда-то пойти, покажите ему, как нужно правильно держать ножницы при ходьбе, то есть с сомкнутыми лезвиями, в кулаке и кольцами сверху. Его руки должны находиться рядом с телом.

4. Научите детей правильно держать ножницы

Начните с правильного положения рукоятки в руке. Продемонстрируйте малышу правильный способ держать ножницы и попросите его повторить ваши действия. Вам, возможно, придется помочь ребенку разместить пальцы в соответствующих отверстиях. Учите и показывайте, что большой палец всегда идет в меньшее отверстие, а указательный и средний – в большее отверстие. В этом вам могут помочь рисунки со схематичным изображением правильного положения ножниц в руке. Пусть ребенок также тренируется разжимать и сжимать ножницы. Это поможет ему обрести силу, необходимую для работы с ними.

5. Вырезайте с детьми по линии

Для того чтобы ребенок научился управляться с ножницами, он должен сначала научиться резать по линии. При этом используйте относительно плотную бумагу, а не слишком тонкую и легкую, которая легко складывается и сгибается. Помогите малышу, на первых порах направляя его руку своей рукой, пока он не освоит это умение на должном уровне.

6. Вырезание форм

После того как ваш ребенок освоится с предыдущими этапами, он может переходить к вырезанию различных форм. Вы можете сами рисовать разные формы и фигуры фломастером с толстым наконечником или использовать цветные напечатанные изображения треугольников, кругов или квадратов, а также других изображений.

7. Вырезание с поворотом бумаги

Покажите ребенку, как нужно вырезать, поворачивая бумагу. Помогайте ребенку, когда он будет пробовать одной рукой вырезать, а другой поворачивать лист. Это поможет ему научиться не переворачивать ножницы вверх «дном» (что происходит довольно часто). Научите его вырезать не спеша, постепенно, при этом контролируя положение и ножниц, и бумаги.

8. Вырезайте весело

Превратите обучение работать с ножницами в веселую и творческую игру. Держите под рукой клей и фломастеры, чтобы ребенок мог вырезать, наклеивать и раскрашивать.

Вот еще несколько интересных идей:

  • Вырезание змейкой. Пусть ваш ребенок сложит бумагу так, чтобы получилась большая и длинная змейка, а затем разрежет ее на более мелких змеек.
  • Бахрома. Пусть ребенок надрезает края цветной бумаги, чтобы сделать стильную подставку или шляпу с бахромой.
  • Искусство коллажа. Вырвите страницы из старых журналов и попросите ребенка вырезать из них различные формы, а затем наклеить их на бумагу и создать свое собственное произведение искусства.

Ссылки по теме:

Правила вырезания ножницами. Как научить ребенка правильно держать ножницы и резать ими бумагу? Выбор редакции: фигурные ножницы

Использовать ножницы малышу довольно сложно, а ещё важно, чтобы он ими не поранился. Основные навыки приходят с возрастом, так как ребёнку до 3-х лет очень сложно правильно скоординировать свои движения пальчиков при работе с ножницами. К школьному возрасту малыш уже хорошо осваивает вырезание и он может сделать не только круг, но и более сложные фигуры. Однако, если в раннем возрасте интересен этот острый предмет, то детей лучше научить правильно пользоваться ножницами, а не прятать. Так и интерес малыша будет удовлетворён, и родителю будет спокойнее, ведь всё происходит под его наблюдением.

Подготовка к обучению

До того, как обучение начнется, необходимо подобрать ножницы. Желательно, найти специальные ножницы для детей, так как они безопаснее и ярче, чем обычные. Более того, детские ножницы можно подобрать подходящего размера, опираясь на размер ручки малыша. Очень важно, что инструмент был острым, так как недостаточно острые ножницы будут заламывать или рвать бумагу, вместо того, чтобы резать её.

Ещё одна важная особенность детских ножниц — скруглённый носик. Это делает инструмент безопаснее, ведь так будет сложнее уколоться самому ребёнку или уколоть своего друга. Ножнички для детей оформлены в яркий пластик и часто бывают в форме разных зверюшек. Это также делает этот предмет безопаснее. Для левшей изготавливаются специальные ножнички, так как при использовании обычных им не видена линия среза, а бумага заламывается.

Прежде, чем давать ножницы в руки, следует рассказать о правилах использования ножниц. Надо показать, как правильно передавать ножницы другим детям и взрослым. И объяснить, почему нужно передавать этот предмет ручками к другому человеку. Далее, обязательно расскажите, что ножницы предназначены исключительно для нарезания бумаги и заготовленных материалов. Книжки, мамины волосы, папины документы, усы кошки, шторы и прочее для работы с ножницами не подходят.

Чтобы подготовить ручки ребенка к новому виду действий, начните развивать пальчики крохи.

  1. Рисуйте отпечатками пальчиков на листе бумаги. Кстати говоря, потом сможете предложить ребенку что-либо из этих рисунков вырезать.
  2. Создавайте с ребенком фигурки из теста или пластилина. Процесс лепки очень хорошо развивает мелкую мускулатуру пальцев.
  3. Нарывание бумаги на мелкие части пальчиками. Можно для этого брать цветные листики журналов, а нарванную бумагу так же использовать для поделок и аппликаций.
  4. Дайте ребенку маленькую спринцовку, научите правильно ее сжимать, чтобы вода набиралась внутрь и потом выпускать воду. От игр с водой большинство детей в восторге.

Когда пальчики подготовлены и уже достаточно окрепли, можно переходить к знакомству с детскими ножницами. И первое, что нужно сделать — это показать сыну или дочери, как правильно держать ножницы, каково их правильное положение в руке.

  1. Поставьте руку ребенка так, чтобы пальчики были выпрямлены, а большой палец смотрел вверх.
  2. Наденьте ножницы одним из колечек на большой палец малышу.
  3. Помогите малышу самостоятельно просунуть средний палец во второе колечко. Часто указательный палец вставляется в то же колечко, куда и средний, если колечко позволяет.
  4. Мизинчик и безымянный пальчик спрятаны в ладошку. Иногда и безымянный пальчик занимает место в колечке вместе с указательным и средним, если колечко овально или длинное.
  5. Подержите перед ребенком лист бумаги так, чтобы тот находился на вису (у вас в руках), а малыш попробует сделать несколько разрезов.

Затем, после того, как кроха попробовал порезать бумагу, покажите, как вы сами справляетесь с его ножничками. Не торопитесь получить срочный результат. Не торопитесь давать малышу вырезать шаблоны: круги, овалы и другие фигуры. Дети обожают вырезать. Со временем он обязательно научится.

Каких навыков следует добиваться

Как определить, что процесс овладевания ножницами ориентирован на успех? Следите, что делает ребенок и как он это делает. Процесс будет более эффективным, если обучение будет проходить в следующем порядке:

  • Первый успех как ребенка, так и мамы или папы — когда крохе становится интересно брать ножнички
  • Второй этап — ребенок сам берет ножницы правильно
  • Открывание и закрывание ножниц идет непроизвольно, автоматически
  • У малыша получается отрезать кусочек бумаги
  • Ребенок может резать в любом направлении
  • Кроха делает уверенные надрезы — бахраму
  • Малыш может разрезать лист пополам по нарисованному вами линии-шаблону
  • Ребенок разрезает бумагу по прямой без шаблона
  • Кроха научился резать зигзаги
  • Вырезание ножницами фигур с закругленными углами или кривые (сердечки, круги, овалы, линии-волны)
  • Продолжайте работу с нарисованными фигурками, с прямыми линиями и прямыми углами (квадраты, прямоугольники)
  • Круги и звёздочки — малыш может вырезать более сложные нарисованные фигурки

В конечном итоге у ребенка, который научился хорошо вырезать ножницами, развивается очень важный навык — координация руки и глаза. Ребенок должен не только научиться «открывать-закрывать» ножницы, двигая их по шаблону, но и научиться другой рукой поворачивать лист бумаги на нужный угол.

Ножницы — инструмент, который великолепным образом развивает мелкую пальчиковую моторику, ловкость, что является важным этапом подрастания и развития каждого малыша. Владение ножницами ребенком отражается положительно на уровне готовности крохи к школе. Сейчас поход детей в первый класс зачастую становится шоком не лишь для первоклашки, но и для родителей в особенности. Говоря о сложности программы для первоклашек, владение ножницами обязательно и подразумевается само собой с 1 класса. Именно поэтому, ребенка лучше готовить к этому лет с трёх.

Все дети любят вырезать. Позвольте крохе вырезать те картинки из журнала, что ему понравятся. Их он может наклеивать в свой специальный альбом. Заведите дома набор бумаги разных цветов, картона разных фактур, кусочков ткани и шнурочков — такие разные материалы станут отличным пособием. В финале темы о вопросе, как научить ребенка пользоваться ножницами легко и автоматически, несколько советов, как поступать правильно, о которых маме не следует забывать.

Какие выбрать ножнички

  • К вопросу выбора ножниц: пойдите в магазин вместе с ребенком, вместе просмотрите и дайте малышу пощупать выбираемый товар самостоятельно. Следите, чтобы ножницы комфортно лежали в руке крохи. Смотрите на остриё ножниц. Там обязательно должно быть закругление. Если ножницы будут острыми, малыш обязательно рано или поздно поранится, либо поранит соседа.
  • Для детей, у которых ведущая левая рука (левшей) должны получить в своё распоряжение специальные ножнички, у которых оба лезвия скреплены так, что ребенок сможет видеть линию разреза.
  • Для очень маленьких деток нужно приобретать пластиковые ножнички, у которых имеется специальная пружинка, помогающая резать бумагу. Некоторые ножницы для малышей устроены так, что не закрываются до конца — это мера предотвращения мелких травм для крохи.
  • Приобретайте для детей ножницы с фигурным срезом. Они очень нравятся детям, что способствует развитию творческих возможностей крохи. С их помощью даже такие простые фигуры, как круг, превращаются в оригинальный декор и красивый элемент аппликации.

Как разнообразить процесс обучения?

  • Сначала научите ребенка правильно брать ножницы в руки и удерживать их, а уж после того, когда малыш запомнит, как правильно держать ножницы, приступайте к вырезанию.
  • Можно использовать такой лайфхак — нарисуйте фломастером на пальчиках ребенка отметины, где должны лежать ножницы, когда он их держит.
  • Картон находите не очень толстый, но плотный. Если картон будет слишком твёрдым, ребенку будет трудно резать его и это занятие быстро начнет раздражать малыша. Идеальная толщина картонных листов — как у обложки журнала.
  • Позвольте малышу разрезать разные и необычные материалы. Такими являются не только бумага разных фактур, но и ткани, трубочки от напитков, листья с дерева, фольгу, другое. Представьте себе, какой огромный запас новых тактильных впечатлений получит малыш, в процессе такого упражнения.
  • Осторожно поиграйте с малышом его ножницами. Пусть он расскажет, на что они похожи. Покажите, как ножницы открывают «ротик» и как кусаются.
  • Нарисуйте на бумаге шаблоны, например круг, треугольник, месяц и так далее, чтобы ребенок имел возможность правильно вырезать по линии.

Помните : важно организовать удобное место для творчества малыша. Начните с того, что малыш будет сидеть у вас на коленях и наблюдать, как вырезаете его ножницами вы сами. При работе детей с бумагой и ножницами, как правило, остаётся очень много обрезков. Поэтому приготовьте ёмкость, куда малыш сам их будет складывать. Так вы сможете одновременно приучать ребенка к аккуратности.

Когда мама или папа задумываются, как научить ребенка вырезать ножницами, то первое, что им необходимо запомнить — ребенок должен найти занятие забавным, тогда ему будет интересно. Не ждите от малыша сразу многого и не заставляйте его орудовать ножницами долго. Непривыкшие ручки быстро устают.

Ножницы знакомы ребенку с самых ранних лет, так как они видят, как ими подстригают ногти. Сам процесс пользования ими вызывает у детей явный интерес, однако у родителей возникает масса вопросов, касающихся того, как научить ребенка вырезать ножницами и уберечь от травм.

Использование ножниц требует от ребенка особенных умений и навыков. Для малыша может весьма сложным оказывается задание вырезать что-либо, поскольку ему приходится использовать все пальчики руки не синхронно (большой, указательный и средний пальчики – каждый выполняет свою работу).

В каком возрасте можно давать ребенку ножницы?

Чем меньше ручка ребенка, тем сложнее ему пользоваться ножницами. Однако многие дети уже с 2 – 3 лет готовы к тому, чтобы научиться делать разрезы на бумаге. И только к 6 годам навык использования ножниц не будет требовать от ребенка никакого напряжения – все будет происходить «на автомате».

Пора ли давать ребенку ножницы?

Если Ваш малыш проявляет интерес к ножницам, пытается самостоятельно вырезать картинку, то можно попробовать научить его этому. Как это сделать?

1. Купите качественные детские ножницы.

В магазинах можно найти ножницы практически любого размера, поэтому постарайтесь выбрать те, которые будут хорошо лежать в ручке ребенка. Хорошие детские ножницы, с одной стороны, должны быть достаточно хорошо заточенными (чтобы ребенку было легко резать) – тупые ножницы рвут бумагу, а не режут ее. С другой стороны, детские ножницы обязательно должны иметь закругленные кончики, чтобы малыш не укололся и не поранил товарища. Если Ваш малыш – левша, следует попытаться найти ножницы, созданные специально для леворуких детей (пользуясь обычными ножницами, держа их в левой руке, дети не видят линию разреза).

Для совсем маленьких существуют ножницы с пластиковой пружиной на рукоятке, которая облегчает резание. В зависимости от положения пружины — ножницы могут закрываться до конца (как обычные ножницы) или не полностью для безопасности во время работы.
Сейчас можно найти также комплекты ножниц с фигурными лезвиями. Такие ножницы не только помогут развить моторику, но и творческий потенциал.

2. Обсудите с ребенком правила использования ножниц.

Как только вы приняли осознанное решение дать ребенку ножницы нужно сразу объяснить ему следующие правила:

— ножницы — это не игрушка. Ножницы — это инструмент. Они острые и опасные. Если не правильно ними пользоваться, можно пораниться. С ножницами не играют, с ними работают. Пользоваться ими нужно только по назначению и только за столом.

— ножницы можно использовать только для резки бумаги (нельзя резать одежду, скатерть, мелки, пальцы, волосы и т.д.). Если малыш был уличен в попытке отрезать кошке усы, заберите ножницы. Не отдавайте их до тех пор, пока ребенок не скажет о том, что готов использовать ножницы по назначению.

— ножницы нельзя брать без разрешения, с ними нельзя ходить, бегать и прыгать.

— Передают ножницы только закрытыми: кольцами вперед, взяв за сомкнутые лезвия.

Это основные правила безопасности при работе с ножницами. Вы сами должны помнить, что маленького ребенка нельзя оставлять одного с ножницами в руках. Это можно позволить себе только ближе к школьному возрасту.

Как научить ребенка вырезать ножницами (резать ножницами)?

Прежде чем дать малышу ножницы, поиграйте с ним в веселые игры, которые помогут усовершенствовать зрительно-моторную координацию, а также сделают пальчики крохи сильнее.

Чтобы развить умение пользоваться обеими руками (координировать движения обеих рук), дайте задание порвать кусок бумаги на очень мелкие кусочки. Эти кусочки можно приклеить к бумаге (если рвать белую бумагу и приклеить кусочки на синюю – это снежок, если рвать коричневую бумагу, а затем приклеить ее на силуэт птички – это перышки для замерзающего воробья).

Пусть малыш попробует проделать дырки в бумаге с помощью дырокола (под Вашим надзором, конечно) – это сделает его руки сильнее.

Наберите в резиновую игрушку воду. А малыш пусть выдавит всю воду – также поможет сделать пальчики сильнее.

Поиграйте в пальчиковые игры, используя пальчиковые игрушки (это помогает крохе научиться использовать руку, работая разными пальчиками одновременно).

После того, как рука ребенка готова выполнять «трудную работу», научите его правильно держать ножницы.

Как правильно держать ножницы?

1. Пусть малыш держит ручку так, чтобы большой палец смотрел наверх. Наденьте на пальчик одно из колечек ножниц.

2. Пусть малыш проденет кончик среднего пальца в другое колечко.

3. Поместите указательный палец ребенка на второе колечко (снаружи).

4. Безымянный палец и мизинец должны быть подогнуты (упираться в ладонь). Иногда безымянный палец вкладывается во второе колечко вместе с указательным.

5. Поместите перед ребенком лист бумаги (выше уровня его глаз). Когда ребенок режет бумагу в направлении наверх, он автоматически берет ножницы правильно.

Первые движения по раскрытию ножниц можно тренировать в воздухе, без бумаги. Чтобы ребенку не было скучно, поиграйте с ним в игру: «птичка прилетела в свое гнездышко – открывает клювик широко-широко», «птенчики выглядывают из гнездышка, зовут свою маму – открывают клювики мелко-мелко». После того, как ребенок поймет принцип действия ножниц, возьмите достаточно плотную бумагу, которую удобно держать в руках, например, страницы из старых журналов. Посадите ребенка к себе на колени и возьмите его руки в свои, помогая ему раздвигать и сдвигать ножницы. Со временем он научится делать это самостоятельно.

Далее покажите ребенку покажите простейшие приемы резки. Начинать лучше с нарезания полосок. Лучше если эта работа займет не более двух шагов ножницами. А уже из этих полосок с помощью клея-карандаша можно быстро смастерить цветок, гирлянду (они же бусы) и даже целую елку. Так же можно сделать объемную аппликацию травы. Для этого полоску зеленого цвета надрезаем c одного края не до конца и приклеиваем на край альбомного листа. А детали можно дорисовать фломастерами.


Как только малыш освоился с нарезанием полосок, можно пробовать вырезать по контурам. Для начала выбираем простые контуры с четкими линиями. Например геометрические фигуры. Сначала квадрат или прямоугольник, затем треугольник или трапецию и наконец круг.

Затем можно пробовать вырезать более сложные фигуры. Лучше всего вырезать из детских книжек на плотной бумаге или раскрасок. Тонкую бумагу вырезать сложнее, она при любом неудачном повороте ножниц может легко порваться. Вырезанные фигурки так же используйте в аппликациях.

Также можно предложить ребенку вырезать необычные материалы. Режьте ножницами тесто, трубочки для коктейлей, фольгу, оберточную пузырчатую пленку, листья капусты и многое другое! Включите фантазию и Ваш ребенок получит море новых тактильных, звуковых, визуальных ощущений! Кроме того – это интереснейшее занятие развивает мелкую и крупную моторику, координацию глаз-рука.

Для того чтобы малыш с охотой занимался и учился, делайте занятия веселыми. Для этого можно использовать . Придумывайте различные задания и обыгрывайте их. Не выбрасывайте нарезки малыша. Вместе с ребенком «обыгрывайте» их в открытках, коллажах, поделках. И самое главное – хвалите свое чадо за любой, даже маленький успех, ведь он старается, в первую очередь, чтобы порадовать Вас.

Предлагаю Вам варианты тренажеров для вырезания.

1. Тренажер для вырезания

2. Тренажер для вырезания- 1

Из этого варианта можно сделать для ребенка специальную коробочку для оттачивания мастерства вырезания.

3. Тренажер для вырезания- 2

Прежде чем ребенок будет работать с опасными предметами (ножницами, иглами, клеевыми пистолетами), необходимо объяснить ему правила работы. Эти приспособления могут использоваться дома и на уроках труда в детском саду, школе. О технике безопасности с ножницами рассказано в статье.

Виды ножниц

Есть множество видов этих инструментов: для бумаги, портняжные, столовые, детские и хирургические. У них общие составляющие элементы и предназначение. Парные лезвия, скрепленные по центру, могут быть опасными для человека любого возраста. Поэтому техника безопасности с ножницами необходима для всех, как для домохозяйки, так и для дизайнера одежды. Работать с данными приспособлениями надо аккуратно.

Особую опасность представляют ножницы для детей. Развивающее творчество обычно предполагает использование разных материалов. Для этого есть безопасные пластмассовые ножницы, которыми сложно порезаться. Но даже с ними есть риск защемления, если не соблюдать технику безопасности с ножницами. Давайте узнаем, в чем она состоит.

Основы

Техника безопасности с ножницами заключается в следующем:


Соблюдение техники безопасности при работе с ножницами позволит избежать травмирования. Это касается как взрослых, так и детей. Когда можно приучать ребенка к работе с режущими приспособлениями? Точного ответа нет на этот вопрос. Многие родители приучают к творческой работе с 2-3 лет. Обычно начинают с бумаги. Тогда с 6 лет ребенок будет свободно пользоваться данными инструментами.

Выбор

Важны не только правила ТБ с ножницами, но и выбор качественных приспособлений. В магазинах продаются различные приспособления, отличающиеся размерами. Необходимо приобрести те инструменты, которыми удобны.

Детские ножницы должны быть острыми, иначе будет сложно резать даже бумагу. В то же время у них есть закругленные кончики, которые служат защитой от ранения. Если ребенок является левшой, для него нужно подобрать специальные инструменты, ведь тогда ему будет работать намного удобнее.

Для совсем маленьких деток есть инструменты с пластиковой пружиной на рукоятке, облегчающей резание. В зависимости от положения пружины ножницы закрываются до конца или не полностью безопасности при работе. Также есть инструменты с фигурными лезвиями. Они не только развивают моторику, но и полезны для творческого потенциала.

Объяснение правил

Прежде чем представить ребенку этот инструмент, необходимо рассказать ему о технике безопасности при работе с ножницами. Важно объяснить, что это приспособление острое и опасное. Если дети будут аккуратно им пользоваться, то не поранятся. Пользоваться ножницами нужно лишь по назначению и за столом.

Детские инструменты используются для резки бумаги, поэтому следует пресекать попытки работать с чем-то другим. Ребенок должен брать их только с разрешения взрослых. При этом он не должен оставаться один с ножницами. Такое можно позволить лишь с приближением школьного возраста.

Обучение

Перед началом работы этими предметами с ребенком надо поиграть в веселые игры для совершенствования зрительно-моторной координации. В качестве упражнения малыш должен выполнить задание — порвать кусок бумаги на кусочки. Затем их можно приклеить к бумаге.

Другим упражнением считается выполнение дырок в бумаге дыроколом. Тогда руки будут сильнее. Помогает и такое занятие — в резиновую игрушку надо набрать воду. И пусть малыш выдавить ее. Полезны пальчиковые игры. Когда руки готовы работать с ножницами, следует научить правильно их держать.

Держание

Чтобы научить держать режущий инструмент, необходимо выполнять следующие действия:

  1. Ребенок должен держать ручку так, чтобы большой палец был направлен наверх. Нужно надеть на палец одно из колец.
  2. Затем малыш может продевать кончик среднего пальца во второе кольцо.
  3. Указательный палец надо поместить на второе кольцо.
  4. Безымянный палец и мизинец будут подогнутыми.
  5. Перед ребенком надо поместить лист бумаги. Если процедура резки идет наверх, то все выполняется правильно.

Данные действия помогают быстро натренировать ребенка на использование режущего предмета. Важно, чтобы он понял принцип его действия. Со временем он научится все выполнять самостоятельно.

Затем важно показать простые способы резки. Сначала это могут быть нарезания полосок, из которых можно выполнить цветок, гирлянды или даже елку. Развивают объемные аппликации. После нарезания полосок можно попробовать вырезать по контурам. Сначала надо выбирать простые контуры, а потом можно приступать к сложным.

Поэтому важно аккуратно работать с ножницами всем: взрослым и детям. Соблюдение элементарных правил безопасности позволит не допустить травмирование себя и рядом находящихся людей. А приучать к этому следует с детства.

Манипуляции ножницами отлично развивают мелкую моторику, которая крайне важна для развития ребёнка в целом. Оказывается, самые обычные ножницы, которые есть в каждом доме, могут оказать очень большую помощь в подготовке ребенка к школе. А если Вы дадите ребенку ножницы еще до школы, года в 4-5 и научите правильно ими работать, то таких проблем в школе может совсем не возникнуть.Так что вместо журнала с наклейками купите ребёнку цветную бумагу, картон, клей и ножницы – пусть ребёнок сам вырезает и наклеивает картинки.

Предлагаем вам 7 простых, но очень дельных советов, как научить ребенка пользоваться ножницами.

1. Подберите правильные ножницы.

В магазинах можно найти ножницы практически любого размера, поэтому постарайтесь выбрать те, которые будут хорошо лежать в ручке ребенка. детские ножницы обязательно должны иметь закругленные кончики, чтобы малыш не укололся и не поранил товарища. Если Ваш малыш – левша, следует попытаться найти ножницы, созданные специально для леворуких детей (пользуясь обычными ножницами, держа их в левой руке, дети не видят линию разреза).

Для совсем маленьких существуют ножницы с пластиковой пружиной на рукоятке, которая облегчает резание. В зависимости от положения пружины — ножницы могут закрываться до конца (как обычные ножницы) или не полностью для безопасности во время работы.

Сейчас можно найти комплекты ножниц с фигурными лезвиями. Такие ножницы не только помогут развить моторику, но и творческий потенциал.

2. Используйте наклейки

Вначале надо приучить ребенка держать ножницы правильно, а потом уже пользоваться ими.Лучше всего приобрести для домашних поделок ножницы с большим кольцом, в которое помещается три пальчика ребенка. Удобнее всего взять ножницы большим и средним пальцами.

Пусть малыш держит ручку так, чтобы большой палец смотрел наверх. Наденьте на пальчик одно из колечек ножниц.

Пусть малыш проденет кончик среднего пальца в другое колечко.

Поместите указательный палец ребенка на второе колечко (снаружи).

Безымянный палец и мизинец должны быть подогнуты (упираться в ладонь). Иногда безымянный палец вкладывается во второе колечко вместе с указательным.

Для того, чтобы малыш знал как должны лежать ножницы в руке, наклейте наклейки на те места и те пальчики, которые будут задействованы.

3. Используйте разную бумагу

Для уроков обучения работе с ножницами лучше использовать довольно плотную бумагу, можно картон, но не толстый картон, так как его трудно разрезать порой даже взрослому. Хорошо подходят, кстати, обложки журналов, обложки тех журналов, которые плотные и толще обычных альбомных листов.

4. Дайте ребенку волю вырезать необычные материалы.

Очень скучно вырезать бумагу? Дайте ребенку волю вырезать необычные материалы.

Режьте ножницами тесто, трубочки для коктейлей, пенопостироловые лотки, фольгу, оберточную пузырчатую пленку, листья капусты и многое другое! Включите фантазию и Ваш ребенок получит море новых тактильных, звуковых, визуальных ощущений! Кроме того – это интереснейшее занятие развивает мелкую и крупную моторику, координацию глаз-рука

5. Играйте в игры и пойте песни

Чтобы ребенку не было скучно, поиграйте с ним в игру: «птичка прилетела в свое гнездышко – открывает клювик широко-широко», «птенчики выглядывают из гнездышка, зовут свою маму – открывают клювики мелко-мелко». Когда малыш почувствует себя увереннее, дайте ему бумагу и попросите показать, как ножницы кусаются.

6. Удобное место для занятий

Организуйте ребенку рабочее место, сядьте рядом (либо посадите ребенка на колени) и первый раз наглядно продемонстрируйте, как надо правильно пользоваться ножницами.

Обратите внимание, что при работе понадобится большое количество бумаги и емкость, куда складываем нарезанную бумагу. Вместе после занятия выносим его в мусорное ведро.

7. Делайте это занятие веселым

Для того, чтобы малыш с охотой занимался и учился, делайте занятия веселыми. Придумывайте различные задания и обыгрывайте их. Не выбрасывайте нарезки малыша. Вместе с ребенком «обыгрывайте» их в открытках, коллажах, поделках. И самое главное – хвалите свое пыхтящее чадо за любой, даже маленький успех, ведь он старается, в первую очередь, чтобы порадовать вас.

Консультация для родителей «Как научить ребёнка пользоваться ножницами».

Цель: Помочь родителям научить ребёнка правильно работать с ножницами.

Использование ножниц требует от ребенка особенных умений и навыков. Поэтому может весьма сложным оказаться задание вырезать что-либо, поскольку ему приходится использовать все пальчики руки не синхронно (большой, указательный и средний пальчики – каждый выполняет свою работу). Чем меньше ручка ребенка, тем сложнее ему пользоваться ножницами. Однако многие дети уже с 2 – 3 лет готовы к тому, чтобы научиться делать разрезы на бумаге. И только к 6 годам навык использования ножниц не будет требовать от ребенка никакого усилия — всё будет происходить «на автомате». В магазинах можно найти ножницы практически любого размера, поэтому нужно выбрать те, которые будут хорошо лежать в ручке ребенка. Хорошие детские ножницы, с одной стороны, должны быть достаточно хорошо заточенными (чтобы ребенку было легко резать) – тупые ножницы рвут бумагу, а не режут ее. С другой стороны, детские ножницы обязательно должны иметь закруглённые кончики, чтобы малыш не укололся и не поранил товарища. Если ребёнок-левша, следует купить ножницы, созданные специально для леворуких детей (пользуясь обычными ножницами, держа их в левой руке, дети не видят линию разреза). Нужно объяснить ребёнку, что ножницы можно использовать только для резки бумаги (нельзя резать одежду, скатерть, мелки, пальцы, волосы и т.д.). Не отдавайте их до тех пор, пока ребенок не скажет о том, что готов использовать ножницы по назначению. Во-вторых, расскажите о том, что с ножницами нельзя ходить, бегать и прыгать. Покажите, как правильно нужно передавать ножницы своему товарищу (ручками вперед). Как правильно держать ножницы:

1. Пусть ребёнок держит ручку так, чтобы большой палец смотрел наверх. Наденьте на пальчик одно из колечек ножниц.

2. Пусть проденет кончик среднего пальца в другое колечко.

3. Поместите указательный палец ребёнка на второе колечко (снаружи).

4. Безымянный палец и мизинец должны быть подогнуты (упираться в ладонь). Иногда безымянный палец вкладывается во второе колечко вместе с указательным.

5. Поместите перед ребёнком лист бумаги (выше уровня его глаз). Когда ребёнок режет бумагу в направлении наверх, он автоматически берёт ножницы правильно. Далее покажите ребёнку, как сами режете бумагу на полоски, вырезаете круги и треугольники. Будьте терпеливы, поддерживайте ребёнка, даже тогда, когда ему не удаётся сделать надрез. С течением времени ребёнок будет овладевать навыками все лучше (ему необходима практика). Помните о том, что ругать нельзя ни в коем случае. Старайтесь всячески подбадривать ребёнка даже за малейшие достижения. Ведь интерес к работе с ножницами можно легко отбить, если не поощрять ребёнка.

Научите ребенка правильно держать ножницы

Как воспитатель детского сада и учитель с особыми потребностями (и мама 6 малышей!), Я помогла многим детям научиться правильно держать ножницы. может быть действительно сложно научить ребенка правильно держать ножницы , но я придумал забавный и простой метод, который нравится детям. Очень важно правильно обучать правильным ножницам, потому что вы хотите, чтобы ребенок чувствовал себя комфортно во время стрижки, а во-вторых, если ребенок правильно держит ножницы, пользоваться ножницами и хорошо резать становится намного проще!

Научите ребенка правильно держать ножницы


Чтобы научить правильно держать ножницы, вы можете попросить ребенка представить, что его доминирующая (пишущая / режущая) рука — это акула.Покажите ребенку, как спинной плавник акулы (ваш большой палец) направлен вверх и плавает … Ласты вверх и плывут! Теперь, когда плавники подняты / большой палец направлен вверх, вы готовы к встрече с дружелюбной акулой!



Как научить ребенка правильно держать ножницы

Теперь, когда плавник акулы поднят в воздух, вы хотите, чтобы акула стала очень дружелюбной акулой и начала махать руками. Возьмите четыре пальца (а не большой, направленный вверх), и пусть они начнут махать / завиваться.Это наша дружелюбная акула.

Теперь дружелюбной акуле нужно поесть! Возьмите ножницы в руки ребенка. Но держите плавник поднятым! Большой палец остается сверху! Попросите ребенка потренироваться открывать и закрывать ножницы, как машет дружелюбная акула. Теперь дружелюбная акула ест!

Дружелюбная акула хочет съесть бумагу. Затем попросите ребенка вырезать бумагу. Всегда проверяйте, чтобы большой палец был поднят. Когда пришло время повернуть, помогите ребенку повернуть БУМАГУ так, чтобы ребенок всегда резал в одном и том же направлении — в сторону от них.Хорошо использовать картон или более плотную и прочную бумагу, чтобы ребенку было легче держать и переворачивать бумагу, чтобы она не шлепнулась.

Когда вы показываете ребенку ножницы, покажите ему, что у ножниц 2 отверстия: одно круглое, а другое длиннее. (Убедитесь, что у ножниц, которые вы покупаете, есть отверстие круглой формы и отверстие более длинное. Часто продаваемые ножницы имеют только 2 круглых отверстия. НАМНОГО ЛУЧШЕ иметь ножницы с одним круглым держателем и одним у которого есть отверстие большего размера, так что можно легко определить, куда идет большой палец. Они также продают ножницы с дополнительным отверстием, чтобы помочь полностью контролировать ситуацию и чтобы ребенок знал, куда идут все пальцы. Вы также можете найти ножницы, которые естественным образом отскакивают / втягиваются при стрижке, так что, когда ребенок машет акульими плавниками, он естественным образом открывает и закрывает ножницы.

Fiskars 5-дюймовые детские ножницы с острым концом, 3 шт., CoolFiskars, 5-дюймовые детские ножницы с острым концом для левой руки (2 шт.) Ножницы для дошкольного обучения Fiskars, цвет может варьироваться (194900-1001) Ножницы Fiskars для дошкольного весеннего действия, цвет получен Май Вары (93907097)

После того, как ваш ребенок научится правильно держать ножницы, у нас есть несколько бесплатных рабочих листов для резки, которые помогут ему научиться пользоваться ножницами. Как я уже говорил, я рекомендую печатать на карточках или более толстой бумаге, чтобы они не были гибкими, чтобы их было трудно держать и резать. Введите свои данные в форму ниже, и вы автоматически получите по электронной почте копию наших бесплатных рабочих листов для отработки навыков. Вы будете добавлены в наш список рассылки, где узнаете о множестве веселых бесплатных мероприятий для детей. Если у вас возникнут проблемы с загрузкой, напишите мне по адресу [адрес электронной почты защищен] — я рад помочь!

Как вырастить уверенного читателя

Навыки резки ножницами

1.Введите свой адрес электронной почты в эту форму, чтобы бесплатно загрузить
2. Получите советы, которые помогут вам вырастить уверенного в себе нового или испытывающего трудности читателя

Когда вы присоединитесь к программе Mrs. Karle’s Sight and Sound Reading
, вы узнаете, как освободиться от совмещения уроков чтения
и узнать, как вырастить уверенного читателя.

Если вы предпочитаете не печатать предоставленные мной листы для резки, на самом деле у нас дома есть обе следующие книги.Они начинаются просто: прямая линия, а затем усложняются по мере изучения книги. Они также хороши тем, что бумага мыслит, как картон, и поэтому она прочная и не шлепается, когда ребенок держит ее и пытается двигать, чтобы всегда отрезать от себя.

Дошкольная практика «Навыки ножниц» (возраст 3-5) Моя первая книга по вырезанию (Рабочие тетради Кумон)

Если вам понравился этот пост, вам понравится также:

Поделки для детей дошкольного возраста

Есть ли действительно правильный способ держать ножницы?

Ножницы.У всех есть пара, верно?

Ну, несколько дней назад я заказала новые ножницы специально для своего мужа , потому что он жаловался на то, что мои старые ножницы не работают, и поэтому он не мог помочь мне стричь шерсть.

Мавис: Что значит, они не работают?

ЧЧ: ОНИ НЕ РАБОТАЮТ! Не режут, все хлам!

Мавис: О чем ты говоришь?

ЧЧ: ОНИ НЕ РАБОТАЮТ!

Мавис: Может, тебе просто не нравится то, как мои ножницы ощущаются в твоей руке, потому что они для пожилых женщин с артритом (ножницы, кстати, классные, я использую их в какой-то форме последние 15 лет. и они великолепны}.

В любом случае… Ножницы прибыли вчера, и я, как только смогла вскрыть пакет, отдала их мужу для проверки. И что вы знаете … ножницы ему нравились. Он даже сказал, что они приятно лежат в его руках.

И тут я заметил кое-что странное.

Мавис: Почему ты так держишь ножницы?

ДХ: О чем ты говоришь?

Мавис: Вы неправильно держите ножницы.

ЧХ: Нет, не так.

Мавис: ДА, ТЫ !!!

Мавис: Вот как ты держишь ножницы.Вы не оставляете позади указательный палец. Пальцы входят в глазок ножниц.

HH: Нет, не знают.

Мавис: Да, это так!

HH: Нет!

И поэтому на мгновение я подумал, что все в порядке, может быть, все держат ножницы по-разному. Может, это как завязать обувь. Возможно, у всех нас есть свой собственный подход, но конечный результат все тот же.

Но поскольку я — это я, а я в значительной степени отшельник, и я склонен зацикливаться на таких мелких деталях, я не мог упустить это…

Итак, я попросил нескольких своих друзей сфотографировать себя с ножницами в руках.Я не сказал им почему. И что самое забавное, они все прислали мне картинку. 🙂

Моя подруга JJ прислала фотографию своего сына, держащего ножницы на кухне.

Парень из печи прислал это.

Девушка держит в руках то, что я думаю, ее ножницы из начальной школы. 😉

Я также попросил госпожу Н.Б. положить ей в руку ножницы и сделать вид, будто она что-то режет. Она была в детской (я думала, она была в Chipotle), сделала снимок и отправила мне.

А потом, когда она вернулась домой, она прислала мне фотографию мистера Хиллбилли, режущего бумагу.

А потом была девочка-леопард. Я тоже спрашивал ее, но она работает в магазине по кройке кожи, и, возможно, они там делают что-то по-другому. 😉

Моя подруга Хизер из Массачусетса прислала мне это фото.

И вот это ее муж, держащий ножницы.

Дело …

  1. я веду очень скучную жизнь .
  2. Мне нравится, что мои друзья не задают вопросов.
  3. Ни один из этих людей не держал ножницы указательным пальцем наружу. Ни одного. Кроме мужа!

Как вы думаете? Есть ли действительно правильный или неправильный способ держать ножницы?

Как вы держите ножницы?

Вы в Команде Мавис… или Команде HH?

Мне нужно знать.

Уловка для того, чтобы научиться правильно держать ножницы — Советы и уловки

Уловка для того, чтобы научиться правильно держать ножницы

Дети могут держать ножницы назад двумя руками и направлять их телом… Они стремятся опробовать множество различных техник, кроме правильной! Почему детям так трудно правильно держать ножницы, когда они впервые знакомятся с этим инструментом? На самом деле, это, скорее всего, потому, что ножницы не симметричны и, следовательно, предлагают много возможностей с точки зрения пространственной организации. Тот факт, что детская рука не симметрична, также усложняет задачу.

Чтобы правильно держать ножницы, ребенку необходимо:

  • выберите правую руку;
  • решить, какая часть ножниц будет сверху;
  • решить, какие пальцы будут в малой петле, если у ножниц две петли разного размера;
  • определите направление ножниц (к его / ее телу или к комнате).

Хотя нам, взрослым, может показаться очевидным, что правильный захват ведет к более эффективному стрижению, маленькие дети, которые начинают учиться пользоваться ножницами, с трудом ощущают правильную хватку ножниц в своих руках. Следовательно, невозможно установить взаимосвязь между этим захватом и качеством их резки.

В возрасте от 2 до 6 лет дети будут экспериментировать с разными захватами ножниц в зависимости от развития их мелкой моторики и типов ножниц, к которым они имеют доступ.Этот этап тестирования считается частью нормального развития моторики.

Все дети пройдут фазу тестирования, во время которой они будут резать, не имея в виду конкретной цели, без интереса следовать линии или создавать что-то. Когда ребенок проявляет интерес к более сложным действиям по резанию, может быть интересно помочь ему / ей перейти к зрелому ножничному хвату, если он / она еще не развил его. Хороший трюк должен помочь ребенку представить, как правильно расположить пальцы, и его легко запомнить.Конечно, хороший трюк тоже должен доставлять удовольствие.

Вот мой любимый трюк: ШКОЛЬНЫЙ АВТОБУС!


История проста. С помощью рисунка представьте детям следующую аналогию: ножницы представляют школьный автобус, большой палец — это водитель, который должен сидеть в меньшей петле, а другие пальцы — это пассажиры, которые сидят в большей петле (сиденья).

Ваш указательный палец не в петле?
Возможно, вы научились держать указательный палец вне петли, чтобы направлять ножницы, или развили эту привычку.На самом деле это отличный метод! Тем не менее, это довольно сложно обучить маленьких детей и рук / пальцев, которые еще не полностью разобщены.

Однако, если вы чувствуете, что дети, с которыми вы работаете, готовы, вы можете попытаться научить их держать указательный палец вне петли. Например, вы можете сказать им, что указательный палец отказался садиться в автобус.


Josiane Caron Santha , Эрготерапевт

Как держать ножницы при стрижке волос

Как держать ножницы при стрижке волос

Парикмахеры очень быстро усваивают один урок в начале своего обучения: если вы не держите ножницы должным образом, вы пожалеете об этом.Парикмахеры должны использовать надлежащий захват техники по нескольким причинам:

Один, это обеспечивает большую точность и точность резки.

И, во-вторых, это сводит к минимуму нагрузку на руки и запястья, которая может привести к травмам от повторяющихся движений, таким как синдром запястного канала.

Когда дело доходит до того, как следует держать ножницы, существует две точки зрения. Кто-то предпочитает один способ, кто-то другой, но я, тем не менее, рекомендую использовать оба для разных задач. и техника резки.Это не только упрощает выполнение некоторых техник, но и, варьируя выполняемые движения, можно дополнительно минимизировать риск развития травм от повторяющихся движений.

Итак, вот два основных варианта захвата ножниц и небольшая информация о задачах, для которых они лучше всего подходят:

Анатомия ножниц:

Прежде чем мы перейдем к рукояткам, давайте убедимся, что мы знать основные части ножниц. Хорошо, может быть, не так сложно определить части ножниц, у вас есть два лезвия, которые соединяются в центральной точке с помощью винта или болта и отверстий для пальцев на конце ручки.

Тем не менее, у ножниц для стрижки также есть небольшая деталь, которая выступает из меньшего из отверстий для пальцев. Эта деталь называется хвостовиком, и ее цель — добавить стабильности ножницы при правильном удерживании. (О, и этот болт в центре, который позволяет ножницам открываться и закрываться? Он называется точкой поворота.)

Теперь о рукоятках:

Традиционная / западная рукоятка ножничного типа

Рукоятка Western, вероятно, самая лучшая. распространенный метод удерживания ножниц, и, вероятно, именно так учили большинство из нас.Это похоже на метод, который Используется для удерживания ножниц практически любого типа, за некоторыми важными исключениями.



В западной рукоятке большой палец вставляется в большее из двух отверстий для пальца, а безымянный палец вставляется в меньшее отверстие с прикрепленным хвостовиком. Середина и Затем указательные пальцы кладут на рукоятку ножниц перед отверстием для пальца и за лезвиями.

Следующая страница
Домой Прически Вопросы и ответы

Новые прически Короткие прически Средние Прически Длинные прически Мужские прически Детские Прически Примерить прически Find Hairstyles

Уход за волосами Проблемы с волосами Как стричь волосы Как укладывать волосы Окрашивание волос Советы по стилю Вакансии для волос

Новости и обзоры Hair Books

Контакты Конфиденциальность Заявление об ограничении ответственности

Как держать ножницы, чтобы уменьшить усталость рук | NSC

Хотя вращающиеся ножи и линейки могут быть очень эффективными при резке ткани, их не всегда легко использовать для определенных форм.В этом видеоролике о шитье Стейси Гриссом делится несколькими советами о том, как держать ножницы и использовать их таким образом, чтобы уменьшить усталость рук и боль, связанные с длительным резанием.

Помогите своим рукам

Когда дело доходит до использования ножниц, обычная проблема людей заключается в том, что они просто слишком крепко держат ножницы. Стейси демонстрирует, как ослабление хватки ножниц или даже удержание ножниц меньшим количеством пальцев помогает бороться с усталостью рук. Еще один совет, который также может помочь избавиться от усталости и боли в руках, — это открывать и закрывать ножницы только большим пальцем, а остальная рука остается расслабленной.Это меньшее движение с использованием меньшего количества мышц, которое поможет вам дольше резать.

Статья по теме: Советы по использованию швейных ножниц и ножниц

Ножницы острые

Несмотря на то, что умение держать ножницы может помочь избавиться от усталости рук, сами ножницы, а также техника стрижки играют большую роль. Всегда важно использовать острые ножницы для шитья по ткани, и желательно ножницы, которые используются только для ткани и не тупятся другими материалами, такими как бумага.Острые ножницы облегчают разрезание ткани и требуют меньшего усилия от ваших рук, чтобы лезвия проходили сквозь ткань. Стейси демонстрирует правильную технику резки, которая включает в себя использование лезвия ножниц по всей длине для разрезания ткани, а не множество мелких разрезов.

Эргономика

Эргономичные ножницы не только научатся держать ножницы и правильно стричь, но и помогут вашим рукам. У многих разных компаний есть эргономичные ножницы, которые включают в себя ручки с мягкой подкладкой, подпружиненные лезвия и контурные ручки.Важно найти ножницы, которые удобно лежат в руке и просты в использовании, поэтому, если возможно, постарайтесь подержать ножницы, прежде чем покупать их.

35 лучших советов по обучению детей ножницам!

Как детский терапевт, я считаю, что навыки ножниц — это недооцененная область развития, к которой многие родители и педагоги недостаточно подготовлены .

Для умелого использования ножниц требуются базовые компоненты, такие как устойчивость позы, сила и ловкость рук, зрительно-моторная координация, двусторонняя интеграция, сенсорная интеграция, последовательность, ритм и внимание.Это навыки, которые также необходимы для успеха в игре и обучении.

Сегодня, в рамках нашей следующей серии из серии «Функциональные навыки для детей», я собираюсь обсудить, как развиваются навыки работы с ножницами, а также расскажу о практических стратегиях, которые вы можете использовать СЕГОДНЯ, чтобы помочь детям развить свои навыки резки ножницами!

Независимо от того, являетесь ли вы родителем, педагогом или коллегой-терапевтом, я надеюсь, что сегодняшний пост даст вам некоторую полезную информацию и советы по развитию навыков ножниц для детей в вашей жизни.И в рамках нашей серии мои коллеги-терапевты-блогеры собрали дополнительные посты, чтобы помочь вам в вашем стремлении поддержать развитие навыков ножниц. Так что оставайтесь в конце поста, чтобы увидеть, какие еще полезные советы они собрали для вас! Этот пост содержит партнерские ссылки для вашего удобства, а это значит, что я могу получить небольшую комиссию, если вы перейдете и сделаете покупку (см. Полное раскрытие).

РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ НОЖНИЦЫ

До 2 лет:

Можно делать по одной ножке за раз

До 3 лет:

Может двигаться вперед по линии (не непрерывные движения вперед)

До 4 лет:

Может резать на 6 дюймов по прямой (шириной дюйма) после демонстрации и без посторонней помощи, оставаясь в пределах дюйма от линии

Может резать на 6 дюймов по изогнутой линии (шириной ¼ дюйма) после демонстрации и без посторонней помощи, оставаясь в пределах дюйма от линии

Можно без посторонней помощи вырезать круг диаметром не менее 6 дюймов, оставаясь в пределах ½ дюйма от линии.

До 5 лет:

Можно без посторонней помощи вырезать квадрат шириной не менее 3 дюймов, оставаясь в пределах ½ дюйма от линии

Можно без посторонней помощи вырезать треугольник шириной не менее 3 дюймов, оставаясь в пределах ½ дюйма от линии

После демонстрации можно вырезать изображения, длина и ширина которых не менее 6 дюймов, а ширина контуров не более ¼ дюйма, сохраняя при этом общую форму.

До 6 лет:

Может разрезать ткань острыми ножницами на длину не менее 6 дюймов под тщательным наблюдением

К 6,5 годам:

Может вырезать сложные изображения, следуя контурам без посторонней помощи

КАК ПОДДЕРЖАТЬ РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ НОЖНИЦЫ

Были ли вы удивлены каким-либо этапом развития навыков ножниц? Неужели не думали, что малыш умеет пользоваться ножницами ?! Очевидно, мы не хотим просто давать ножницы малышу или дошкольнику и позволить им сходить с ума.Но с помощью специальной, преднамеренной практики под наблюдением даже маленькие дети могут развить навыки, необходимые им, чтобы стать суперзвездами-ножницами!

⇒ Советы, которые помогут детям научиться стричь ножницами:

1. Обеспечьте возможность взаимодействия с предметами, требующими открытого / закрытого движения руки. Подумайте об этом — движения «открыть / закрыть» или «сжать / отпустить» — это основа работы ножниц. Это может включать в себя игру с такими предметами, как салат / сервировочные щипцы (узнайте 50 забавных способов игры с щипцами!), Насадки для индейки, зажимы для стружки или прищепки, сквирт-бутылки или мягкие бутылочки для приправ (отлично подходит для игр с водой или ватных шариков. Таблица).Существует множество игр, в которых используются щипцы (и, как бонусные баллы, они также помогают развивать у детей хватку карандашей!). Вот отличный пост, в котором более подробно рассказывается об освоении движения захвата / отпускания, необходимого для успеха ножниц.

2. Предоставьте возможность рвать бумагу либо просто для развлечения, либо в рамках художественного проекта. Мы любим рвать у себя дома старые бумажные пакеты с продуктами. Это может показаться странным, но разрыв бумаги на самом деле считается важным навыком перед ножницами!

3.Поставьте ножницы в положение «большие пальцы руки вверх» с самого начала. Это означает, что большой палец находится в маленьком отверстии и находится сверху, когда режет, а не скручивает предплечье внутрь и режет большим пальцем снизу.

4. Попробуйте использовать визуальные подсказки, чтобы помочь ребенку понять правильное положение рук. Если ребенку не удается поднять большой палец вверх, когда он держит ножницы, вы можете наклеить наклейку на его большой палец или нарисовать на нем маленькое счастливое лицо. Вы также можете наклеить небольшую наклейку на отверстие для большого пальца ножниц или даже обернуть верхнее отверстие для большого пальца изолентой, малярной лентой, лентой для васи и т. Д.У PreK Pages есть полезная картинка, которую вы могли бы оценить. Напомните ребенку, что он может видеть наклейку, смайлик или ленту, чтобы он знал, что его рука находится в правильном положении (бонусные баллы, если наклейка с изображением его любимого персонажа, и вы можете убедить его, что персонаж наблюдает за ними, в то время как они режут!).

5. При необходимости воспользуйтесь ручным помощником для начала работы. Открывающие ножницы могут быть более сложными для новичков, чем закрывать их, особенно если ножницы слишком велики для их рук или у них есть слабость.Им может потребоваться помощь, открывая их каждый раз, когда они только начинают. Если вы поможете детям переместить ножницы в открытое положение над пластилином, они смогут самостоятельно закрыть ножницы и почувствовать удовлетворение, разрезая пластилин «самостоятельно». Как интересно для них!

6. Попробуйте подпружиненные ножницы, если открывание обычных ножниц вызывает слишком большие трудности или вызывает разочарование. Может быть приятно получить пружинящую помощь в начале пути (иногда вы можете найти их в долларовом магазине, если вам повезет!).Существуют также другие адаптированные версии ножниц для детей, которые плохо знакомы с стрижкой или борются с мелкой моторикой, такие как ножницы с пружинным механизмом, петельные ножницы и тренировочные ножницы с двойным управлением для правшей и левшей.

7. Начните с вырезания пластилина (вы можете найти больше советов по этому поводу здесь, а также 10 замечательных заданий с пластилином для малышей и 12 простых заданий из пластилина для дошкольников).

8. Используйте ножницы для пластилина или ножницы для пластилина (мне очень нравятся эти безопасные ножницы Crayola для вырезания пластилина, но не для бумаги… они не подходят для бумаги).

9. Держите режущий материал (пластилин, бумагу и т. Д.) Для ребенка, если это необходимо в первый раз, чтобы он мог сосредоточиться только на открытии и закрытии ножниц. Поднимите материал немного вверх (например, на уровень плеч ребенка), чтобы они не пытались нырять носом с ножницами в стол, как это часто делают дети, когда только начинают заниматься.

10. Убедитесь, что положение «большие пальцы руки вверх» используется для обеих рук, когда ребенок будет готов держать ножницы И режущий материал. Это означает, что обе руки, режущие руки, и рука «помощника» расположены так, чтобы большой палец находился сверху.

11. Ножницы соломинки. Берегите хихиканье, когда разлетаются кусочки соломы, затем соберите их и зашнуруйте, чтобы сделать ожерелье.

12. Отрежьте тонкие полоски бумаги (шириной 1 дюйм). Это позволит вашему ребенку полностью отрезать кусок каждым ножом.

13. Обрежьте края бумажных пакетов с продуктами, каталожных карточек, нежелательной почты или образцов краски из хозяйственного магазина. У нас дома миллион старых бумажных пакетов для продуктов, поэтому большая часть резки выполняется из коричневых бумажных пакетов! Более плотную бумагу легче держать в руке, и с ней легче работать. Он не так часто болтается, как обычная «тонкая» бумага, что снижает разочарование новичков.

14. Наклейте наклейку на край бумаги и «разрубите» ее пополам ножницами. Нет ничего лучше небольшой тренировки по стрельбе. И становится намного веселее, когда ножницы на самом деле говорят: «ЧУВАТЬ!» По мере того, как ребенок становится более аккуратным, начните рисовать прямую линию на краю бумаги примерно 1-2 дюйма длиной, а затем поместите наклейку в конец линии.Это начало обучения резанию по леске!

15. Разрежьте мягкую пищу на кусочки ножницами. Примеры могут включать бананы или тонкие кусочки тыквы, цукини, дыни или даже солодки. Как здорово иметь возможность работать и есть одновременно ?! Просто убедитесь, что ножницы чистые, если вы действительно собираетесь позволить ребенку есть его работу.

Дополнительный ресурс: Бесплатные раздаточные материалы по развитию координации, необходимой для навыков ножниц, от Super Duper Inc.

Советы, которые помогут детям научиться резать ножницами:

16. Поощряйте оптимальное положение пальцев. Вы могли заметить, что большинство детей помещают большой палец в верхнее отверстие, а как можно больше пальцев — в нижнее отверстие большего размера. С точки зрения ОТ, это не считается «оптимальным» расположением пальцев. Окончательный золотой стандарт позиционирования пальцев при резке ножницами — это когда большой палец помещается в верхнее отверстие, средний палец помещается в нижнее отверстие, а указательный палец фактически помещается на за пределами нижнего отверстие для обеспечения повышенной устойчивости и управляемости при резке вперед и вокруг.Остальные два пальца (безымянный и мизинец) можно заправить в ладонь, что также обеспечивает дополнительную стабильность сводам руки. Кроме того, ножницами легче управлять, когда рукоятки ножниц опираются на средний сустав пальца (ближе к кончику пальца), а не проталкиваются полностью вниз к нижнему суставу. Действительно трудно открывать и закрывать ножницы, когда они прикладываются к последнему суставу.

Настал ли конец света, если ваш ребенок поместит указательный и средний пальцы в нижнее отверстие ножниц? Нет.И будут ли они безвозвратно повредить пальцы или режущие навыки, если будут держать ножницы на нижнем суставе? Нет. А встречал ли я когда-нибудь учителя, который преподавал в классе любое из этих положений «ножницы»? Нет. А дома мои дети уже освоили оптимальное положение пальцев? Нет. Но попробуйте (и на себе, и на своем ребенке) и посмотрите, поможет ли это!

17. Начните с резки по широкой линии (толщиной около ½ дюйма) длиной всего 2–3 дюйма. «Программа резки» от Real OT Solutions, Inc.отлично справляется с обучением детей навыкам вырезания, предоставляя очень толстые линии для начинающих и более тонкие линии для более продвинутых резчиков, все в пределах одной и той же формы / фигур.

18. Детям, которым нужны конкретные указания или которые им полезны, скажите им, сколько именно порезов или «порезов» они сделают своими ножницами. Считайте вместе с ними, когда они продвигаются вперед («1… 2… 3… 4… стоп»).

19. Научите детей «толкать» ножницы вперед после каждого отрезания. Для детей, которые действительно борются с последовательностью, ритмом и двигательным планированием, связанным с продвижением вперед по бумаге, я могу дать очень конкретные вербальные сигналы, такие как «чавкать, открывать, толкать; чавкать, открывать, толкать ». Я могу даже моделировать его рядом с ними рукой, пока они режут. Это может помочь им немного замедлиться и выполнить движение более точно, вместо того, чтобы быстро или многократно обрезать любой край бумаги, который они могут зацепить.

20. Наклейте вдоль дорожки наклейки, чтобы наглядно показать, куда должны идти ножницы. Для начала может быть полезно полностью закрыть путь наклейками. Когда они поймут концепцию следования по пути, вы можете начать раскладывать наклейки, пока не останется только одна в начале и одна в конце. Бонусные баллы, если ребенок поможет вам очистить и наклеить наклейки на бумагу. Это дает им еще больше мелкой моторики и двусторонней практики, даже не осознавая этого!

21. Вырезать путь, проложенный Wikki Stix. Это универсальный инструмент, который можно найти в Интернете здесь.

22. Прорезать дорожку из пластилина. Подробнее об этом читайте в моем посте об использовании пластилина в качестве границ для резки.

23. Вырежьте между ними дорожку, сделанную воздушной краской. Это требует большей предварительной подготовки, но на самом деле может быть более эффективным, чем вариант с Wikki Stix или пластилином.

24. Прорезайте дорожку на тех ухабистых картонных бордюрах, которые учителя используют для украшения своих досок объявлений. Впервые я узнал об этом совете из поста The Inspired Treehouse, и он такой гениальный!

25. Представьте, что их ножницы — это разборчивый поезд, которому нужно оставаться на рельсах. Вы можете нарисовать две параллельные линии с горизонтальными линиями до середины, чтобы они «двигались». Работайте над тем, чтобы оставаться на самом тонком пути!

26. Представьте, что их ножницы — это машина, которой нужно оставаться на дороге. Вы даже можете нарисовать дорогу пунктирными линиями посередине, чтобы попытаться остаться на

27.Представьте, что их ножницы — это ракетный корабль, летящий в открытый космос. Вы можете сделать обратный отсчет до «3-2-1-Blastoff!» а затем пусть они пройдут по прямому заранее нарисованному пути от края бумаги до простого рисунка или наклейки с изображением луны, планеты или космического существа всего в нескольких дюймах от вас! Позже примите вызов, добавив кривые или углы, чтобы достичь космического пространства!

28. Представьте, что их ножницы — это обезьяна, взбирающаяся на банановое дерево. Нарисуйте бананы в конце каждой дорожки и посмотрите, сколько они смогут собрать!

29.Представьте, что их ножницы — это собака, идущая в собачью будку или собирающаяся достать их кость. Нарисуйте собачью будку или косточку, чтобы они могли получить то, что им нужно!

30. Представьте, что их ножницы — это рыба или другое морское существо, плавающее в океане. Можете ли вы уловить мою тему, состоящую в том, что я часто притворяюсь, работая над навыками резки? Так намного веселее! Кроме того, это дает мне возможность притвориться , что я художник, хотя я совсем не …

Дополнительный ресурс: Основные действия по резке для работы по прямым линиям и др., Из Учебных мероприятий для мамы ОТ.

Советы, которые помогут детям научиться вырезать кривые и углы для фигур:

31. Убедитесь, что они начинаются с правильной стороны формы. Право нужно начать вырезать с правой стороны фигуры (двигаясь против часовой стрелки). Левши должны начинать с левой стороны фигуры (двигаясь по часовой стрелке). Это дает им лучшую возможность увидеть линию по отношению к лезвию ножниц. это также предотвращает сгибание и разрыв бумаги во время резки.

32. Нарезать спирали. Это дает им возможность по-настоящему попрактиковаться в перемещении ножниц вперед и по кругу, работая рукой помощника. Вот пример «спиральной змеи», чтобы вы могли понять, что я имею в виду.

33. Поместите наклейки вдоль изогнутой дорожки, как вы это делали с прямыми линиями. Их можно размещать непрерывно по пути или немного дальше друг от друга. Вы даже можете взять маркер и нарисовать маленькие точки там, где должны быть наклейки, а затем попросите ребенка очистить и поместить наклейки в нужные места для дополнительной практики мелкой моторики, двусторонней координации и координации рук и глаз.

34. При вырезании фигур с углами наклеивайте наклейки по углам и учите ребенка «СТОП!» когда их ножницы жуют наклейку. Многие дети, с которыми я работаю, склонны слишком рано переворачивать бумагу при обрезке углов. Наклейка (или просто точка, которую вы нарисовали в каждом углу) дает им более конкретную визуальную подсказку, указывающую, когда перевернуть бумагу. Вы можете начать с прямых углов вместо полных квадратов, чтобы сначала потренироваться в повороте в одном углу.

35. Используйте мой классный числовой трюк, чтобы помочь детям узнать, когда и куда двигать руку помощника, чтобы они могли переворачивать бумагу во время резки. Этим советом разошлись по всему Facebook, и это была одна из тех вещей, которые я придумал однажды, когда работал с отстающим учеником. Это НЕМЕДЛЕННО помогло этому конкретному ученику, а также нескольким другим, которые изо всех сил пытались научиться переворачивать бумагу во время резки … может быть, это поможет и вашему ребенку!

Дополнительные ресурсы: электронная книга Scissor Skills Activities, электронная книга по мелкой моторике или комплект электронных книг по точной моторике из OT Mom Learning Activities (со скидкой на электронную книгу по мелкой моторике и электронную книгу по навыкам ножниц ПЛЮС бесплатный шаблон для резки бонусов).

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ, КАСАЮЩАЯСЯ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ НОЖНИЦЫ

Вот еще несколько интересных постов, которые помогут вам и вашим детям стать суперзвездами-ножницами!

Развитие навыков ножниц: 35 лучших советов для обучения детей пользоваться ножницами | Мама ОТ

Особенности тонкой моторики при обучении ножницам | Мисс Хайме, О.

Общая моторика и использование ножниц | Ваш источник терапии

Сенсорная обработка и навыки ножниц — удивительное звено | Kids Play Space

Научите детей замедляться, чтобы разрезать линии | Сахарные тети

5 советов по устранению трудностей с навыками ножниц | Растущие практические дети

Практика творческой резки для детей | Вдохновленный домик на дереве

Зрительная моторика и резание ножницами | Зона развлечений Therapy Fun Zone

Марионетки животных! Резать.Создавать. Играть в. | Ваши дети OT

Узнайте обо всех «функциональных навыках», которые мы рассматриваем в нашей годовой серии, нажав ЗДЕСЬ. И вы можете прочитать все мои ежемесячные публикации в этой серии прямо ЗДЕСЬ.

Артикул:

Тефорд, П., Пшеница, Дж., Бейкер, Дж. (Ред.). (2010). HELP 3-6 направлений оценки [Оценка на основе учебной программы, 2-е издание]. Пало-Альто, Калифорния: Корпорация ВОРТ.

Уоршоу, С. (2007). HELP, направления 0–3 [Оценка на основе учебного плана].Пало-Альто, Калифорния: Корпорация ВОРТ.

Как это:

Нравится Загрузка …

КАК ПРАВИЛЬНО ДЕРЖАТЬ + ИСПОЛЬЗОВАТЬ НОЖНИЦЫ


Некоторые из вас могут не знать, что я когда-то ходила в школу косметологии. Мой опыт учебы в колледже довольно обширен, если я так говорю. Мне там понравилось, и я определенно научился многим замечательным вещам, которые были рядом со мной.

Если вы знакомы с различными вещами, которым преподают в косметологии, вы знаете, что научиться правильно стричь волосы — одно из них.Это было моим любимым занятием в школе, помимо правильного окрашивания волос.

Существуют различные типы ножниц, которые используются многими профессионалами для различных целей. Однако я буду упрощен и расскажу только об основах. Если вы хотите знать, какие типы ножниц я использую, на фото показаны лезвия из нержавеющей стали от Ninja Swordsman . Вот 3 типа ножниц для стрижки:

ОБЫЧНЫЕ НОЖНИЦЫ
Большинство профессиональных стрижек выполняется с их помощью. Они больше похожи на обычные ножницы для резки, которые есть у многих из нас дома, только более острые.Отлично подходит для различных стилей кроя.


НОЖНИЦЫ ТОНИЧНЫЕ
Также могут называться секционирующие или текстурные ножницы. У вас есть обычный конец для резки, а на другом конце, который различается, расположены зубья. Это помогает тонким участкам волос, которые имеют тенденцию становиться гуще по сравнению с остальной частью головы.

На них не видны видимые разрезы внутри стиля, поскольку они используются только для удаления кусочков волос, чтобы проредить нужные пряди.


НОЖНИЦЫ ДЛЯ БРИТВ
Моя любимая! Это еще один инструмент для текстурирования.Вы видите, что есть только одно отверстие, которое в зависимости от желаемого комфорта можно использовать для большого или указательного пальца. Я обычно пользуюсь большим пальцем. На самом деле нет никакого «отрезного» движения, вам нужно только держать кусок / прядь волос и использовать лезвие, чтобы делать небольшие надрезы. Это придает волосам естественную текстуру различной длины.
Обратите внимание, что ножницы для резки бывают разных размеров и форм для максимального комфорта. Есть также несколько способов держать ножницы во время стрижки и расчесывания волос.Я предполагаю, что первое изображение ниже не требует пояснений. ( Ваш мизинец должен опираться на маленький золотой кусочек, а лезвие большого пальца должно быть единственным движущимся концом, когда вы режете .)

Здесь могут быть небольшие вариации. В школе нас учили держать в доминирующей руке и расческу, и ножницы. Для меня это мое право. Во время расчесывания наши ножницы должны легко убираться в сторону, когда мы расчесываем волосы. Вы можете убрать большой палец, дать ножницам упасть и оттолкнуть его большим пальцем.Ножницы должны находиться между мизинцами.

Как вы можете видеть ниже, мне удобнее всего держать ножницы между средним пальцем во время расчесывания, но у меня все еще есть привычка делать это правильно. Вы делаете то, что работает для вас, если это делается безопасно и эффективно.
Пальцы должны плотно прилегать к ножницам, пока вы расчесываете их большим и указательным пальцами. Это поможет уберечь ножницы от движения и травм вашего клиента или даже вас самих. Когда вы закончите расчесывание и снова начнете резать, просто переверните ножницы на большой палец и начинайте резать.Легко, нежно! ВЫ КОГДА-ЛИБО СТИЛИРОВАЛИ ИЛИ ДАЖЕ ПЫТАЛИСЬ ИСПОЛЬЗОВАТЬ НОЖНИЦЫ? КАК ОНО БЫЛО?
.
Posted in Разное

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.